خواندن با کودکان دارای اختلالات ذهنی

خواندن با کودکان دارای اختلالات ذهنی

کودکان کم توان ذهنی گروه یکدستی نیستند و طیف گسترده ای را تشکیل می دهند. شماری از این کودکان می توانند داستان های ساده و کوتاه را بخوانند و درک کنند. اما از آن جا که درک آن ها با تأخیر انجام می شود، گزینش کتاب های مناسب ساده برای آن ها از اهمیت بسیاری برخوردار است. کتاب های آسان خوانی که به ویِژه برای این گروه از کودکان طراحی شده اند، ‌دارای سطوح گوناگونی هستند. تصویرهایی که این نوع کتاب ها را همراهی می کنند، این گروه از کودکان را در درک بهتر متن یاری می رسانند. آن ها واژه ها و مفاهیم را برای خواننده خود معنا می کنند. گاه داستان تنها به وسیله تصویر روایت شده است. خواندن همواره به معنای خواندن به وسیله خود نیست. بلند خوانی در جمع و گوش دادن به داستان برای کودکانی که در خواندن مشکل حاد دارند،‌ سود مند است. با هم خواندن یک تجربه فرهنگی است و شکل معناداری از ارتباطات است. امروزه در جهان شماری از کتاب های آسان خوان با نوار یا سی دی همراه هستند.

کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه"کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه" دستاورد اعضای سازمان  "کتاب برای همه" است که از سال ۲۰۰۳ برای "کاهش محدودیت های معلولان" فعالیت می کنند. این کتاب شامل رهنمودهای کاربردی برای مناسب سازی و انتشار کتاب برای کودکان نابینا، ناشنوا، کم توان ذهنی، خوانش پریش، در خودمانده و خواندن گریز است و مخاطب را با انواع کتاب های مناسب سازی شده شامل کتاب های دارای متن ساده، کتاب های با محتوای ساده، کتاب های گویا، کتاب های با حروف درشت، کتاب های بریل، کتاب های با زبان اشاره، کتاب های دارای بلیس، پیکتوگرام، نشانه های تصویری، کتاب های تصوری و کتاب های لمسی آَشنا می کند. بیشتر بدانیم...

عضویت در کانال تلگرام