مقاله ها و نوشته های فرهنگ و آموزش

مقاله ها و نوشته های فرهنگ و آموزش

۱۹۲ سند موجود است.
سیزده اصل در «نمایش محیطی» برای کودک و نوجوان

سیزده اصل در «نمایش محیطی» برای کودک و نوجوان

کلیت کنونی نمایش در کانون از فرم‌های روایی متنوعی در اجرا بهره می‌گیرد. تعزیه به شکل سنتی یا با تجربیات پراکنده بر نوآوری در شکل اجرایی و مضامین آن، بخشی از این کلیت است. همچنین نمایش‌های عروسکی و مشخصا خیمه‌شب‌بازی و دیگر عروسک‌های محلی نیز سهمی – هر چند اندک – از این مجموعه را بر عهده دارد. همچنین نمایش‌هایی به اجرا درمی‌آید که یا با در نظر گرفتن درام به انجام رسیده‌اند یا بر اساس اقتباس از داستان یا ساختار متون کهن فارسی. قصه‌گویی نیز بخشی دیگر از پیکره‌ی نمایش در کانون را تشکیل می‌دهد.

شنبه, ۱۹ ارديبهشت, ۱۳۹۴ - ۰۶:۴۴
محسن هجری

لذت از هراس؛ زیبایی‌شناسی ادبیات وحشت

به تعبیر کانت در امر زیبا هماهنگی، انسجام و هدفداری دیده می‌شود و لذت می‌تواند پیامد مواجههٔ آدمی با زیبایی باشد. درنقطهٔ مقابل، آدمی به محض آن‌که با نازیبایی ناشی از پراکندگی و بی‌نظمی وتخریب مواجه می‌شود، دچار رنج وهراس می‌گردد. با این حال  به نظر می‌رسد نگاه کانتی در تبیین لذت‌بخشی ادبیات وحشت به بن‌بست گرفتار می‌آید، چون مخاطب سوژه‌هایی را لذت‌بخش می‌بیند که هماهنگی و انسجام پدیده‌ها را مختل می‌کنند و آن چه را ما اهداف متعالی و زیبا می‌خوانیم به نابودی می‌کشاند!

سه شنبه, ۲۳ دي, ۱۳۹۳ - ۰۹:۰۰

تصویرگری شعر کودک و نوجوان

بودن یا نبودن تصویر

وجود تصویر در کتاب‌های شعر کودکان، امری بحث برانگیز و مورد مناقشه است. متخصصان، شعر را زبان طبیعی کودک می‌دانند و بر این اعتقادند که شاعران به دلیل روحیاتی مانند مرکزگرایی، جان‌دارپنداری و شیفتگی به بازی، شباهت بسیاری با کودکان دارند و در واقع پهنهٔ شعر وامدار دوران کودکی است و به همین دلیل است که کودکان با شعر رابطه‌ای طبیعی برقرار می‌کنند (قزل‌ایاغ، ص۲۲۲).

يکشنبه, ۲۱ دي, ۱۳۹۳ - ۰۹:۰۰
والدورف، روش آموزشی بین‌رشته‌ای

والدورف، روش آموزشی بین‌رشته‌ای

آموزشگاه‌ها در کشور ما از روش آموزشی مناسبی بهره نمی‌برند. کودکی امروز رنگ و بوی متفاوتی با نسل‌های گذشته دارد. در نتیجه نظام آموزشی که برای نسل‌های گذشته کاربردی بود برای فرزندان ما کسالت بار است و تأثیر ناخوشایندی بر مسیر رشد آن‌ها می‌گذارد.

سه شنبه, ۲۵ آذر, ۱۳۹۳ - ۰۹:۰۰
اصلاح آموزش و پرورش را از خانه‌های مان شروع کنیم

اصلاح آموزش و پرورش را از خانه‌های مان شروع کنیم

یکی از مهم‌ترین راه‌های اصلاح آموزش و پرورش در ایران توجه به قفسه کتاب کودک در کتابخانه‌ها و کتابفروشی هاست. شاید این سخن به نظر برخی عجیب و غریب و جمله احساسی از یک نویسنده کودک و نوجوان ارزیابی شود، اما مطالعات بین المللی مهمی پشتوانه این سخن است.

يکشنبه, ۱۶ آذر, ۱۳۹۳ - ۰۹:۰۰
آموزش الفبا با حیوانات الفبایی: نقدی بر مجموعه کتاب الفباورزی با کاکاکلاغه

آموزش الفبا با حیوانات الفبایی: نقدی بر مجموعه کتاب الفباورزی با کاکاکلاغه

بسته کتاب الف باورزی با کاکاکلاغه مجموعه ای است که جهت آموزش الفبای فارسی، با پژوهش محمد هادی محمدی پدید آمده است. تصویرگری و هم چنین طراحی گرافیک آن را حدیثه قربان بر عهده داشته است. محمدهادی محمدی در طی دهه اخیر آثار ارزشمندی را جهت آموزش کودکان و به ویژه کودکان خردسال تآلیف نموده است. در مجموعه حاضر بخش پژوهشی اثر، از اهمیت بسیار بالایی در محتوا و ساختار اثر برخوردار است. راهنمای این مجموعه به نام کتاب راه‌نمای الفبا ورزی، علاوه بر بیان ویژگی‌های این مجموعه، اطلاعات تئوریکی را درباره کودک و آموزش او در اختیار والدین و مربین قرار می دهد.

سه شنبه, ۱۴ مرداد, ۱۳۹۳ - ۱۱:۱۷
نمایش خلاق آزمایشگاه زندگی

نمایش خلاق آزمایشگاه زندگی

گرچه همه هنرها و از جمله هنر نمایش به دور از خلاقیت هنری قابل تصور نیستند، اصطلاح نمایش خلاق (Creative dram) به نوعی نمایش تربیتی فرآیند محور می گویند که از تئاتر و نمایش رسمی متفاوت است.

يکشنبه, ۱۱ خرداد, ۱۳۹۳ - ۱۰:۳۲
نکته هایی برای راهنمایان موزه های دوستدار کودک

نکته هایی برای راهنمایان موزه های دوستدار کودک

براساس بند ۳ و ۴ اساسنامه ایکوم - شورای بین‌المللی موزه‌ها (International Coucil Of Museum) جامع ترین تعریف موزه چنین است:
موزه مؤسسه ای است دائمی و بدون هدف مادی که درهای آن به روی همگان گشوده است و در خدمت جامعه و برای پیشرفت آن فعالیت می کند.
همچنین اهداف موزه ها عبارتند از:

يکشنبه, ۲۸ ارديبهشت, ۱۳۹۳ - ۰۷:۴۹
یکصد و پنجاه نمایشنامه‌ آسان برای اجرا در کلاس درس و صحنه تئا‌تر

یکصد و پنجاه نمایشنامه‌ آسان برای اجرا در کلاس درس و صحنه تئا‌تر

سرانجام مجموعه سی جلدی و بی‌همتای «نمایشنامه‌های آسان برای اجرا در کلاس درس و صحنه تئا‌تر»، در بیش از ۸ ‌هزار صفحه و در برگیرنده ١۵٠ نمایش‌نامه چاپ و منتشر شد. این نمایش‌نامه‌ها برای مخاطبان پیش‌دبستانی‌، دبستانی و دبیرستانی، دسته‌بندی و چاپ شده است.

دوشنبه, ۷ بهمن, ۱۳۹۲ - ۰۵:۲۴
آماده ­سازی شهر برای کودکان

آماده ­سازی شهر برای کودکان

آیا تاکنون به کودکان و حضور آن ها در شهر فکر کرده اید؟ آیا شهر شما آمادگی پذیرش و برآورده کردن نیاز کودک را دارد؟ آیا فرزندان ما بقدر کافی از امکانات و خدمات شهری بهره مند هستند؟

شنبه, ۱۴ مرداد, ۱۳۹۱ - ۱۱:۰۹
توران میرهادی، اخلاق و آرامش فرجامین

توران میرهادی، اخلاق و آرامش فرجامین

محمدهادی محمدی

گاهی سخنی کوتاه می تواند زمینه اندیشیدنی فراگیر را بسازد. سخن کوتاه، از آن جا آغاز شد که در دیداری کوتاه با توران میرهادی در پاییز همین سال (۱۳۹۰) در مراسم گشایش نمایشگاه –موزه فرهنگ کودکی در حسینیه ارشاد در گوشه ای از  سالن درگیر گفت و گویی کوتاه با او شدم. 

دوشنبه, ۲۱ فروردين, ۱۳۹۱ - ۰۶:۲۲
مروری بر گزارش های سالانه شورای کتاب کودک

مروری بر گزارش های سالانه شورای کتاب کودک

بخش نخست 

گروه های بررسی شورای کتاب کودک در روزهای ۲۷ و ۲۹ تیر و یکم و سوم مرداد از وضعیت ادبیات کودکان و نوجوانان در سال ۸۹-۹۰ گزارش دادند. در زیر خلاصه ای از این گزارش ها را می خوانید.

سه شنبه, ۵ مهر, ۱۳۹۰ - ۱۲:۵۶

رشد اجتماعی کودکان کم بینا ونابینا

هر کودکی به کمک حس بینایی و الگوپذیری، با دیگران ارتباط برقرارمی کند. کودکان کم بینا به سبب ناتوانی های خود به آموزش مهارت های اجتماعی نیازمندند.

شنبه, ۱۸ تير, ۱۳۹۰ - ۱۲:۵۷
آموزش و پرورش در جزیره کوچک چگونه شکل گرفت؟

آموزش و پرورش در جزیره کوچک چگونه شکل گرفت؟

 تا به حال اندیشیده اید که مدرسه های نو در چه زمانی و بر چه پایه هایی در کشور های مختلف شکل گرفتند؟

دوشنبه, ۶ تير, ۱۳۹۰ - ۰۶:۴۶
بازی های غیر رقابتی برای همه

بازی های غیر رقابتی برای همه

بازی ها بخش مهمی از یک كلاس برای کودکان با ناتوانایی های یادگیری هستند. در این مقاله، افزون بر معرفی چند بازی غیر رقابتی برای کودکان دارای نیازهای ویژه، راهکارهایی برای مناسب سازی آن ها، با هدف كمک به این کودکان در بازی ها و مشاركت در آن ها ارائه شده اند.

سه شنبه, ۲۳ شهريور, ۱۳۸۹ - ۱۹:۱۷
برای ساختن شهرهایی با شهروندانی سالم به هم بپیوندیم

برای ساختن شهرهایی با شهروندانی سالم به هم بپیوندیم

تا سال ۲۰۳۰ از هر ۱۰ نفر، ۶ نفر در شهرها زندگی خواهند کرد. این نشانه ای است از این که شهرنشینی پدیده ای ماندگار در زندگی بشر خواهد بود.

سه شنبه, ۷ ارديبهشت, ۱۳۸۹ - ۱۳:۵۰
شناخت روش های آموزش محيط زيست به کودکان، عادتی که بايد نهادينه شود

شناخت روش های آموزش محيط زيست به کودکان، عادتی که بايد نهادينه شود

پژوهشگران معتقدند بهترین شیوه نهادینه کردن عادت های مثبت، آموزش، آن هم آموزش این عادت ها از دوران کودکی است. حفاظت از محیط زیست هم عادتی است که باید از کودکی آموخته شود تا به یک باور ذهنی تبدیل شود. این باور کودک را موظف می کند تا از یگانه زیستگاهی که در آن زندگی می کند به بهترین وجه ممکن پاسداری کند.

پنج شنبه, ۲۶ فروردين, ۱۳۸۹ - ۰۴:۱۶
شیوه های کاربرد" فرهنگنامه کودکان و نوجوانان" برای پژوهش در مدرسه ها

شیوه های کاربرد" فرهنگنامه کودکان و نوجوانان" برای پژوهش در مدرسه ها

دانش یعنی تلاش برای شناختن ناشناخته ها. می گویند وظیفه ی دانش ایجاد پرسش است، نه دادن پاسخ.

چهارشنبه, ۱۱ آذر, ۱۳۸۸ - ۲۱:۳۳
بهبود مهارت های برقراری ارتباط، گفتار و بازی در نوباوگان ناشنوا - بخش دوم

بهبود مهارت‌های برقراری ارتباط، گفتار و بازی در نوباوگان ناشنوا - بخش دوم

توجه کردن، گوش دادن، گفتار
«۰ تا ۲ ماهگی»

سه شنبه, ۲۱ مهر, ۱۳۸۸ - ۱۳:۳۷
چگونه با کودکان ناشنوا ارتباط برقرار کنیم

چگونه با کودکان ناشنوا و کم شنوا ارتباط برقرار کنیم

  • هنگام صحبت با کودکان کم شنوا و نا شنوا از واژه ها و جمله های ساده استفاده کنید. از گزافه گویی و حاشیه پردازی پرهیز کنید.
  • پیش از آغاز صحبت با دست تکان دادن، ضربه زدن به میز و یا لمس کردن شانه های او به آهستگی توجه او را به خود جلب کنید.
چهارشنبه, ۸ مهر, ۱۳۸۸ - ۱۳:۰۷

عضویت در کانال تلگرام