آموزش سواد پایه

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» اردیبهشت ماه  ۱۳۹۸ برگزار می‌شود

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» اردیبهشت ماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۲۰ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۸ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
برنامه «با من بخوان» به نسیم‌شهر رسید

برنامه «با من بخوان» به نسیم‌شهر رسید

دو دبستان نیایش و شهید رجایی و دبستان استثنائی حاج ابراهیم تاجیک ۲، مرکزی برای کودکان با نیازهای ویژه در نسیم‌شهر واقع در شهرستان بهارستان استان تهران از مهرماه سال ۱۳۹۷ با پشتیبانی مالی انجمن یاران دانش و مهر به برنامه «با من بخوان» پیوستند.

ادامهٔ نوشته ...
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» آذرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» آذرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۱۵ آذرماه ۱۳۹۷ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
شهرک مس سرچشمه به برنامه «با من بخوان» پیوست

شهرک مس سرچشمه به برنامه «با من بخوان» پیوست

مدرسه‌های شهرک مس سرچشمه از مهرماه ۱۳۹۷ با پشتیبانی مالی مجتمع مس سرچشمه به برنامه «با من بخوان» پیوستند.

ادامهٔ نوشته ...
تجربه کار با بسته «الفباورزی با کاکاکلاغه» و آموزش واک «ز»

تجربه کار با بسته «الفباورزی با کاکاکلاغه» و آموزش واک «ز»

آنچه می‌خوانید یکی از تجربه‌های کار با بسته پژوهشی «الفباورزی با کاکاکلاغه» در برنامه «با من بخوان» است که شیوه آموزش واک «ز» به کودکان و انجام فعالیت‌های مناسب درپیوند با آن را بیان می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» شهریورماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» شهریورماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۹ شهریورماه ۱۳۹۷ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» تیرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود

کارگاه «آواورزی و الفباورزی» تیرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان و همچنین آموزش سواد پایه به کودکان، ۲۹ تیرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
تجربه کودکان پیش‌دبستانی خانه کودک کوشا از یادگیری واک «ق»

تجربه کودکان پیش‌دبستانی خانه کودک کوشا از یادگیری واک «ق»

آنچه می‌خوانید تجربه‌ای است از دو مربی خانه کودک کوشا هنگام آموزش واک «ق» بر اساس بسته پژوهشی «الفباورزی با کاکاکلاغه» به کودکان مهد.

ادامهٔ نوشته ...
تمام کودکان قادر به کتاب خواندن هستند (حتی اگر نتوانند واژگان را بخوانند)

تمام کودکان قادر به کتاب خواندن هستند (حتی اگر نتوانند واژگان را بخوانند)

اوایل ماه سپتامبر، دختر کلاس اولی من روی تختش نشست و مشغول ورق زدن کتابی تصویری شد که از سطح سواد خواندنش بالاتر بود و رو به من گفت: «مامان، خودم دارم این کتاب را می‌خوانم! دارم عکس‌ها را می‌خوانم! معلمم می‌گوید که این یک راه برای کتاب خواندن است!»

ادامهٔ نوشته ...
برگزاری کارگاه «آواورزی و الفباورزی»- اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷

برگزاری کارگاه «آواورزی و الفباورزی»- اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان، ۲۱ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷ برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
عباس سیاحی، آموزشگر بزرگ الفبای فارسی، در سکوت و بی‌خبری درگذشت

عباس سیاحی، آموزشگر بزرگ الفبای فارسی، در سکوت و بی‌خبری درگذشت

عباس سیاحی، آموزشگر بزرگ الفبای فارسی و از برجسته ترین استادان و پیشکسوتان هنر رنگرزی سنتی هفتم اسفندماه ۱۳۹۶ جهان فانی را وداع گفت.

ادامهٔ نوشته ...
انگاره‌های الفبایی و نقش آن در غنی‌سازی سوادآموزی پایه

انگاره‌های الفبایی و نقش آن در غنی‌سازی سوادآموزی پایه

امروزه در فرهنگ سوادآموزی در کشورهای پیشرفته، مفاهیمی مانند محیط غنی از سواد Literacy-Rich Environments یا برنامه غنی کردن خواندن program reading enrichment یکی از شاخص‌های نگاه و رویکرد نو به موضوع سوادآموزی به‌شمار می‌رود و در ادبیات سوادآموزی این کشورها و فرهنگ‌ها همواره و همیشه به‌کار می‌رود. غنی کردن enrichment در فرهنگ واژگانی یعنی معنادار کردن، کار بنیادی‌تر کردن و به کار بردن کنش‌های انگیزشی در یک برنامه یا موضوع ویژه. در پژوهش‌های بنیادی در حوزه سوادآموزی از راه ادبیات کودکان که در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در جریان است، سال‌هاست که به این موضوع اندیشیده شده و در پیوند با آن فرآورده‌هایی تولید شده است که مانند انگاره‌های الفبایی کارکرد دوگانه هم در غنی کردن محیط سوادآموزی و هم غنی کردن برنامه خواندن با زبان آموزها را داشته باشد.

ادامهٔ نوشته ...
گفت‌وگو با یک کارشناس آموزش ابتدایی درباره پیامد ورود خط شکسته به کتاب‌های ابتدایی

گفت‌وگو با یک کارشناس آموزش ابتدایی درباره پیامد ورود خط شکسته به کتاب‌های ابتدایی

اعظم ارجمندی‌نژاد، دبیر بازنشسته آموزش و پرورش، متولد ۱۳۳۸ در تهران است. تحصیلات خود را در زمینه کارشناسی آموزش ابتدایی گذرانده است.

ادامهٔ نوشته ...
تجربه معرفی و آموزش واک «ب» به کودکان پیش‌دبستانی

تجربه معرفی و آموزش واک «ب» به کودکان پیش‌دبستانی

تجربه آشناسازی کودکان با واک «ب»

کتاب «الفباورزی با کاکاکلاغه»

یکشنبه ۱۲ آذرماه ۱۳۹۶

مربیان: انگوری، اسدنژاد (مربیان خانه حمایتی آموزشی محمودآباد در پیش‌دبستانی ثمَر)

ادامهٔ نوشته ...
در سوگ از دست دادن نظریه‌پرداز برجسته سوادآموزی جهان و پشتیبان راستین برنامه با من بخوان

در سوگ از دست دادن نظریه‌پرداز برجسته سوادآموزی جهان و پشتیبان راستین برنامه با من بخوان

انجمن بین‌المللی سوادآموزی و برنامه با من بخوان روز شنبه سوم فوریه ۲۰۱۸ انسانی بزرگ، معلمی تاثیرگذار و پشتیبانی خستگی‌ناپذیر، دکتر ویلیام تیل را از دست داد.

ادامهٔ نوشته ...
برگزاری کارگاه «آواورزی و الفباورزی» در بهمن‌ماه ۱۳۹۶

برگزاری کارگاه «آواورزی و الفباورزی» در بهمن‌ماه ۱۳۹۶

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه‌ «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان، ۱۳ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
خواندن با کمک رویکرد آموزشی چندحسی

خواندن با کمک رویکرد آموزشی چندحسی

رویکرد آموزشی چندحسی به خواندن، بر پایه‌ی این ایده بنا شده که وقتی مواد گوناگونی با کیفیت‌های مختلف در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد، آن‌ها درس را بهتر فرامی‌گیرند. در این روش اندام‌های حرکتی و حس لامسه کودک به‌کار گرفته می‌شوند و دانش‌آموز همراه با چیزهایی که می‌بیند (حس بینایی) و صداهایی که می‌شنود (حس شنوایی)، خواندن، نوشتن و هجی‌کردن را می‌آموزد.

ادامهٔ نوشته ...
کارشناسان و آموزشگران با من بخوان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را بازبینی کردند

کارشناسان و آموزشگران با من بخوان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را بازبینی کردند

کارشناسان و آموزشگران برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» روز پنجشنبه ۲۵ خردادماه ۱۳۹۶ به بازبینی کارگاه «آواورزی و الفباورزی» پرداختند.

ادامهٔ نوشته ...
برگزاری دو کارگاه آموزشی برنامه «با من بخوان» در خردادماه ۹۶

برگزاری دو کارگاه آموزشی برنامه «با من بخوان» در خردادماه ۹۶

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دو کارگاه آموزشی برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» را با عنوان «آواورزی و الفباورزی» و «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» برگزار شد

کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» برگزار شد

کارگاه یک‌روزه‌ی «آواورزی و الفباورزی» ۹ دی‌ماه ۱۳۹۵ از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در موسسه خیریه مهرگیتی برگزار شد.

ادامهٔ نوشته ...
کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» ویژه والدین و مربیان برگزار می‌شود

کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» ویژه والدین و مربیان برگزار می‌شود

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه‌ی «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
تقویت سواد پایه کودکان دو زبانه ایرانشهر با الفباورزی

تقویت سواد پایه کودکان دو زبانه ایرانشهر با الفباورزی

در پی اجرای برنامه تقویت سواد پایه کودکان دوزبانه با بسته‌های آموزشی الفباورزی در منطقه ایرانشهر، کارشناسان با من بخوان از تاریخ ۹ تا ۱۵ بهمن ماه به استان سیستان و بلوچستان سفر کردند تا از روند اجرای این برنامه در مدارس پایه اول مناطق ایرانشهر، راسک، سرباز و لاشار بازدید کنند. در این سفر کارشناسان با من بخوان از نزدیک به ۱۴۰ کلاس اول دیدن کردند و شیوه ی اجرای بسته الفباورزی را مورد ارزیابی قرار دادند. کارشناسان تاثیر کار با بسته الفباورزی در این مدت کوتاه را شگفت‌انگیز ارزیابی کردند. به باور آن‌ها این برنامه سبب رشد مهارت‌های خواندن و نوشتن، افزایش دایره واژگان و بهبود روحیه، نشاط و اعتماد به نفس کودکان دو زبانه، شده است.

ادامهٔ نوشته ...

عضویت در کانال تلگرام