تجربه‌هایی برای کارگاه ترویج کتابخوانی

کتابخانه اتوبوسی هزار و یکشب

کتابخانه اتوبوسی هزار و یکشب

در سال ١٩٧٨ چند آمریکایی داوطلب در پاکستان، یک نهاد آموزشی به نام «هزار و یکشب» یا (Alif Laila)  را پایه گذاری کردند تا نیازهای دانش آموزان مدرسه آمریکایی در لاهور را برآورده کند.

ادامهٔ نوشته ...

يک تجربه تاريخی: بالماسکه کتاب

يک تجربه تاريخی: بالماسکه کتاب

قرار بود به مناسبت هفته ی جهانی كتاب كودك در مركز آموزش كودكان تیزهوش، بالماسكه ی كتاب برپا شود. برنامه‌ریزی برای این بالماسكه از مهر ماه شروع شده بود. به این ترتیب كه به هر كلا‌س دو یا سه نویسنده كه آثار آنان بیشتر مورد علا‌قه و نظر شاگردان بود، معرفی شدند تا آثارآن ‌ها را مطالعه كنند.

ادامهٔ نوشته ...

تجربه کارگاهی با یک کتاب تصویری:‌ می خوایم یک خرس شکار کنیم!

تجربه کارگاهی با یک کتاب تصویری:‌ می خوایم یک خرس شکار کنیم!

نمونه‌ زیر  یك جلسه‌ی كتابخوانی با  دانش‌آموزان دبستانی است كه "دنا نورتن" نویسنده کتاب ‌شناخت ادبیات کودکان.گونه ها و کاربردها در سال ۱۹۹۲ اجرا  كرده است، توجه كنید.

ادامهٔ نوشته ...

آیینه ها و پنجره ها

آیینه ها و پنجره ها

(طرح ملی خواندن در مکزیک)

مکزیک، کشوری آرمیده در فاصله میان اقیانوس آرام و خلیج مکزیک در بخش جنوبی قاره پهناور آمریکا یکی از ۷ عضو دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان است. کمی بیش از ۹۰% ساکنان بالای پانزده سال این کشور خواندن و نوشتن می دانند. 

ادامهٔ نوشته ...

مدرسه ای شاد و پویا

مدرسه ای شاد و پویا

میترا علیخانی همیشه در دوران تحصیل از کم توجهی و بی ‎محبتی آموزگارانش رنج می برده و رفتار مکانیکی آن ها روح کودکانه او را می آزرده و درک می‎کرده است که دلسوزانه عمل نمی‎‎‎کنند.

ادامهٔ نوشته ...

چگونه کودکان و نوجوانان را به  موضوع های زیست محیطی حساس کنیم؟

چگونه کودکان و نوجوانان را به موضوع های زیست محیطی حساس کنیم؟

 چند سال پیش من و خانم مهری صفایی ـ معلم - در یک دبستان دولتی دخترانه در غرب تهران، تلاش کردیم که با برنامه ریزی فعالیت های گوناگون در کلاس ها، دانش آموزان را نسبت به موضوع محیط زیست حساس کنیم و آن ها را به خواندن کتا ب های زیست محیطی برانگیزاینم.

ادامهٔ نوشته ...

كتابخانه كوچک ۱۹۹۶/۱۳۷۵. کشور افریقای جنوبی

كتابخانه كوچک

پروژه "کتابخانه کوچک" که جایزه آساهی ۱۹۹۶ را از آن خود کرد، بر پایه نوآوری "سازمان خواندن" (READ) آغاز شد. هدف این پروژه انتشار کتاب های تصویری با کیفیت بالا، بهای مناسب و در دسترس قرار گرفتن برای کودکان افریقای جنوبی بود.

ادامهٔ نوشته ...

"فیوریی  بونكو" Fureai Bunko- مجموعه كتاب های كودكان به خط بریل

فیوریی بونكو Fureai Bunko- مجموعه كتاب های كودكان به خط بریل

" لذت بردن از كتاب های تصویری همراه با كودكان نابینا و پدر و مادر آن ها "
طرح "موریای بونكو" که جایزه آساهی ۱۹۹۸ را از آن خود کرد، خدمات داوطلبانه ای است كه كتاب های تصویری چاپ شده برای كودكان را به خط بریل در می آورد  و آن ها را از راه پست در سراسر ژاپن به کودکان نابینا  امانت می دهد.

ادامهٔ نوشته ...

طرح با من بخوان فرانسه

طرح با من بخوان فرانسه

طرح "با من بخوان" که جایزه آساهی ۱۹۹۷ را از آن خود کرده است از سوی "انجمن حمایت از کودکان و نوجوانان" (ADNSEA) انجام شده است. این انجمن متعهد شد که در مناطق شمالی فرانسه خواندن را گسترش دهد. در این مناطق به سبب نرخ بالای بیکاری، ترک تحصیل و جمعیت بالای مهاجرین، نابرابرهای اجتماعی به شکلی گسترده وجود دارد.

ادامهٔ نوشته ...

حقی برای خواندن

حقی برای خواندن

"حقی برای خواندن"  طرحی  است كه  از سوی "مركز Tnesliqaccon Dikusion و پژوهش ادبیات كودكان و نوجوانان" انجام گرفته است و جایزه آساهی ۲۰۰۲ را از آن خود کرد. این سازمان مردم نهاد در شهر كوردبای  کشور آرژانتین به گسترش ادبیات كودكان  پرداخته است .

ادامهٔ نوشته ...

عضویت در کانال تلگرام