تجربه‌های ترویج خواندن

تجربه‌ای از بلندخوانی کتاب «خر کوچولو و تولد یاکی»

تجربه‌ای از بلندخوانی کتاب «خر کوچولو و تولد یاکی»

در گوشه‌گوشه‌ی این جهان کودکانی با شادی‌ها، رنج‌ها، باورها و آرزوهای گوناگون زندگی می‌کنند. با این حال بعضی چیزها برای همه‌ی کودکان دوست‌داشتنی است؛ در دهه‌ی چهل خورشیدی زندگی کنند یا در پایان دهه‌ی نود، در ایران باشند یا هلند،‌ جشن تولد و بادبادک را دوست دارند.

ادامهٔ نوشته ...

تجربه‌ی یک کتابدار از بلندخوانی کتاب باغچه‌ی هاپو

تجربه‌ی یک کتابدار از بلندخوانی کتاب باغچه‌ی هاپو

تجربه‌ی کتابدار روستای قاسم‌آباد جیرفت از بلندخوانی و فعالیت‌های کتاب باغچه‌ی هاپو

ادبیات، لذت و آموزش مفاهیمی جدا از هم نیستند. هر کتاب پنجره‌ای است رو به جهانی تازه. جهانی که در آن فرصت‌های بسیاری برای دیدن،‌ شناختن، تجربه کردن و آموختن پیش روی کودک است. گشودن این پنجره و فراخواندن کودکان به جهان‌های نو وظیفه‌ی بزرگسالانی آگاه است که ادبیات را به خوبی می‌شناسند و خود عشق به خواندن را تجربه کرده‌اند.

ادامهٔ نوشته ...

روز جهانی تالاب‌ها فرصتی برای گسترش آگاهی‌های زیست‌محیطی در میان کودکان

روز جهانی تالاب‌ها فرصتی برای گسترش آگاهی‌های زیست‌محیطی در میان کودکان

تجربه‌ای از کتابداران کتابخانه‌های ریجاب و جوانرود در استان کرمانشاه

ادامهٔ نوشته ...

تجربه‌ی کتابخانه‌ی «با من بخوان» در دبستان نیایش روانسر

کتابخانه‌ی کودک‌محور چگونه کودکان را به مشارکت تشویق می‌کند؟

تجربه‌ی کتابخانه‌ی «با من بخوان» در دبستان نیایش روانسر

ادامهٔ نوشته ...

تجربه‌ی کتابخانه‌ی «آوا» در اسلامشهر

فعالیت کتابخانه‌های «با من بخوان» در دوران کرونا ادامه دارد؛ تجربه‌ی کتابخانه‌ی «آوا» در اسلامشهر

از اسفند سال گذشته، با همه‌گیری ویروس کرونا و قرنطینه‌ی‌ اجباری، شرایط برای همه‌‌ی افراد جامعه سخت شد. دشواری کار آموزگاران و کتابداران هم با تعطیلی مدرسه‌ها و مراکز آموزشی دوچندان شد. اما در این میان، آموزگاران و کتابدارانی هستند که به یاری روش‌های تازه، همچنان ارتباط خود را با دانش‌آموزان حفظ کرده‌اند و برای کودکان این سرزمین قصه می‌گویند و کتاب می‌خوانند. معصومه قرداشخانی یکی از همین آموزگارانِ تلاش‌گر است. کرونا نه تنها سبب توقف کتابخوانی او برای کودکان نشد، بلکه بهانه‌ای برای فعالیت‌های بیش‌تر او و گشایش کتابخانه‌ای جدید در اسلامشهر شد.

ادامهٔ نوشته ...

کتابخوانی در روز جهانی توان‌یابان؛ تجربه‌ای از کتابخانه «با من بخوان» در روستای قاسم‌آباد جیرفت

کتابخوانی در روز جهانی توان‌یابان

تجربه‌ای از کتابخانه «با من بخوان» در روستای قاسم‌آباد جیرفت
روایت‌ها جهان ما را می‌سازند. آن‌چه نمی‌گوییم و نمی‌شنویم و نمی‌خوانیم، بیرون از جهانِ معنایی و تجربه‌های ما قرار می‌گیرد و ناشناخته می‌ماند. چند نفر از ما روایت‌های یک فرد توان‌یاب را شنیده‌ایم و به دردِ دل‌شان گوش داده‌ایم؟ چند نفرمان کتاب‌هایی خوانده‌ایم که شخصیتی توان‌یاب دارند؟ روایت‌هایی که وجود و حضور تفاوت‌ها را بازمی‌گویند، از ما انسان‌هایی آگاه و روادار می‌سازند که به شرایط جامعه‌ی خود حساس هستند و می‌کوشند گامی برای بهبود آن بردارند.

ادامهٔ نوشته ...

از لباس محلی تا نشست بلندخوانی: تجربه‌ی ترویج‌گران «با من بخوان» در برقراری ارتباط با خانواده‌ها

از لباس محلی تا نشست بلندخوانی

تجربه‌ی ترویج‌گران «با من بخوان» در برقراری ارتباط با خانواده‌ها

یکی از بخت‌یاری‌های برنامه‌‌ی «با من بخوان»، وجود افراد علاقه‌مند محلی است که پس از آشنایی با برنامه و شناخت اصول بلندخوانی و ادبیات کودکان، در نقش ترویج‌گران محلی در کتابخانه، مدرسه، خانه، شهر یا روستای محل زندگی خود یا شهرها و روستاهای پیرامون به ترویج کتاب و ادبیات کودک می‌پردازند و در هر فرصتی کتاب‌های باکیفیت را با کودکان سهیم می‌شوند. ترویج‌گران برنامه‌ی «با من بخوان» در مناطق روستایی نیز فعالیت می‌کنند. در این مناطق جلب اعتماد اهالی و ارتباط با آنان اهمیت بسیاری دارد. در واقع ارتباط موثر و عمیق یکی از پیش‌شرط‌های مهم برای آغاز کتابخوانی و بلندخوانی برای کودکان است. آموزگاران و ترویج‌گران برنامه‌‌ی «با من بخوان» از شیوه‌های گوناگونی برای برقراری ارتباط با کودکان و خانواده‌های‌شان استفاده می‌کنند و تجربه‌های متنوعی دارند.

ادامهٔ نوشته ...

کتابخوانی در روز جهانی صلح در موسسه توانمندسازی مهر و ماه

کتابخوانی در روز جهانی صلح در موسسه توانمندسازی مهر و ماه

مربیان موسسه توانمندسازی مهر و ماه به مناسبت ۲۰ سپتامبر برابر با ۳۱ شهریور، روز جهانی صلح، دو کتاب «آبی کوچولو زرد کوچولو» و «چگونه می‌توان بال شکسته‌ای را درمان کرد» را با کودکان سهیم شدند.

ادامهٔ نوشته ...

تجربه‌ای از بلندخوانی با کودکان عشایر خراسان جنوبی

سوغاتی من برای بچه‌های کوچ، کتابخوانی است

تجربه‌ای از بلندخوانی با کودکان عشایر خراسان جنوبی

ادامهٔ نوشته ...

ترویج خواندن به کلاس درس و محیط مدرسه محدود نمی‌شود - آشنایی با تجربه‌های حلیمه گرگ در بنجار

ترویج خواندن به کلاس درس و محیط مدرسه محدود نمی‌شود

آشنایی با تجربه‌های خانم حلیمه گرگ از ترویج‌گران با من بخوان

ادامهٔ نوشته ...