تجربه‌های ترویج خواندن
 |
تجربه بلندخوانی داستانک دوم کتاب «آواورزی با سی‌بی‌لک» برای کودکان پیشدبستانیتجربه یکی از مربیان مهدکودک کوشا از بلندخوانی داستانک دوم کتاب «آواورزی با سی‌بی‌لک» برای ۲۵ نفر از کودکان پیش‌دبستانی مهدکودک کوشا |
|
 |
تجربه بلندخوانی کتاب «چه و چه و چه یک بچه» برای کودکان پیشدبستانیالهام کرمانی، سفیر «با من بخوان» در برنامه دوشنبه‌های با من بخوان، از تجربه بلندخوانی کتاب «چه و چه و چه یک بچه» برای کودکان ۴ تا ۶ سال در مهدکودک آیه‌ها می‌گوید. |
|
 |
کتابخانه سیار لابیبلیامبوللابیبلیامبول کتابخانه‌ای سیار است که عابران پیاده را به کتابخوانی دعوت می‌کند. در سال ۲۰۱۳ دو دانشجوی دانشگاه هنرهای زیبای پاریس طرح یک شومینه‌ی سیار را برای دیپلم طراحی شان ارائه دادند. آماندین لاگوت و شارلوت تون پس از بررسی جامعه شهری تصمیم گرفتند وسیله‌ای طراحی کنند که مردم را به آرامش و به اشتراک‌گذاری دعوت و خیابان را به جایی برای زندگی تبدیل کند. |
|
 |
کتابخانه سیار آقای معلممعلم_راننده‌ای که عشق به خواندن را به کودکان می‌آموزد کتابخانه سیار آقای معلممعلمی ایتالیایی همراه با کتابخانه‌ای که خودش روی چرخ‌های ماشین خود ساخته است، بی‌وقفه روستا به روستا در منطقه خود سفر می‌کند تا کودکان را به خواندن کتاب تشویق کند. |
|
 |
برنامه ترویج کتابخوانی «در خواندن غرق شو»«شهر را قرمز کن» اصطلاحی برای ابراز خوشحالی و جشن است. در ساختاری مشابه، این اصطلاح به معنای «در خواندن غرق شو» برنامه‌ای برای تقویت خواندن، حرف زدن و شعر گفتن برای کودکان از هنگام تولدشان است. |
|
 |
کتابخانه سیار چگونه شکل گرفتکتابخانه سیار(Mobile Library) معمولاً به کتابخانه‌‌هایی می‌گویند که درون وسیله نقلیه‌ای بزرگ جاسازی شده و بین مکان‌‌های مختلف شهری و روستایی در حرکت است و با توقف در هر یک از این مکان‌‌ها خدماتش را ارائه می‌کند. کتابخانه‌‌های سیار بیش از همه در مناطق روستایی برای رساندن و گردش کتاب در روستاهای دورافتاده، پراکنده و کم جمعیتی که فاقد کتابخانه‌‌‌اند، کار برد دارد. |
|
 |
چگونه با برنامه «با من بخوان» سرنوشت دیگری برای کودکان شیرخوارگاه آمنه رقم خوردگفتو گو با کارشناسان شیرخوارگاه آمنه درباره تاثیرهای شگفت‌انگیز کتابخوانی بر کودکان این مرکز در این مصاحبه به دلیل حفظ حقوق قانونی کودکان مبنی بر محفوظ و ناشناس ماندن هویت، نام آنان تغییر کرده است. |
|
 |
اهمیت طراحی سوال‌های درست در نشست کتابخوانییکی از فعالیت‌های توصیه‌شده پس از خواندن کتاب گفت‌وگو با کودکان است. این فعالیت پس از یک نشست کتابخوانی به کودکان کمک می‌کند داستان را بهتر درک کنند و فرصتی است که درباره دغدغه‌های خود صحبت کنند. |
|
 |
گذراندن کارگاه‌های «خواندن با نوزاد و نوپا» بر رفتارم با فرزندان بزرگ‌ترم هم موثر بودآنچه می‌خوانید مصاحبه‌ی کتابک با یکی از مادران شرکت‌کننده در کارگاه‌های «خواندن با نوزاد و نوپا» است که از تجربه‌ی حضور در این کارگاه و تاثیر آن بر کودک و خانواده‌اش می‌گوید. |
|
 |
خواندن با نوزاد و نوپا: تجربه‌ی یک بارداری متفاوتمصاحبهی پیش رو، دربرگیرنده‌ی گفت‌وگو با یکی از مادران باردار شرکت‌کننده در سومین دوره‌ی کارگاه «خواندن با نوزاد و نوپا» است که از سال ۱۳۹۴ از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در قالب برنامه‌ی «با من بخوان» در خانه حمایتی آموزشی محمودآباد برگزار شده است. |
