راهنمای ترویج خواندن برای آموزگاران و مربیان

در کشور ما به سبب بی توجهی بسیاری از خانواده ها،  بار اصلی تشويق کتابخوانی را باید آموزگاران و مربیان به دوش کشند. مربیان و آموزگاران باید به این باور برسند که کودکان و نوجوانان برای آن که در فراگیری همه درس ها موفق باشند باید بیش از هر چیز در زندگی خود کتاب بخوانند. کودک کتابخوان مطالبی را که می خواند بیشتر درک می کند و در نتیجه بیشتر از خواندن کتاب لذت می برد. هر چقدر که بیشتر لذت ببرد،‌بیشتر می خواند و هر چه که بیشتر بخواند بیشتر درک می کند. این روند دو سویه به او کمک می کند که در درس های خود درک بالاتری از خوانده های خود داشته باشد و مطالب را بهتر فرا گیرد.

چند رهنمود برای مربیان و آموزگاران در مورد ترویج کتابخوانی

  • ترويج کتابخوانی را جزئی مهم از کار آموزشی و تربيتی خود قرار دهید تا خواندن کتاب برای دانش آموزان يک عادت شود.
  • در برنامه درسی مطالعه آزاد دانش آموزان را بگنجانید. مطالعه آزاد مطمئن ترين ابزار برای پديدآوردن انگيزه در فراگيری است. هنگامی که کودک درمی يابد با فراگيری مهارت خواندن می تواند قصه هايی بخواند که برايش لذت بخش و سرگرم کننده است، يادگيری چنين مهارتی برای او معنا می يابد. معنادار بودن فراگيری مهارت خواندن، انگيزه فراگيری اين مهارت را تقويت می کند.
  • باید برای کتابخوان کردن دانش آموزانی که در خانه پايه های چنين عادتی را به دست نياورده اند، تلاش بیشتر ی کنید.
  •  در شيوه های آموزشی نو، هر روز بيشتر کوشش می شود تا ياد دادن مهارت خواندن و نوشتن را با نثرهای داستانی پيوند دهند. تجربه نشان می دهد دانش آموزانی که به دليل گرايش های شخصی کتاب مطالعه می کنند، مطالب را روان تر می خوانند و بهتر درمی يابند.
  • اکنون ثابت شده است کودکانی که سطح مطالعه آزاد آن ها بالاتر است، در ديگر درس ها نيز دانش آموزان موفق تری هستند.
  • در خارج از آموزشگاه ها سرگرمی های های بسياری هست که وقت کودک و نوجوان را به خود اختصاص می دهند و با کتابخوانی او رقابت می کند. در اين چالش تنها کتابهايی که خواندن آن ها کودکان و نوجوانان را سرشار از لذت می کنند، می توانند رقيبان را از صحنه بیرون کنند و خود جایگاه استوارتری در زندگی کودکان و نوجوانان به دست آورند.
     

حتما بخوانید >> آموزگاران و مربیان

تاثیر  خواندن نشریه بر کودکان

مطبوعات چاپی، در علاقه­مند کردن ، فرهنگ سازی و  نهادینه کردن  مطالعه در کودکان از جایگاه ویژه ای برخوردارند. نشریه پلی است بین ذهن کاوشگر کودک و محیط اجتماعی او. نشریه ها به دلیل تداوم ، تنوع مطالب ، بهای مناسب و در دسترس بودن، می توانند بخشی  از برنامه ی خواندن کودک و خانواده را پر کنند. به همین خاطر نقش آن ها در زندگی فرهنگی کودک و نوجوان، حتی از کتاب حساس تر و ماندگارتر است.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
پرورش مهارتهای تکوینی در کودکان
اگر واقعاً می‌خواهیم استعدادهای بچه‌ها را پرورش دهیم، باید هرچه زودتر اینکار را انجام دهیم. بهتر است هر چه زودتر نقاط قوت بچه‌ها را شناسایی کنیم و پرورش دهیم وبه آن‌ها توجه کنیم. زمینه‌های رشد را که ممکن است در آن‌ها پیشرفت کندی داشته باشند، بازآموزی کنیم. فلسفهمهارتهای تکوینی بر این اساس است که همه یا بیشتر مهارت‌ها یا توانایی‌ها از زمان تولد نوزاد، شروع به رشد می‌کنند و سپس طی دوران کودکی و بزرگسالی به بلوغ می‌رسند و اصلاح می‌شوند.
نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
چگونه توانایی خواندن کودکی را که به زودی خواندن را آغاز خواهد کرد ارزیابی کنیم؟

چگونه فرزندان شما می توانند به کتاب خوان های حرفه ای تبدیل شوند؟ شما چطور می توانید به  پیشرفت آن ها کمک کنید؟ به مجموعه رهنمودهای های مربوط به بررسی توانایی خواندن عمل کنید تا پیشرفت فرزندان تان را به یاری شش مرحله ی رشد خواندن از نشانه گذاری تصویرها تا خواندن مستقل، بسنجید. 
درهر مرحله، دانش و مهارت هایی توضیح  داده می شوند که بیشتر کودکان در دوره ای معین به آن ها دست می یابند و روش هایی پیشنهاد می شوند که این توانایی ها را پرورش می دهند.   

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
كتاب تصویری چیست و انواع آن کدام است؟

بیشتر کتاب های کودکان، مصور هستـند، اما همه ی کتاب های مصـور، تصویـری نیستنـد. کتاب تصویری کتابی است که به کمک یک رشته تصویر های زیاد همراه با متنی کمابیش اندک یا بدون متن، اطلاعاتی را منتقل کرده یا داستانی را بازگو می کنند.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 1 /
حقوق کودکان خردسال

کوکان ۰ تا ۳ سال:

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /

عضویت در کانال تلگرام