راهنمای ترویج خواندن برای ۳ - ۶ سال

از ۳-۶ سالگی شما شاهد دگرگونی های زیادی در کودک خواهید بود. از سه سالگی می توانید کتاب های تصویر ی داستانی را با کودکان سهیم شوید. از این سن کودکان می توانند خط داستانی را دنبال کنند. سر و كار داشتن با كتاب در خانه و در مهدكودك كودكان را به كشف جهان پيرامون، شناخت و آشنايی با نام كنش‌ها و اشياء و در نتيجه دستيابی به گفتار پر بارتر ياری می‌رساند. 
هر چه برای کودک خود در سال های پیش از دبستان بیشتر کتاب بخوانید، آن ها را در یادگیری سواد پایه تواناتر می سازید. درست همانند یک معجزه است. کودکی که در همه سال های پیش دبستانی خود شنونده و بیننده قصه ها و کتاب های داستانی بوده است، پس از یک دوره زمانی کوتاه که از ورودش به مدرسه می گذرد، به شکل اعجاب برانگیزی به یک خواننده توانمند بدل می شود. امتحان کنید!

کدام کتاب ها را برای ۳ - ۶ ساله ها برگزینیم؟

  • کتاب های تصویری داستانی با متن های بلندتر و موضوع های پیچیده تر برای کودک خود برگزینید و با او بخوانید.
  • کتاب های آسان خوانی را گزینش کنید و در دسترس کودک کلاس اول خود قرار دهید تا به شکل مستقل بخواند.
  • الفبا آموزها و عدد آموزها برای این گروه سنی نیز کتاب های مناسبی هستند.
  • خواندن کتاب های غیر داستان برای این گروه سنی لازم است.
  • در اوقات مناسبی می توانید برای کودک خود قصه ای را که از پیش از بر کرده اید، بازگو کنید. این کار به ویژه به هنگام خواب برای کودکان لذت بخش است.
  • کودکان در این سن از شعر لذت می برند و استعاره های را بهتر درک می کنند.
کدام کتاب ها را برای ۳ - ۶ ساله ها برگزینیم؟

چند رهنمود برای خواندن با کودک ۳ - ۶ ساله

  • در این سال ها کودکان به شنیدن قصه های شما نیازمندند. آن ها دوست دارند در هر زمان که دست دهد، به ویژه پیش از خواب، شما برای او قصه بگویید.
  • کتاب مناسبی را برگزینید و با صدای بلند بخوانید. به او فرصت دهید که او نیز از یافته ای خود از کتاب با شما سخن گوید.
  • کتابی را که دوست دارد برای او بخوانید.
  • پیش از خواندن با او،‌یک بار خود آن کتاب را بخوانید تا بتوانید برای او به روانی و زیبایی داستان را بازگو کنید.
  • با او به کتابفروشی و یا کتابخانه بروید و از او بخواهید کتاب مورد علاقه اش را برگزیند.
چند رهنمود برای خواندن با کودک ۳ - ۶ ساله

حتما بخوانید >> کودکان ۳ - ۶ سال

چند ویژگی برجسته در روش مونته سوری

در این مقاله به برخی از ویژگی هایی که مونته سوری در کار با کودکان به آن اعتقاد داشت می پردازیم. قبل از همه بخشی از آخرین سخنرانی دکتر مونته سوری در هندوستان را با هم می‌خوانیم:

چند ویژگی برجسته در روش مونته سوری

اگر هویت ملی‌یمان را تقویت نکنیم بلعیده خواهیم شد

بیش از یک دهه از فعالیت گروه «بررسی آثار بازنویسی و بازآفرینی شده از ادبیات کهن برای کودکان و نوجوانان» شورای کتاب کودک می گذرد. کتابک گفت وگویی را با فروغ الزمان جمالی، از اعضای قدیمی شورای کتاب کودک و کسی که به پیشنهاد او این گروه ۱۲ سال پیش تشکیل شد، انجام داده است. جمالی یکی از نخستین کسانی که به همراه جعفر پایور اهمیت این مسئله را دریافت و از آن زمان تاکنون برای بالا بردن کیفیت این آثار فعالیت می کند. او در سال ۱۳۸۷ جایزه جعفر پایور را برای تشویق افراد یا نهادهای فعال در حوزه بازنویسی از ادبیات کهن فارسی برای کودکان بنیان گزاری کرد.

 در زیر گفت و گوی کتابک با او را می خوانید:

اگر هویت ملی‌یمان را تقویت نکنیم بلعیده خواهیم شد

۵ روش ساده تمرین نوشتن پیش دبستانی‌ها در خانه!

زبان نوشتاری، باید برای فرزند شما هدفمند و معنی دار باشد. برای فراگیری مهارت نوشتن حروف الفبا را به شکل ابزاری مانند اسباب بازی تهیه کنید. ابزاری که کودک بتواند پیش از به دست گرفتن مداد و نوشتن حروف بر روی کاغذ بیشتر با شکل و شیوه استفاده از حروف آشنا شود. 

۵ روش ساده تمرین نوشتن پیش دبستانی‌ها در خانه!

کودک پیش دبستان: ازخط خطی کردن تا نوشتن جمله‌ها!

کودکان دردوران پیش از دبستان، همان قدر که وانمود می کنند می تواننند بخوانند، به نوشتن هم وانمود می کنند. آن ها اغلب نوشتن را با گذاشتن علامت هایی روی کاغذ آغاز می کنند. آن ها این علامت ها را نوشته می نامند. آن ها با خط خطی کردن کاغذ به شکل یک فهرست، کشیدن خطوط و دایره و پرکردن صفحات با علامت های مختلف، طرح هایی می کشند و آن را یکداستان می نامند.

کودک پیش دبستان: ازخط خطی کردن تا نوشتن جمله‌ها!

نوشتن: مرحله ای مهم از رشد

نخستین تلاش‌های کودک شما برای نوشتن، بی گمان شبیه به واژه ها و جمله‌ها نیست، اما خط خطی‌ها، خط ها و طرح‌ها به او کمک می‌کنند تا برای فراگیری الفبا آماده شود. چه بسا او روزی بهترین رمان کشورش را بنویسد!

 نوشتن: مرحله ای مهم از رشد

عضویت در کانال تلگرام