راهنمای ترویج خواندن برای ۱۳ سال به بالا

در این دوره شماری از نوجوانان به خواندن کتاب علاقه نشان نمی دهند. حتی آن ها که در کودکی کتاب خوان بوده اند. دیدن تلویزیون، بازی های کامپیوتری و سینما برا ی آن ها بسیار جالب تر از خواندن کتاب است. از آن جا که سن نوجوانی به خودی خود مشکلات روحی ویژه ای را نیز به همراه می آورد، کار شما در این زمینه بسیار دشوارتر است.
  • برای تشویق این گروه از نوجوانان لازم است که از یک سو شما با روحیات و علاقه آن ها آشنا باشید و از سوی دیگر با آشنایی که از کتاب های مناسب روز و در عین حال جالب برای این گروه سنی از نوجوانان به دست می آورید، راه هایی را برای تشویق آن ها به خواندن کتاب بیابید.
  • موضوع هایی که نوجوانان به خواندن آن علاقه نشان می دهند، معمولا با علاقه و سلیقه شما بسیار متفاوت است. در انتخاب موضوع سختگیر نباشید و تلاش شما بر این باشد که آن ها کتاب بخوانند تا هر چه بیشتر به کتابخوانی عادت کنند. موضوع کتاب ها به مرور زمان دگرگون می شود.
نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
چه کتاب هایی برا ی نوجوانان ۱۳ سال به بالا برگزینید
  • داستان کوتاه / رمان بلند واقعگرا یا فانتزی
  • داستان های تاریخی
  • شعر
  • کتاب های غیر داستان درباره موضوع هایی که بیشتر علاقمند هستند.
  • زندگینامه ها
نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
 بلند بخوانید تا نوجوانان و کودکان در آستانه ی نوجوانی
  • خواندن را فرآیندی همراه با احساس امنیت و آرامش بدانند. درباره ی زبان و واژگان بیاموزند. مهارت های شنیداری خود را تقویت کنند. دایره ی واژگان شان را گسترش دهند. در باره ی شخصیت ها، فضاسازی ها و طرح داستان حرف بزنند و آن را با زندگی خود پیوند دهند. در زمینه ی موضوعات گوناگون، اطلاعات به دست بیاورند. در رابطه با مسائل و رفتارهای اخلاقی و اجتماعی تفکر و کنکاش کنند. تبدیل به خوانندگانی ماهر و مستقل شوند. تشویق شوند تا خود شروع به خواندن کنند. دریابند که کدام نویسنده یا سبک نوشتاری را بیشتر دوست دارند.
  • به خانواده ی خود وابسته بمانند.
نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
  • نوجوانان به تازگی به شکلی فزاینده به مسائل و رویدادهای ملی و جهانی علاقه نشان می دهند. سر مقاله هاو مطالب جالب روزنامه ها و مجله ها را برای شان بخوانید.
  • نوجوانان در این دوران شروع به تعریف و دریافت موضوع ها و عملکردهایی می کنند که آن ها را بی همتا و متمایز می کند و تلاش دارند دریابند در کجای جهان ایستاده اند. برای شان رمان هایی را انتخاب کنید که در آن شخصیت نوجوان داستان با مسائل بلوغ و بزرگسالی روبه رو ست.
نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
  • خواندن را در ساعت های معین و  به شکلی خود انگیخته انجام دهید. در زمان های ممکن می توانید نوجوان را با پرسش هایی، به ادامه ی خواندن علاقه مند کنید: "من نوشته ی جالبی درباره ی بازی دیروز خوانده ام. می خواهی آن را برایت توضیح بدهم یا بخوانم؟"
  •  به نظر نوجوانان احترام بگذارید. به آن ها اجازه بدهید زمانی که دل شان می خواهد نظرهای شان را برای خود نگه دارند. برای نوجوانی در  این گروه سنی بسیار طبیعی است که مایل باشد موضوع  هایی خصوصی داشته باشد.
نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /

حتما بخوانید >> نوجوانان ۱۳ سال به بالا

نکته هایی برای راهنمایان موزه های دوستدار کودک

براساس بند ۳ و ۴ اساسنامه ایکوم - شورای بین‌المللی موزه‌ها (International Coucil Of Museum) جامع ترین تعریف موزه چنین است:
موزه مؤسسه ای است دائمی و بدون هدف مادی که درهای آن به روی همگان گشوده است و در خدمت جامعه و برای پیشرفت آن فعالیت می کند.
همچنین اهداف موزه ها عبارتند از:

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
برای دانش آموزانتان در هر پایه ای بلندخوانی کنید!

بلندخوانی به معنای بلند خواندن است! زمانی که برای دانش آموزان مطلبی را می خوانیم، از این واقعیت به خوبی آگاهی داریم که "سطح شنیداری" کودکان تا مقطع راهنمایی، به شکل چشمگیری از سطح خواندن آن ها پیشی می گیرد. وقتی مطلبی را برای دانش آموزان بلند می خوانیم، آن ها را با متن هایی درگیر می کنیم که احتمالا خودشان نمی توانند بخوانند.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
چگونه كودكان را با نشریه‌ ها آشنا كنیم و به خواندن نشریه‌ عادت دهیم.

نشریه ‌های كودكان و نوجوانان از مواد خواندنی جذاب و سودمند به شمار می ‌روند، به ویژه برای آن‌ هایی كه حوصله‌ ی خواندن كتاب را ندارند.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
ایجاد انگیزه برای نوشتن در کودکان و نوجوانان

زبان دارای چهار عنصر است: شنیدن و خواندن، مهارت های دریافتی زبان و گفتن و نوشتن مهارت های بیانی زبان هستند و بر یکدیگر تأثیر متقابل دارند.
نوشتن، یعنی خلق سخن. اگر نویسنده سخن را بر پایه مشاهداتش بیافریند، گزارش نویسی کرده است، چنانچه بر پایه ی تخیلاتش بنویسد، تخیلی نوشته است، و اگر بر پایه اندیشه هایش باشد، نوشته اش استدلالی می شود و مقاله نام دارد.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
چگونه توانایی خواندن دانش آموزان کلاس سومی به بالا را ارزیابی کنیم؟

چگونه فرزندان شما می توانند به کتاب خوان های حرفه ای تبدیل شوند؟ شما چطور می توانید به  پیشرفت آن ها کمک کنید؟ به مجموعه رهنمودهای های مربوط به بررسی توانایی خواندن عمل کنید تا پیشرفت فرزندان  تان را به یاری شش مرحله ی رشد خواندن از نشانه گذاری تصویرها تا خواندن مستقل، بسنجید. 

درهر مرحله، دانش و مهارت هایی توضیح  داده می شوند که بیشتر کودکان در دوره ای معین به آن ها دست می یابند و روش هایی پیشنهاد می شوند که این توانایی ها را پرورش می دهند.   

چگونه ارزیابی کنیم؟

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /

عضویت در کانال تلگرام