نوشته‌های مرتبط با: آموزش خلاق کودک محور

در این صفحه نوشته‌های مرتبط با «آموزش خلاق کودک محور» آمده است. چنانچه نوشته ای به اشتباه در این صفحه آمده است به ما بگویید.
برگزاری کارگاه آموزشی آشنایی با رویکرد آموزشی والدورف با نگاهی ویژه به دوران تولد تا ۷ سالگی

برگزاری کارگاه آموزشی آشنایی با رویکرد آموزشی والدورف با نگاهی ویژه به دوران تولد تا ۷ سالگی

دانشگاه علامه طباطبائی کارگاه آموزشی «آشنایی با رویکرد آموزشی والدورف با نگاهی ویژه به دوران تولد تا ۷ سالگی» را برگزار می‌کند. لیلا عالمی، آموزگار رسمی والدورف و کارشناس ارشد رویکرد آموزشی والدورف از دانشگاه Antioch University امریکا و دکتر حسین اسکندری مدیر گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی آموزشگران این کارگاه آموزشگران این کارگاه هستند.

ادامهٔ نوشته ...
مجموعه کارگاه‌های «تجربه های آموزشی نوین» برگزار می‌شود

مجموعه کارگاه‌های «تجربه های آموزشی نوین» برگزار می‌شود

خانه کتابدار کودک و نوجوان مجموعه کارگاه‌های «تجربه های آموزشی نوین» را برگزار می‌کند.

ادامهٔ نوشته ...
به کارگیری رویکرد های‌اسکوپ در سال های پیش دبستان

به کارگیری رویکرد های‌اسکوپ در سال های پیش دبستان

«به کارگیری رویکرد های‌اسکوپ در سال های پیش دبستان» از مجموعه کتاب های «رویکردها و نگرش ها در آموزش و پرورش پیشرو» برای ترویج اندیشه‌های برتر تعلیم و تربیت و با هدف همیاری در دانش‌افزایی و نگرش‌سازی برای کارشناسان، آموزگاران و مربیان منتشر شده است.

این کتاب کوتاه و کاربردی خوانندگان را در ۴ فصل با نکته های اصلی رویکرد «های‌اسکوپ» از زمان پیدایش و رشد و پیشرفت آن آشنا می کند.

ادامهٔ نوشته ...
پایگاه آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان (آموزک)

پایگاه آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان (آموزک)

پایگاه آموزک یا پایگاه آموزش خلاق از راه ادبیات کودکان بر آن است که پیوندگاهی باشد برای دانش‌افزایی و توان‌مندسازی آموزش و پرورش انسانی، نوگرا و خلاق و در دسترس گذاشتن اطلاعات و دانشی که در این زمینه به زبان فارسی وجود دارد یا ارائه راهکارهایی برای رسیدن به منابع دست اول به زبان‌هایی چون انگلیسی به خانواده‌ها، آموزگاران، کارشناسان آموزش و پرورش،‌ دانشجویان و دانشگاهیان.

ادامهٔ نوشته ...
گسترش با من بخوان تا روستاهای بشرویه

گسترش با من بخوان تا روستاهای بشرویه

پس از ۲ سال اجرای با من بخوان درمنطقه های قائنات، نهبندان، خوسف، درمیان و بیرجند، امسال برنامه با من بخوان به شهرستان بشرویه در خراسان جنوبی هم راه یافت و پایه‌های اول، دوم، سوم و چهارم، یازده دبستان و پیش‌دبستانی‌های مستقر در این مدرسه ها به این برنامه پیوستند. نخستین دوره کارگاه‌های آموزشی برنامه با من بخوان در روزهای ۱۲ و ۱۳ آذرماه با حضور ۷۰ نفر از مربیان و آموزگاران این شهرستان به سرپرستی مریم اخگری، مسئول برنامه ی با من بخوان در جنوب خراسان برگزار شد.

ادامهٔ نوشته ...
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در نمایشگاه بین المللی کتاب تهران

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در نمایشگاه بین المللی کتاب تهران

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به همراه نشر چیستا در بیست و هشتمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران حضور دارند و مجموعه کتاب های مرجع، کتاب های آموزش خلاق کودک محور و مجموعه کتاب های با من بخوان را ارائه می دهند.

ادامهٔ نوشته ...
نشان طلای لاک پشت پرنده برای کتاب های آواورزی و الفباورزی

نشان طلای لاک پشت پرنده برای کتاب های آواورزی و الفباورزی

در سومین دوره از برگزاری جایزه لاکپشت پرنده، محمدهادی محمدی از ایران و دیوید آلموند از بریتانیا توانستند دو نشان طلای لاکپشت پرنده را برای آثارشان دریافت کنند.

ادامهٔ نوشته ...
آواورزی با سی بی لک و الفباورزی با کاکا کلاغه نامزد دریافت نشان لاک پشت پرنده ش

آواورزی با سی بی لک و الفباورزی با کاکا کلاغه نامزد دریافت نشان لاک پشت پرنده شدند

آواورزی با سی بی لک و الفباورزی با کاکا کلاغه نامزد دریافت نشان لاک پشت پرنده شدند. این دو کتاب که از مجموعه کتاب های آموزش خلاق کودک محور موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان است، در فهرست فصل بهار شش لاک پشت پرنده را از آن خود کردند.

ادامهٔ نوشته ...
سومین دوره اهدای نشان لاک پشت پرنده برگزار می شود

سومین دوره اهدای نشان لاک پشت پرنده برگزار می شود

سومین دوره اهدای نشان لاک پشت پرنده ۸ اسفند ماه در فروشگاه مرکزی شهر کتاب برگزار می شود.

ادامهٔ نوشته ...
انتشار کتاب تجربه های مدرسه داری مجتمع آموزشی مهران در آستانه نخستین سالگرد درگذ

انتشار کتاب تجربه های مدرسه داری مجتمع آموزشی مهران در آستانه نخستین سالگرد درگذشت یحیی مافی

در آستانه نخستین سالگرد درگذشت یحیی مافی (۹ بهمن) کتاب تجربه های مدرسه داری که در برگیرنده ی ۲۶ سال تجربه ی بنیانگذاران مجتمع آموزشی مهران، معصومه سهراب و یحیی مافی به قلم خودشان است از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان بازچاپ شد.

ادامهٔ نوشته ...
مردم بهترین انتخاب‌کنندگان‌اند

مردم بهترین انتخاب‌کنندگان‌اند

برپایه بخشی از ماده ۲۶ اعلامیه جهانی حقوق‌بشر، آموزش پایه باید اجباری باشد. اکنون کم‌ وبیش در همه جهان آموزش پایه برای کودکان اجباری است. در ایران نیز آموزش پایه برای کودکان اجباری است، اگرچه هنوز بخشی از کودکان در ایران هم به سبب نیاز خانواده به نیروی کار کودک یا دور از‌ دسترس‌ بودن آموزشگاه از این حق محروم هستند.

ادامهٔ نوشته ...
برگزاری کارگاه آموزشیِ سرگرمی مهارت‌افزا در کانون

برگزاری کارگاه آموزشیِ سرگرمی مهارت‌افزا در کانون

کارگاه آموزشیِ سرگرمی مهارت‌افزا از سوی دبیرخانه شورای نظارت بر اسباب‌بازی در روزهای ١٨ و ٢٣ آذر برگزار می‌شود.

ادامهٔ نوشته ...
موزه های بی کودک، کودکان بی موزه

موزه های بی کودک، کودکان بی موزه

موزه های بی کودک، کودکان بی موزه، سرنوشت جامعه ای است که از شناخت گذشته و اکنون خود غافل مانده است. محمدرضا کارگر، مدیر کل موزه های کشور در جایی گفته است: همواره حفاظت اشیاء در موزه مطرح شده بدون آنکه نقش و کارکرد موزه ها مورد توجه قرار گیرد.

ادامهٔ نوشته ...
کودکان کوشا با کتاب های با کیفیت سال نو تحصیلی را آغاز کردند!

کودکان کوشا با کتاب های با کیفیت سال نو تحصیلی را آغاز کردند!

کانون فرهنگی- حمایتی کودکان کار کوشا از مهر امسال به برنامه ی با من بخوان پیوسته است و قرار است به زودی برای کودکان پیش دبستانی این مرکز نشست های کتابخوانی برگزار کند.

ادامهٔ نوشته ...
مربیان مهدکودک های شیراز با آموزش خلاق کودک محور آشنا شدند

مربیان مهدکودک های شیراز با آموزش خلاق کودک محور آشنا شدند

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان به درخواست کانون توسعه همیاری مهدکودک های استان فارس، کارگاه شناخت رویکردهای آموزشی نو و متن های خلاق در آموزش کودکان پیش دبستانی را بر پایه بسته های آواورزی، الفبا ورزی، فارسی آموز ادبی و ریاضی آموز ادبی برای مربیان و مدیران مهدکودک های شیراز برگزار کرد.

ادامهٔ نوشته ...
دیدگاه های کهنه از فضاهای آموزشی را دور بریزیم!

دیدگاه های کهنه از فضاهای آموزشی را دور بریزیم!

جستارهای پژوهشی و اختصاصی کتابک در زمینه ترویج آموزش خلاق کودک محور!

چندین دهه است که در کشورهای پیشرفته، ساخت مدرسه به عنوان یک سلول جدا از اجتماع به کناری گذاشته شده است و همه کسانی که به طراحی فضاهای آموزشی می پردازند به مدرسه یا آموزشگاه به عنوان سازه ای درون جامعه و در پیوند به آن نگاه می کنند. متاسفانه ایستایی نظام آموزش و پرورش از یک سو و سیطره جویی این نهاد برای کنترل همه عوامل از فضای مدرسه تا محتوای آموزشی، جامعه ایران را هر روز بیش از گذشته فرسوده می سازد. برای رهایی از این وضعیت هم دولت باید به طور واقعی راه را بر نهادهای مدنی و خصوصی باز کند و هم نهادهای مدنی و خصوصی باید وارد گود شوند و با پرهیز از سطحی نگری و تاکید بر ژرف اندیشی راهکارهای خود را در این زمینه ارائه دهند.

کتابک

ادامهٔ نوشته ...
کتاب کودک و نوجوان: آواورزی با سی‌بی‌لک

آواورزی با سی‌بی‌لک

چند اندیشه‌مند برجسته مانند ماریا مونتسوری، جروم برونر و نوآم چامسکی بر این باورند که دوره حساس یا زرین زبان آموزی به کودکان از ۲ سالگی آغاز و در ۶ سالگی پایان مییابد.

ادامهٔ نوشته ...
کتاب کودک و نوجوان: اسم من گونی برد گرین است

اسم من گونی برد گرین است

گونی برد گرین شاگرد جدید و مرموز کلاس دوم است. او با داستان های عجیب و غریب اش، بچه های کلاس را به داستان نویسی و نوشتن انشاء علاقمند می کند.

ادامهٔ نوشته ...

گفت و گو بامحمد هادی محمدی : شکوفایی کودکان یعنی لمس واقعیت های زندگی

زندگی‌اش در تک تک واژگان زبان فارسی خلاصه شده است. کهن‌ترین زبان را پاس می‌دارد و برای زنده نگه داشتن فرهنگ کتابخوانی شبانه روز کتاب خوانده است تا در حوزه کودکان و نوجوانان قلم به دست باشد و آثاری نو خلق کند.

ادامهٔ نوشته ...
فرهنگیان رشت با ترویج خواندن و آموزش خلاق آشنا شدند

فرهنگیان رشت با ترویج خواندن و آموزش خلاق آشنا شدند

 در روزهای برفی سیزدهم و چهاردهم بهمن، شهر رشت میزبان همکاران کتابک و صندوق آموزش و توانمند سازی کودکان کار موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان بود. 

ادامهٔ نوشته ...
نخودی به خانه کودکان روستایی رفت!

نخودی به خانه کودکان روستایی رفت!

 روش آموزش خلاق کودک محور. عبارتی که برای بسیاری نا آشنا است و تازه چند سالی است در ایران از آن سخن گفته می شود. روشی برای آموزش کودکان، که در ایران و بسیاری از کشورهای جهان، هنوز رواج پیدا نکرده و نام آن به گوش نا آشنا می آید.

ادامهٔ نوشته ...
طنز، ابزاری برای یادگیری موثر کودکان دارای نیازهای ویژه

طنز، ابزاری برای یادگیری موثر کودکان دارای نیازهای ویژه

بهره گیری از طنز درآموزش کودکان دارای نیازهای ویژه، به آموزگاران آن ها کمک خواهد کرد که در آموزش درس ها و رفتار اجتماعی به این گروه از کودکان به موفقیت دست پیدا کنند. به کار بردن طنز در کلاس درس به دانش آموزان با نیازهای ویژه این امکان را می دهد که به مدرسه و یادگیری همچون سرگرمی نگاه کنند.

ادامهٔ نوشته ...

عضویت در کانال تلگرام