نوشته‌های مرتبط با: الفباورزی با کاکاکلاغه
 |
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» اردیبهشت ماه ۱۳۹۸ برگزار میشودموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۲۰ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۸ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» آذرماه ۱۳۹۷ برگزار میشودموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۱۵ آذرماه ۱۳۹۷ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
تجربه کار با بسته «الفباورزی با کاکاکلاغه» و آموزش واک «ز»آنچه می‌خوانید یکی از تجربه‌های کار با بسته پژوهشی «الفباورزی با کاکاکلاغه» در برنامه «با من بخوان» است که شیوه آموزش واک «ز» به کودکان و انجام فعالیت‌های مناسب درپیوند با آن را بیان می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» شهریورماه ۱۳۹۷ برگزار میشودموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را ۹ شهریورماه ۱۳۹۷ ویژه خانواده‌ها، مربیان مهدکودک‌ها، مربیان پیش‌دبستانی، آموزگاران اول دبستان و مربیان کودکان دوزبانه برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارگاه «آواورزی و الفباورزی» تیرماه ۱۳۹۷ برگزار میشودموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان و همچنین آموزش سواد پایه به کودکان، ۲۹ تیرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
تجربه کودکان پیش‌دبستانی خانه کودک کوشا از یادگیری واک «ق»آنچه می‌خوانید تجربه‌ای است از دو مربی خانه کودک کوشا هنگام آموزش واک «ق» بر اساس بسته پژوهشی «الفباورزی با کاکاکلاغه» به کودکان مهد. ادامهٔ نوشته ... |
 |
برگزاری کارگاه «آواورزی و الفباورزی»- اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان، ۲۱ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷ برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
انگاره‌های الفبایی و نقش آن در غنی‌سازی سوادآموزی پایهامروزه در فرهنگ سوادآموزی در کشورهای پیشرفته، مفاهیمی مانند محیط غنی از سواد Literacy-Rich Environments یا برنامه غنی کردن خواندن program reading enrichment یکی از شاخص‌های نگاه و رویکرد نو به موضوع سوادآموزی به‌شمار می‌رود و در ادبیات سوادآموزی این کشورها و فرهنگ‌ها همواره و همیشه به‌کار می‌رود. غنی کردن enrichment در فرهنگ واژگانی یعنی معنادار کردن، کار بنیادی‌تر کردن و به کار بردن کنش‌های انگیزشی در یک برنامه یا موضوع ویژه. در پژوهش‌های بنیادی در حوزه سوادآموزی از راه ادبیات کودکان که در موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در جریان است، سال‌هاست که به این موضوع اندیشیده شده و در پیوند با آن فرآورده‌هایی تولید شده است که مانند انگاره‌های الفبایی کارکرد دوگانه هم در غنی کردن محیط سوادآموزی و هم غنی کردن برنامه خواندن با زبان آموزها را داشته باشد. ادامهٔ نوشته ... |
 |
تجربه آموزگار سیستان و بلوچستانی از آموزش خلاق سواد پایه به کودکان دوزبانهآموزش خلاق سواد پایه به کودکان دوزبانه، همگام با اهمیت دادن به زبان مادری و فرهنگ بومی آموزگار: مهربی‌بی حسین‌بر در پیوند با کتاب: «الفباورزی با کاکاکلاغه» و «آواورزی با سی‌بی‌لک» موضوع: آموزش صدای «ای» نوع فعالیت: الفباورزی همراه با اجرای نمایش ادامهٔ نوشته ... |
 |
تجربه معرفی و آموزش واک «ب» به کودکان پیشدبستانیتجربه آشناسازی کودکان با واک «ب» کتاب «الفباورزی با کاکاکلاغه» یکشنبه ۱۲ آذرماه ۱۳۹۶ مربیان: انگوری، اسدنژاد (مربیان خانه حمایتی آموزشی محمودآباد در پیش‌دبستانی ثمَر) ادامهٔ نوشته ... |
 |
برگزاری کارگاه «آواورزی و الفباورزی» در بهمن‌ماه ۱۳۹۶موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان، ۱۳ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
دور نخست کارگاه‌های «با من بخوان» در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ برگزار شدمهر و آبان‌ماه ۱۳۹۶ دور نخست کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی با من بخوان در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ در هشت منطقه ایران برگزار شد. ادامهٔ نوشته ... |
 |
بسته آموزش خلاق «اشاره ورزی با نوزادان و نوپایان» منتشر شدبسته آموزش خلاق «اشاره ورزی با نوزادان و نوپایان» پژوهشی از موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با هدف آموزش زبان اشاره به کودکان از نوزادی تا خردسالی بر اساس شیوه‌های رایج زبان‌آموزی در جهان، از سوی انتشارات چیستا به چاپ رسید. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارگاه‌های تیرماه ۹۶ موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برگزار میشودموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دو کارگاه آموزشی «آواورزی و الفباورزی» و «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارشناسان و آموزشگران با من بخوان کارگاه «آواورزی و الفباورزی» را بازبینی کردندکارشناسان و آموزشگران برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» روز پنجشنبه ۲۵ خردادماه ۱۳۹۶ به بازبینی کارگاه «آواورزی و الفباورزی» پرداختند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
برگزاری دو کارگاه آموزشی برنامه «با من بخوان» در خردادماه ۹۶موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دو کارگاه آموزشی برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» را با عنوان «آواورزی و الفباورزی» و «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
برگزاری کارگاه یک‌روزه‌ی «آواورزی و الفباورزی» در تهرانکارگاه یک‌روزه‌ی «آواورزی و الفباورزی» با هدف آشناسازی والدین و مربیان با شیوه‌های خلاق و نوین شناخت آواها و الفباها و همچنین آموزش سواد پایه به کودکان به شکل خلاقانه، از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برگزار می‌شود. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» برگزار شدکارگاه یک‌روزه‌ی «آواورزی و الفباورزی» ۹ دی‌ماه ۱۳۹۵ از سوی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در موسسه خیریه مهرگیتی برگزار شد. ادامهٔ نوشته ... |
 |
کارگاه یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» ویژه والدین و مربیان برگزار میشودموسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه‌ی «آواورزی و الفباورزی» را با هدف آموزش زبان گفتار، سخن گفتن و چگونگی راندن درست واک‌ها بر زبان به کودکان برگزار می‌کند. ادامهٔ نوشته ... |
 |
فراخوان دومین دوره جایزه ادبی گوزن زرد منتشر شدجایزه گوزن زرد برای داوری در دومین دوره‌ی جایزه‌ی ادبی گوزن زرد فراخوان داد. |
 |
آواورزی با سی بی لک و الفباورزی با کاکا کلاغه برنده مدال گوزن زرد
آواورزی با سی بی لک و الفباورزی با کاکا کلاغه از سوی داوران کوچک و خانواده‌های‌شان مدال گوزن زرد را دریافت کرد.
|
 |
شش لاک پشت پرنده سهم آواورزی و الفباورزی!در مراسم رونمایی و جشن امضای نهمین فهرست لاک پشت پرنده که ۲۱ خرداد ماه در فروشگاه مرکزی شهر کتاب برگزار شد کتاب های «آواورزی با سی بی لک» و «الفباورزی با کاکاکلاغه» نوشته محمدهادی محمدی موفق به دریافت شش لاک پشت پرنده شد. ادامهٔ نوشته ... |