بلندخوانی

پنج راه سرگرم‌کننده برای مشغول کردن دانش‌آموزان با بلندخوانی
مانند اکثر معلمان، من دائماً به دنبال راه‌های جالبی هستم تا به دانش‌آموزان کمک کنم که خوانندگانی با اعتماد به نفس، توانا و منتقد باشند. حتی گاهی اوقات از روش‌های قدیمی استفاده می‌کنم و دانش‌آموزانم را وادار می‌کنم تا قسمتی از کتاب را با صدای بلند بخوانند... اما با صدای بلند خواندن، همیشه برای دانش‌...
بهداشت و کیفیت فیزیکی کتاب خردسالان
سلام. شیدا قادری هستم یک مادر. دختر من یک سالشه و ما کتاب‌های مقوایی زیادی در کتابخانه‌مان داریم مثل نخستین کتابخانه من، کتاب‌های سیاه و سفید، دانشنامه نوزاد و ... کتاب‌های مقوایی باکیفیت ثاتیر زیادی روی کتابخوانی ما داشتند، من بارها و بارها این کتاب‌ها را برای دخترم خوانده‌ام و دخترم واقعاً از...
معرفی کتاب و فواید بلندخوانی به مناسبت هفته بلندخوانی
نوش‌آفرین انصاری: «قصه‌ها، بچه‌ها را به ریشه‌ها و گذشته‌شان بر می‌گرداند. برای هر نسلی جذاب است که بداند نسل قبل چگونه زندگی می‌کردند. پایداری قصه‌ها باعث پایداری فرهنگ می‌شود.» هفته بلندخوانی (دوم تا هشتم بهمن): با بلندخوانیِ کتاب‌های باکیفیت برای کودکان، به واژه‌ها جان می‌بخشیم، فضای داستان را در...
خوانش درخت بخشنده تجربه از فرحناز خادمی
کتابک عزیز سلام من یک مربی نقاشی و مجسمه سازی هستم که همیشه برای شروع کار یک کتاب را به انتخاب بچه‌ها بلندخوانی می‌کنم و بعد شروع می‌کنیم به ساخت یا تصویر سازی مجدد آن کتاب. یک روز گرم تابستانی قبل از شروع کلاس فکر کردم که امروز چه کتابی را برای بچه‌ها بخوانم ودیدم کتابی توی کتابخانه‌ام نبوده که...
خاطره‌ای پنهان، اما ماندگار با کتاب
نوشتاری درباره اهمیت بلندخوانی کتاب برای زیر سه سال: هیچ کس از سه سال نخست زندگی خود، رخدادی را به یاد نمی‌آورد و خاطره‌ای برای روایت ندارد. «زیگموند فروید» این موضوع را «فراموشی دوره طفولیت» نامید و آن را به عنوان یکی از مراحل رشد مطرح کرد. از نظر علوم «شناخت» اما، دلیل این مسئله پدیده فراموشی...
کتابک ، در ده‌سالگی، یک درخت با هزاران میوه!
خرد باید و دانش و راستی که کژی بکوبد در کاستی هنگامی که خِرَد می‌آید، دانش و راستی می‌آورد و دیگر جایی برای کژی نمی‌ماند که کاستی‌ها را به رخ بکشاند. این سخن فرزانه‌ای بس حکیم و بزرگ، فردوسی نازنین است. کتابک، این درخت ده‌ساله که اکنون هزاران میوه از خود دارد، کار خود را با این سروده آغازید. جایی...
حس ناب، تجربه کتاب، مادر و نوزاد
اگر فرزند ده‌ماهه‌تان که تازه راه افتاده تاتی‌کنان برود توی اتاق و کتابی را که نام برده‌اید، برایتان بیاورد؛ چه احساسی دارید؟ یا اگر وقتی یازده‌ماهه شد کتاب‌هایش را توی بغلش «پیش‌پیش» کند تا بخوابند اگر در یک‌سالگی شخصیت‌های همه کتاب‌هایش را بشناسد و هرکدام را که بگویید بِهِتان نشان بدهد اگر از...
کارگاه «نمایش برای کودکان» دی‌ماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «نمایش برای کودکان» را دی‌ماه ۱۳۹۷ در دو روز برگزار می‌کند. این کارگاه از جمله کارگاه‌های برنامه «با من بخوان»، برنامه ترویج کتابخوانی موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان است که مخاطبان آن را آموزگاران، مربیان، کتابداران و پدران و مادران تشکیل می‌دهند. اجرای...
گزارش‌گونه‌ای از اوج پرواز
به مناسبت برگزاری دومین همایش برنامه «با من بخوان» برنامه «با من بخوان» هفت ساله شد و دومین همایش دوسالانه‌اش به همت موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در ۲۴ آبان ماه ۱۳۹۷ در تالار گنجینه کتابخانه ملی برگزار شد. سنت مرسوم این است که در چنین مواردی گزارشی از همایش نوشته می‌شود اما در جایی دیگر و...
دومین همایش دوسالانه «با من بخوان» و جایزه باغچه‌بان برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با پشتیبانی شرکت عمران آذرستان دومین همایش دوسالانه «با من بخوان» و جایزه «جبار باغچه‌بان، همزاد سیمرغ» را آبان‌ماه ۱۳۹۷ در تالار گنجینه سازمان اسناد و کتابخانه ملی ایران برگزار می‌کند. این همایش با شعار «با من بخوان تا اوج پرواز»، ۲۴ آبان‌ماه، هم‌زمان با روز کتاب،...
تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز»- قسمت سوم
آنچه می‌خوانید تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز» نوشته آسترید لیندگرن و تصویرگری ماریت تورن‌کویست در یکی از مراکز زیرپوشش برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است. این کتاب در سه جلسه با کودکان کار شده است. این مطلب مربوط به گزارش سومین جلسه بلندخوانی است. تاریخ: سه‌شنبه ۲۰ شهریورماه ۱۳۹۷ برنامه «...
تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز»- قسمت دوم
آنچه می‌خوانید تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز» نوشته آسترید لیندگرن و تصویرگری ماریت تورن‌کویست در یکی از مراکز زیرپوشش برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است. این کتاب در سه جلسه با کودکان کار شده است. این مطلب مربوط به گزارش دومین جلسه بلندخوانی است. تاریخ: سه‌شنبه ۱۳ شهریورماه ۱۳۹۷ برنامه «...
تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز»- قسمت اول
آنچه می‌خوانید تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز» نوشته آسترید لیندگرن و تصویرگری ماریت تورن‌کویست در یکی از مراکز زیرپوشش برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است. تاریخ: سه‌شنبه ۶ شهریورماه ۱۳۹۷ برنامه «با من بخوان» در موسسه توانمندسازی مهر و ماه، فرحزاد، تهران نام کتاب‌: پرنده قرمز موضوع: امید...
رهنمودهای گام‌به‌گام بلندخوانی از دو ماهگی تا چهار ماهگی
خواندن برای یک کودک دو تا چهار ماهه لذت‌بخش است. هرگز برای غذا رساندن به مغز کودک دیر (یا زود) نیست. از هر زمان که با واژه‌ها غذا رساندن به مغز کودک را آغاز کنید، پایه‌ای محکم برای زبان او به وجود آورده‌اید. هر واژهای که ادا می‌کنید و یا برای نوزاد خود می‌خوانید، هدیه‌ای زبانی است که نوزادان برای...
رهنمودهای گام‌به‌گام بلندخوانی از بارداری تا دو ماهگی
مرحله پیش از تولد از آن جا که سیستم شنوایی کودک تا ماه ششم حاملگی مادر کامل می‌شود، این مرحله از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است. جنین پس از ۶ ماهگی می‌تواند صدای مادر و دیگر صداها را بشنود. در واقع گوش سپردن به محرک‌های خارجی برای رشد شنوایی جنین لازم است. مطالعات نشان می‌دهند که پس از تولد نوزاد، می‌...
پیشنهاد فعالیت مناسب پس از بلندخوانی کتاب «نقطه»
آنچه می‌خوانید گزارش یکی از مربیان زیر پوشش برنامه «با من بخوان» از بلنخوانی کتاب «نقطه» و انجام فعالیت پس از آن است. تاریخ: ۱۶ بهمن‌ماه ۱۳۹۶ آموزشگاه مهر وماه کرانی اوز فارس گروه سنی کودکان: پیش‌دبستانی و ابتدایی مربی: پوران نجم دینی، کتابدار و قصه‌گو هدف: سرگرمی و خلاقیت ابتدا برای کودکان کتاب «...
کارگاه دوروزه «نمایش برای کودکان» شهریورماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کارگاه «نمایش برای کودکان» را در دو روز برگزار می‌کند. این کارگاه ویژه آموزگاران، مربیان، کتابداران و پدران و مادران است. اجرای نمایش از فعالیت‌های بسیار موثری است که می‌توان پس از بلندخوانی کتاب انجام داد و باعث یادگیری هرچه بیشتر کودکان می‌شود. کودکان با گفت‌وگو...
برگزاری نشست بلندخوانی کتاب «همایش پرندگان» برای نوجوانان
سه‌شنبه دوازدهم تیرماه ۱۳۹۷. یک روز گرم تابستانی است و خانه فرهنگ و هنر مهروماه به تازگی راه‌اندازی شده است. بخشی از فعالیت‌های این خانه به برگزاری نشست‌های با من بخوان برای گروه‌های سنی مختلف اختصاص دارد و هر هفته روزهای سه‌شنبه برای مخاطبان نوجوان در کتابخانه‌ «با من بخوان» نشست‌های بلندخوانی...
کارگاه «نمایش برای کودکان»- تیرماه ۱۳۹۷
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه «نمایش برای کودکان» را به عنوان فعالیت مناسب پس از بلندخوانی، در دو روز ویژه مربیان، آموزگاران و کتابداران برگزار می‌کند. اجرای نمایش یکی از موثرترین فعالیت‌های مناسب پس از بلندخوانی کتاب در فراگیری هرچه‌بیشتر است. کودکان با انتخاب کتاب و بحث و گفت‌وگو...
تجربه کودکان پیش‌دبستانی خانه کودک کوشا از یادگیری واک «ق»
آنچه می‌خوانید تجربه‌ای است از دو مربی خانه کودک کوشا هنگام آموزش واک «ق» بر اساس بسته پژوهشی «الفباورزی با کاکاکلاغه» به کودکان مهد.   تجربه «با من بخوان» در خانه کودک کوشا این کلاس با حضور ۹ کودک پیش‌دبستانی، پنجم خردادماه ۱۳۹۷ در کتابخانه خانه کودک کوشا برگزار شد. مربی از کودکان پرسید: فکر می‌...