عناصر داستان

کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی اسفند ماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۱ و ۲ اسفندماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان»...
کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی آبان ماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود
کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی آبان ماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۲۳ و ۲۴ آبان ماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت...
کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی امردادماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۱۷ و  ۱۸ امردادماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من...
کارگاه دوروزه بلندخوانی تکمیلی برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۲۰ و ۲۱ تیرماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «بلندخوانی تکمیلی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. سر فصل بلندخوانی تکمیلی:   بلندخوانی گفت و گویی و آشنایی با دو تکنیک P.E.E.R و C.R.O.W.D  اجرای عملی سه مرحله بلندخوانی شامل:...
کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی تیرماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۱۳ و ۱۴ تیردماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان...
کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی خردادماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۹ و ۱۰ خردادماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان...
کارگاه دوروزه شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۸ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۵ و ۶ اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۸ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من...
کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» آذرماه ۱۳۹۷ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۱ و ۲ آذرماه ۱۳۹۷ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان»...
کارگاه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» شهریورماه ۱۳۹۷ در دو روز برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۲۲ و ۲۳ شهریورماه ۱۳۹۷ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را ویژه مربیان، اموزگاران، کتابداران، پدران و مادران و علاقه‌مندان برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من...
نقشه داستان چیست و چه نقشی در یادگیری کودکان دارد؟
این مقاله به شما کمک می‌کند دانش‌آموزان خود را یاری کنید تا با درست کردن یک «نقشه‌ی داستان» توالی رویدادهای یک داستان را دریابند. آیا تاکنون دانش‌آموزان شما «نقشه‌ی داستان» رسم کرده‌اند تا رخدادهای یک داستان را به ترتیبی که به وقوع می‌پیوندند، نشان دهد و به آن‌ها کمک کند رویدادهای داستان را از...
کارگاه «شناخت ادبیات کودکان و روش های بلندخوانی» دی‌ماه ۱۳۹۶ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۲۱ و ۲۲ دی‌ماه ۱۳۹۶ کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش های بلندخوانی» را برگزار می‌کند. این کارگاه از جمله کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است که مخاطبان را با ادبیات کودکان و روش های بلندخوانی و اصول برگزاری نشست‌های بلندخوانی آشنا می‌کند....
کارگاه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» آبان‌ماه ۱۳۹۶ برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، ۱۱ و ۱۲ آبان‌ماه ۱۳۹۶ کارگاه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» در دو روز برگزار می‌کند. کارگاه دوروزه «شناخت ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» از کارگاه‌های برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است که مخاطبان را با ادبیات کودکان و روش‌های گوناگون بلندخوانی...
برگزاری دو کارگاه آموزشی برنامه «با من بخوان» در خردادماه ۹۶
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، دو کارگاه آموزشی برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» را با عنوان «آواورزی و الفباورزی» و «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌کند. کارگاه آموزشی «آواورزی و الفباورزی» در کارگاه آموزشی یک‌روزه «آواورزی و الفباورزی» شرکت‌کنندگان با کمک بسته آموزش خلاق «...
کارگاه یک‌روزه‌ی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان برای سومین و آخرین‌بار در سال جاری، کارگاه یک‌روزه‌ی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را در تهران برگزار می‌کند. مفاهیمی که در این کارگاه ارائه خواهد شد، پیرامون سه موضوع اصلی بلندخوانی با کودکان، آشنایی با عناصر داستان و ادبیات کودکان خواهد بود که از مهم‌ترین...
کارگاه «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار شد
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه‌ی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را با تکیه بر سه موضوع اصلی ادبیات کودکان، آشنایی با عناصر داستان و روش‌های بلندخوانی، ۱۰ دی‌ماه ۱۳۹۵ در موسسه خیریه مهرگیتی برگزار کرد. در این کارگاه که در دو بخش تئوری و عملی برگزار شد، ضمن بیان تعریفی از مفهوم...
کارگاه یک‌روزه «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» برگزار می‌شود
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، کارگاه یک‌روزه‌ی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» را با در برگیری موضوعاتی چون ادبیات کودکان، آشنایی با عناصر داستان و بلندخوانی برگزار می‌کند. کارگاه یک‌روزه‌ی «ادبیات کودکان و روش‌های بلندخوانی» سه موضوع بلندخوانی با کودکان، آشنایی با عناصر داستان و کارگاه...
سیزدهمین دوفصل‌نامه مطالعات ادبیات کودک منتشر شد
هفت مقاله‌ی پژوهشی، دستاورد سیزدهمین دوفصل‌نامه‌ی مطالعات ادبیات کودک است که در نیمه‌ی نخست آبان‌ماه ۱۳۹۵ در دسترس خواستاران ادبیات کودک ایران قرار گرفته‌ است. این دوفصل‌نامه کار مشترک مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز و انجمن ترویج زبان و ادبیات فارسی است. سیزدهمین شماره‌ی مطالعات ادبیات کودک...
 اجرای برنامه «با من بخوان» در مزارشریف افغانستان
برنامه‌ی ترویج کتابخوانی «با من بخوان» با همکاری بنیاد کودک افغانستان (Future for Afghanistan children organization)، در سال پیش رو برای نزدیک به ۴۰۰ کودک در شهر مزارشریف اجرا می‌شود. مسئولان بنیاد کودک افغانستان از تابستان ۱۳۹۵ علاقه‌مندی خود را به اجرای برنامه‌ی «با من بخوان» در مزارشریف اعلام...