مصاحبه

گفت‌وگو با رائول گوریدی؛ تصویرگر و نویسنده‌ی اسپانیایی کتاب کودکان
با «رائول گوریدی» برنده‌ی جایزه تصویرگری و نویسندگی کتاب کودکان مصاحبه کردیم. کتاب «دو مسیر»[۲] گوریدی در سال ۲۰۱۸، دیپلم افتخار بهترین کتاب تصویری جایزه «راگازی بولونیا»[۳] را دریافت کرد. او زمینه‌ی کاری‌اش را در سال ۲۰۱۰ از طراحی گرافیک، نقاشی و تبلیغات تغییر داد، و تمرکزش را بر روی نوشتن و...
گفت‌وگو با ایزابل آرسنول، تصویرگر کتاب‌های کودکان کانادا
با «ایزابل آرسنول»، برنده‌ی جایزه تصویرگری و نویسندگی کتاب‌های تصویری کودکان گفت‌وگو کردیم. او در میان افتخارات گوناگون خود، سه‌بار در فهرست دریافت جایزه «۱۰ کتاب برتر تصویری سال نیویورک تایمز»[۲] قرار گرفته است. او همچنین سه‌بار برنده‌ی «جایزه ادبی گاورنور جنرال (فرماندار کل)»[۳] کانادا است. وی در...
 گفت‌وگو با فاطمه فرنیا، در پیچ‌وخم ترجمه و انتشار مجموعه کتاب‌های نظری ادبیات کودک
در روزهای نخست فصل تابستان امسال، چهار عنوان کتاب نظری ترجمه شده در گستره‌ی ادبیات کودک، منتشر شد، به‌سبب انتشار این کتاب‌ها با خانم «فاطمه فرنیا» که در همه‌ی مراحل آماده‌سازی پیش از چاپ این کتاب‌ها فعالانه حضور داشته‌اند، گفت‌وگویی انجام شد که در ادامه می‌خوانید. فاطمه فرنیا، دانش‌آموخته دکتری در...
گفت‌وگو با ماریا پاپایانی، یکی از معتبرترین نویسندگان کودک یونان
«ماریا پاپایانی» یکی از معتبرترین نویسندگان کودک کنونی یونان است. ماریا در سال ۱۹۶۴ (۱۳۴۳ ش.) در «لاریسا»[۱] زاده شد. او زبان و ادبیات یونانی را در «دانشگاه ارسطو تسالونیکی»[۲] فراگرفت و سال‌ها در تلویزیون، رادیو، روزنامه‌ها و مجلات به روزنامه‌نگاری پرداخت. نخستین کتاب پاپایانی در سال ۲۰۰۱ منتشر شد...
گفتگو با روشنا شریف‌نژاد
پیشنهاد می‌کنم بزرگترها قبل از به دنیا آمدن فرزندانشان برای آن‌ها کتاب بخوانند «امیلی باچوالد» معتقد است کودکان در آغوش پدر و مادر کتابخوان می‌شوند! و این صحبت درستی است اگرچه هستند، آدم‌هایی که به نوعی دیگر و با عزمی آهنین با کتاب همراه و به آن علاقه‌مند شده‌اند. اما یکی از همان کودکانی که به قول...
دغدو، بخش دوم
پیش از مطالعه این مطلب بخش نخست آن را بخوانید یک نویسنده یک اثر گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با فاطمه سرمشقی در کتاب دوم، شخصیت‌های جادویی داستان عوض می‌شوند، بوشاسپ خواب‌خوار، یا پوش غول همه چیزخواه. این جابه‌جا شدن شخصیت‌ها یا ورود شخصیت‌های تازه بر پایه چه منطقی در داستان‌تان شکل گرفته است؟ در جلد...
دوغدو، بخش نخست
یک نویسنده یک اثر گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با فاطمه سرمشقی از نگاه شما فانتزی برای کودکان و نوجوانان به چه نیازهایی از آن‌ها پاسخ می‌دهد؟ داستان فانتزی در مرحلهٔ اول تخیل کودک را پرورش می‌دهد و به او کمک می‌کند تا بتواند خود را در موقعیت‌های متفاوتی که تجربه نکرده یا فعلاً نمی‌تواند تجربه کند، قرار...
جادوگر طبقه هشتم
یک نویسنده یک اثر گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با حدیث لزرغلامی این قصه را «نقره» بازگو می‌کند، راوی را همان آغاز به مخاطب معرفی کرده‌اید. (البته در نیمه داستان، «ارغوان» جای او را می‌گیرد) در نگاه نخست گفته می‌شود این نقره است. مانند یک نام دخترانه. اما پیش‌تر از این، گزاره معماواری نیز طرح کرده‌اید: «...
پتش خوارگر ۱: حماسه، سرآغاز، بخش دوم
یک نویسنده، یک اثر: گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با آرمان آرین پیش از خواندن این مطلب بخش نخست آن را مطالعه کنید. ۱۷ - پَتَش خوآرگَر از گروه فانتزی‌های اسطوره‌ای – حماسی با زیرگونه ماموریتی است. «فرّه» در موقعیت ناپایدار است. نیرویی که در این داستان تجسم‌پذیر شده است. در حالی که در اسطوره‌ها و اندیشه...
پتش خوارگر ۱: حماسه، سرآغاز، بخش نخست
یک نویسنده، یک اثر: گفت‌وگوی محمدهادی محمدی با آرمان آرین ۱ - در «پَتَش خوآرگَر»، شما به بنیادها یا ریشه‌های فرهنگی انسانِ ایرانی برمی‌گردید و از درون اندیشه‌های اسطوره‌ای که این انسان‌ها به آن باور داشتند، داستان می‌سازید، آن هم فانتزی. از نگاه آرمان آرین – نویسنده این کتاب- فانتزی به چه نیازهایی...
گفت‌و‌گو با مینا یوسفی، مسئول انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان
شما به عنوان مسئول انتشارات موسسه، سالی پرکار داشتید، می‌توانید به طور کلی بگویید مؤسسه در سالی که گذشت چند عنوان کتاب منتشر کرده است؟ بخش کودک و نوجوان انتشارات موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در سالی که گذشت به نام کتاب‌های تاک شناخته شد، بیش از ده عنوان کتاب برای خردسالان و کودکان چاپ کرد که...
بزرگ‌ترین شادی یک نویسنده کودک و نوجوان ایرانی چیست؟ گفت و گو با جمال الدین اکرمی
جناب اکرمی، بزرگ‌ترین شادی یک نویسنده کودک و نوجوان ایرانی چه می‌تواند باشد؟ وقتی با کودک یا نوجوانی روبه‌رو می‌شوی که با ذوق و شوق دارد در مورد کتابت حرف می‌زند و ناگفته‌هایش را از درون متن بیرون می‌کشد. کودکان و نوجوانان بهترین منتقد کتاب‌های ما هستند و من ترجیح می‌دهم جایزه‌ام را از ذوق و شوق آن...
آموزش شیوه مصاحبه در پژوهش دانش آموزی
به دانش آموزان یادآور شوید که بعضی منابع، نوشتاری نیستند و شفاهی اند. در این صورت باید با اشخاص صاحب نظر و آگاه درباره ی موضوع انتخابی خود مصاحبه کنند و اطلاعاتی در زمینه ی موضوع مورد مطالعه شان به دست آورند. در مصاحبه باید پرسش های خود را از پیش آماده کنند و بنویسند (تهیه ی پرسش نامه). از کسی...