کودکان و تفکر
گاه این تصور پیش میآید که مداد به دست گرفتن، نقاشی کشیدن، بریدن، چسباندن و حتی درست فکر کردن مهارتهایی هستند که باید در مهدکودک و سپس مدرسه و نظام آموزشی به کودک آموزش داده شوند. حال آنکه ما در مقام والدین اولین مربی کودک خود هستیم؛ اما آیا همه شیوههای درست آموزشی را بلدند؟ «مجموعه کتابهای کار...
کتاب «دنیای شگفتانگیز فلسفه: شناخت فیلسوفان و ایدههایشان» در واقع نوعی دائرهالمعارف فلسفی است که دارای فهرست، واژهنامه و نمایه است.
در کتاب «دنیای شگفتانگیز فلسفه: شناخت فیلسوفان و ایدههایشان» سعی شده به مهمترین پرسشهای مطرح درباره جهان هستی، دیدگاههای فیلسوفان، پرسشهای مهم اجتماعی...
کتاب «طبیعت و آلودگی» به پرسشهای کودکان در حوزه مسایل محیط زیستی میپردازد. متن کتاب مجموعهای از چندین طرح مسئله به شکل داستان های کوتاه و پرسشی مربوط به آن و سپس شرح و بسط نویسندگان برای کمک به اندیشیدن درباره آن پرسشهاست.
مثالها و پرسشهای مطرح شده از میان مسایل روزمرهای که کودکان با آن...
نخستین پارک کتاب در همدان به بهره برداری رسید. حسین بهرامی نوید ۲۸ اردیبهشت ۱۳۹۵ در آیین افتتاح نخستین پارک کتاب در مدرسه شهید صابریان رنجبر همدان با اشاره به اینکه اولین ویژگی کتاب در این است که فقل ذهن را می شکند، گفت: کتاب گل آرای ذهن انسان است و آن را از چارچوب ها بیرون می کشد.
حسین بهرامی نوید...
پدید آورنده در سه اثر با نام های کتاب صورتی، کتاب نارنجی و کتاب سبز، طراحی و رنگ آمیزی را به گونه ای خلاق با کودک کار می کند. در این کتاب ها کودک نه تنها قلم دست گرفتن را تمرین می کند بلکه در بسیاری موارد باید فکر کند و سپس دست به کار شود.
او با مفهوم های گوناگونی آشنا می شود چون باید چهره شاد یا...
در هشتمین روز از مجموعه نشستهای سرای اهل قلم کودک و نوجوان بیست و هشتمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، نشست دلایل خواندن و نوشتن فلسفه برای کودکان با حضور دکتر حسین شیخ رضایی و دکتر لیلا حبیبی برگزار شد.
در این نشست دکتر شیخ رضایی با اشاره به اینکه تعریف فلسفه برای کودکان کاملا متفاوت از تعریف...