کودکان و تفکر انتقادی

لباسی برای اژدها
کتاب «لباسی برای اژدها» دومین کتاب از مجموعه «ماجراهای من و اژدهایم» است. در این کتاب اِدی خوش‌حال است که سلیقه‌های مشترکی با اژدهایش دارد. مثلا هر دو از جشن تولد و آتش‌بازی خوششان می‌آید. وقتی ادی در حال آماده‌ شدن برای جشن هالوین است متوجه می‌شود اژدهایش از موجوداتی مثل مومیایی یا مرده‌های متحرک...
مجموعه بنگاه کارآگاهی لاسه و مایا
مجموعه بنگاه کارآگاهی لاسه و مایا شامل داستان‌هایی پلیسی و کارآگاهی است. در هر یک از کتاب‌ها، کودکان تشویق می‌شوند با نگاهی کنجکاوانه به اطراف خود بنگرند و از کنار رویدادها ساده نگذرند. کودکانی که به داستان‌های معمایی و ماجراجویانه علاقه‌مند هستند، از خواندن این داستان‌ها لذت می‌برند. شخصیت‌های این...
دست نگه‌ دار دزد
معرفی کتاب دست نگه‌ دار دزد کتاب دست نگه‌ دار دزد داستان سگی است که ماموریت دارد کسی را که محصولات مزرعه را می دزد، پیدا کند. یک روز آقای مزرعه دار به سگش گفت: «مکس، بلدی دزد بگیری؟» البته که مکس بلد بود! مکس می توانست هر چیزی را بگیرد! و اینطوری شد که مکس راه افتاد تا دزد هویج‌ها، توت‌ها، لوبیاها...
داستان های فکری
داستان های فکری مجموعه ی ده داستان مصور با موضوع هایی مانند ترکیدن بادکنک، کفش های هشت پا، گلو درد زرافه و... است. در این داستان ها، کودک در عین غوطه ور شدن در دنیای تخیلی هم جنس دنیای خودش با مفاهیمی مانند بزرگ و کوچک، راست و چپ، بالا و پایین و هنگام ظهر آشنا می شود و مفاهیمی مانند نسبی بودن را...
فیلسوف کوچولو
پرسش های گاه و بیگاه کودکان از مفاهیم بنیادی و جدی زندگی، مثل مرگ، بیماری، خداوند، زمان و چیزهای دیگری از این دست، برای هیچ یک از مادران و پدران امروز بیگانه نیست. ممکن است این پرسش ها از سر کودکانگی و بکر بودن ذهن بچه ها تلقی شوند، اما جور دیگری هم می توان به این پرسش ها نگاه کرد. در کتاب فیلسوف...
بررسی «نقش داستان‌های بومی در آموزش تفکر به کودک و نوجوان»
گروه فلسفه برای کودکان پژوهشکده اخلاق و تربیت نشست «نقش داستان‌های بومی در آموزش تفکر به کودک و نوجوان» را هفتم اردیبهشت در محل سالن حکمت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌کند. دکتر تقی پورنامداریان، دکتر محمد پارسانسب و دکتر سعید ناجی سخنرانان این نشست هستند. فکرپروری برای کودکان و...
گزارش دومین نشست فلسفه برای کودکان و ترویج خواندن
به گزارش خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا)، نشست «فلسفه برای کودکان و ترویج خواندن (٢)» به عنوان چهل و یکمین نشست ترویج کتابخوانی، پنجم مرداد ١٣٩۴ با حضور سعید ناجی، مدیر گروه «فلسفه برای کودکان (فبک)» پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و سید مهدی یوسفی پژوهشگر ادبیات کودک در محل کتابخانه مرجع کانون...
بررسی تاثیر برنامه‌ی فلسفه برای کودکان در ترویج کتاب‌خوانی
چهلمین نشست ترویج کتاب‌خوانی با حضور حسین شیخ‌الاسلام و حسین شیخ‌رضایی در کتاب‌خانه‌ی مرجع کانون برگزار شد. به گزارش روابط عمومی و امور بین الملل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، سخنرانان این نشست دیدگاه‌های خود را نسبت به موضوع فلسفه برای کودکان بیان داشتند و ابتدا حسین شیخ رضایی؛ عضو هیئت علمی...
جای «فلسفه برای کودکان» در مدارس کشور خالی اس
نشست نقد و بررسی دو کتاب «غایب بزرگ مدرسه: کندوکاو اخلاقی» و «به کودکان اعتماد کنیم» برگزار شد. در این نشست کارشناسان و منتقدان تاکید کردند که جای مبحثی به نام «فلسفه برای کودکان» در مدارس ایران خالی است و این کتاب‌ها برای بالفعل کردن خلاقیت کودکان و دانش‌آموزان است و با طرح گفت‌وگوها می‌تواند به...
کتاب کودک و نوجوان: داستان های فلسفی جهان - افسانه ها ۲
این کتاب حدود ۱۰۰ حکایت و افسانه را از فلسفه ی غرب و حکمت و خرد شرق در بر می گیرد. افزون بر بزرگسالان، کودکان امروز نیز نیازمندند از طریق حکایت ها و افسانه ها تغذیه فکری شوند چرا که صحبت برای کودک به طور انتزاعی سخت تر است امّا به شکل روایت به سادگی در ذهن او جایگزین می شود و در زندگی به طور عملی...
دلایل خواندن و نوشتن فلسفه برای کودکان تشریح شد
در هشتمین روز از مجموعه نشست‌های سرای اهل قلم کودک و نوجوان بیست و هشتمین نمایشگاه بین المللی کتاب تهران، نشست دلایل خواندن و نوشتن فلسفه برای کودکان با حضور دکتر حسین شیخ رضایی و دکتر لیلا حبیبی برگزار شد. در این نشست دکتر شیخ رضایی با اشاره به اینکه تعریف فلسفه برای کودکان کاملا متفاوت از تعریف...
سعید ناجی، عضو هیات علمی گروه فلسفه برای کودکان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی از بازنویسی داستان‌های کهن ایرانی و خارجی برای کودکان خبر داد و گفت: قرار است که ١٠ جلد کتاب با هدف اجرا سازی برنامه فلسفه برای کودکان منتشر شوند. ناجی همچنین در گفت‌وگو با خبرگزاری کتاب ایران (ایبنا) از انتشار...
کودک برای آموختن تفکر باید از سلطه بزرگترها رها شود
استاد فلسفه دانشگاه تهران گفت: باید کودک را از زیر سلطه بزرگترها در آوریم و سعی کنیم که آنها آزادانه بیاندیشند و تفکر را بیاموزند. فلسفه صرف برای کودکان کافی نیست، بلکه آموختن اندیشه ها نیز ضروری است. به گزارش خبرنگار مهر، در ادامه سلسله نشست های ماهانه فعالین و مربیان برنامه فلسفه برای کودکان،...
گزارش برگزاری نشست هم‌اندیشی توانمندسازی شبکه مدارس پیوسته به یونسکو در ایران در
نشست هم‌اندیشی توانمندسازی شبکه مدارس پیوسته به یونسکو در ایران در خدمت اهداف توسعه پایدار جهانی، با همکاری کمیسیون ملی یونسکو- ایران و مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش در تاریخ ٧ دی ١٣٩٣ در دبستان تطبیقی پسران تهران برگزار شد. هدف از برگزاری این نشست که با حضور جمعی از...
دبیرخانه همایش فلسفه تعلیم و تربیت در عمل در روزهای ۱۵ و ۱۸ مهرماه کارگاه هایی را برگزار می کند. مخاطب برخی از این کارگاه ها کودکان و نوجوان هستند. کارگاه ها در دانشگاه خوارزمی پردیس کرج برگزار می شود. مهلت نام نویسی در کارگاه ها تا ۵ مهرماه است. برای اطلاعات بیشتر درباره ی کارگاه ها و دریافت فرم...