روزشمار کودکی ۱۳۹۵، تقویم فرهنگی - محیط زیستی

ادبیات کودکان

کتاب کودک و نوجوان: خواندن با نوزاد و نوپا، چگونه به نوزاد و نوپای خود کمک کنیم

 کتاب «خواندن با نوزاد و نوپا، چگونه به نوزاد و نوپای خود کمک کنیم تا دنیای واژه ها را کشف کند؟» نوشته کارولین بلیک مور و باربارا وستون رامیرز راهنمایی است کاربردی که به زبان ساده به مادران و پدران جوان نشان می دهد که چگونه می توانند با داشتن برنامه بلندخوانی روزانه، از دوره نوزادی و نوپایی، رشد

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: گل های شادی

می گویند آدمی باید روزی یک تصویر زیبا ببیند، یک شعر کوتاه بخواند و یک موسیقی کوتاه بشوند تا علایق دنیوی و مادی نتوانند حس زیبایی شناسی انسان را که خداوند به او بخشیده از بین نرود.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: آن چه یک کتابدار کودک باید بداند

زهره قایینی و فرزانه طاهری قندهاری در این کتاب کوشش کرده اند که افزون بر آموزش فهرستنویسی و سازماندهی کتابهای کتابخانه به زبان بسیار ساده و شناساندن اصطلاحات مهم و لازم کتابداری، به علاقهمندان آموزش دهند که چگونه میتوانند کتابخانه ای پویا و فعال داشته باشند. در این دستنامه کتابدار گام به گام می آموزد که چگونه با نیازسنجی کودکان منطقه و برگزاری فعالیت های مورد علاقه این گروه از کودکان و نوجوانان، کتابخانه خود را به کتابخانه ای فعال و پویا بدل سازد.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: همچون یک داستان

فعل خواندن امر و نهی بر نمی تابد، حتی پشتیبان امر و نهی هم نیست و این خودداری را با افعال دیگری مانند دوست داشتن ... رویا دیدن ... تقسیم می کند. البته، می شود امتحان کرد: "دوستم بدار!"، "رویا ببین!"، "بخوان، امّا این ها را بخوان!"، "زودباش، من به تو امرمی کنم بخوانی!"  نتیجه؟ صفر! روی کتاب به خواب رفته است! یا برای گریز از خواندن کتاب از میان چهارچوب پنجره به عالم خیال پروازکرده است.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: برایم بخوان: کودکانی تربیت کنیم که به مطالعه عشق بورزند

چرا در کشور ما کتاب و کتاب خوانی از جایگاه خوبی برخوردارنیست و آمارها نشان دهنده گسترش فرهنگ پسندیده کتاب خوانی نیستند. به راستی چه باید کرد؟ تا از برزخ کم خوانی و مطالعه نکردن رهایی پیدا کنیم؟

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: تصویرگری کتاب های کودکان: تاریخ، تعریف ها و گونه ها

تصویر در کتاب ها و نشریه های کودکان همواره از جایگاه ویژه ای برخوردار بوده است. امروزه به ویژه موضوع تصویرگری کتاب های کودکان به یکی از رشته های مورد علاقه دانشجویان رشته هنر بدل شده است. در سنجش با گذشته شمار دانش جویانی که به رشته تصویرگری به ویژه تصویرگری کتاب های کودکان جلب می شوند، بسیار بالاست.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 2 /
کتاب کودک و نوجوان: کتاب و قصه از تولد تا دوسالگی

امروزه با پیشرفت و توجه بیشتر به امر بهداشت و تغذیه نوزادان، آمار مرگ و میر نوزادان نسبت به گذشته کاهش یافته و شمار بیشتری از آنان به سلامت وارد مرحله کودکی می شوند. به موازات افزایش سلامتی عمومی کودکان امر پرورش همه جانبه آن ها نیز اهمیت ویژه ای پیدا کرده است.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: تمرین خلاقیت: تجربه هایی در روش های رشد ذهن کودکان و نوجوانا

بزرگ‌ترین اثری که انسان خلق می‌کند، زندگی اوست. با این باور همه انسان ها هنرمندند و نیازمند مجال و امکانی که اثر خود را به بهترین شکل خلق کنند.
حال کودک بستر آماده‌ای‌ست  برای بروز خلاقیت، کشف و تجربه.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کتاب کودک و نوجوان: نمایشنامه های آسان (برای اجرا در کلاس درس و صحنه ی تئاتر)

نبود نمایشنامه های همخوان با «مقدورات و محدودیت های امکاناتی، مقرراتی و وقتیِ آموزشگاه ها»، و نا آشنایی بیشتر مربیان، دبیران و دانش آموزان علاقه مند با چگونگی تولید تئاتر، دو انگیزه مهم برای حسن دولت آبادی بوده است تا او را به تدوین مجموعه ی ده جلدی «نمایشنامه های آسان برای اجرا در کلاس درس و صحنه تئاتر» وادار سازد.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 5 /
کتاب کودک و نوجوان: کتاب مرجع هنر و علم: "پروژه ی زمین ما و آنچه در آن است"

این کتاب، نخستین فرآورده ی بسته ی یادگیری پیش دبستانی طرح کودک – مربی و شامل ٥٠ قصه، ٧٩ شعر، ١٤ نمایشنامه ی تالیفی و ٨١ فعالیت هنری است.

نوشته : editor3 /
تعداد دیدگاه: 0 /