راهنمای ترویج خواندن در پیش‌دبستان

📚 راهنمای ترویج خواندن در پیش‌دبستان (۴ تا ۶ سال)

🌱 چرا کتابخوانی در پیش‌دبستان مهم است؟

سال‌های پیش از دبستان، دوره‌ای طلایی برای شکل‌گیری نگرش مثبت به کتاب و خواندن است. کودک در این سن:

• در اوج رشد زبانی و تخیل قرار دارد.

• توانایی درک روایت‌های ساده و دنبال کردن خط داستانی را به‌دست می‌آورد.

• به کشف جهان پیرامون علاقه‌مند است.

• از قصه‌گویی، شعر و تکرار لذت می‌برد.

ادبیات کودک در این سن، بستری است برای آموزش غیرمستقیم مفاهیم اجتماعی، اخلاقی، زبانی و شناختی.

🧑‍🏫 نقش مربی در ترویج خواندن

📘 چه کتاب‌هایی برای کودکان پیش‌دبستانی مناسب است؟

🎯 فعالیت‌های پیشنهادی برای ترویج خواندن در کلاس پیش‌دبستان

۱. قصه‌گویی روزانه

• هر روز در زمان مشخص (مثلاً پس از صبحانه یا قبل از خواب نیمروزی)

• استفاده از لحن، صداهای متنوع و حرکات بدن

• اجازه مشارکت کودکان در داستان با بازگو کردن بخش‌هایی از آن

۲. گوش دادن فعال

• پرسیدن سوال‌هایی مانند:

  • «فکر می‌کنی بعدش چه می‌شه؟»

  • «اگر تو جای اون شخصیت بودی چی کار می‌کردی؟»

  • «کدوم قسمت داستان رو بیشتر دوست داشتی؟»

۳. فعالیت‌های پس از خواندن

۴. فضاسازی محیطی

• ایجاد «گوشه کتاب» یا «چادر قصه‌گویی» در کلاس

• نمایش پوستر شخصیت‌های داستان‌ها

• نمایش کتاب‌های مناسب در سطح دید کودک

🧩 توصیه‌هایی به مربیان

• ثبات برنامه‌ریزی داشته باشید: کتابخوانی باید فعالیتی منظم، لذت‌بخش و مورد انتظار کودک باشد.

• هر کودک با سرعت خود رشد می‌کند: صبور باشید و سعی نکنید کودک را به‌زور به خواندن یا گوش دادن وادار کنید.

• ارتباط با خانواده را حفظ کنید: از والدین بخواهید داستان‌هایی را که در کلاس خوانده‌اید در خانه نیز بخوانند.

• تنوع کتاب‌ها را حفظ کنید: از ژانرهای مختلف و نویسندگان متنوع استفاده کنید تا ذوق‌های گوناگون را پاسخ دهید.

• از زبان کودک استفاده کنید: هنگام خواندن یا گفتگو درباره کتاب، به سطح زبانی کودک توجه کنید.