مصاحبه های فرهنگ کودکی
در این صفحه می‌توانید مصاحبه‌هایی با نویسندگان و فعالان حوزه‌ی کودک را بخوانید. مصاحبه با نویسندگان درباره‌ی آثارشان، گفت‌وگو با ترویج‌گران کتاب کودک، به اشتراک گذاشتن تجربه‌های کتابخوانی مربیان و آموزگاران و... همه در این قسمت از کتابک برای شما گردآوری شده‌اند.
گفت‌وگوهای اختصاصی با نویسندگان درباره‌ی آثارشان، دید کامل‌تری درباره‌ی هر اثر به شما می‌دهد.
به اشتراک گذاشتن تجربیات کتابخوانی نیز می‌تواند به شما کمک کند تا جلسات کتابخوانی پربارتری را با کودکان برگزار کنید.
همچنین در بخشی از مصاحبه‌ها، با چهره‌های سرشناس فرهنگی گفت‌وگویی درباره‌ی تاثیر کتابخوانی بر فرزندان‌شان انجام شده است.
پرسش‌هایی از حدیث لزرغلامی برای نویسندگان جوان و علاقه‌مندان به نوشتن
۱. آیا در کودکی و نوجوانی‌تان فکر می‌کردید که نویسنده شوید؟
در کودکی و نوجوانی تصور درستی از شغل‌ها نداشتم. فقط دلم می‌خواست یک جوری توی چشم باشم. برای همین مدام می‌رفتم روی سن. مجری می‌شدم و شعر می‌خواندم! حتی وقتی که شروع به نوشتن قصه هم کردم، انگار درست نمی‌دانستم که پایان این کار «نویسندگی» است. با جریان کلمات و کتاب‌ها جلو رفتم. مثل کسی که توی یک رودخانه خروشان بود و با آب آن رودخانه رفت.
سه شنبه, ۲۷ شهریور
درباره محمدرضا یوسفی بیشتر بخوانید.
۱. آیا در کودکی و نوجوانی‌تان فکر می‌کردید که نویسنده شوید؟
هرگز، هرگز فکر نمی‌کردم نویسنده بشوم اما از زمانی که خودم را شناختم، یعنی از کلاس سوم دبستان، از نوشتن خوشم می‌آمد و لذت می‌بردم. نوشتن برایم خیلی زیبا بود.
چهارشنبه, ۲۱ شهریور
اردیبهشت‌ماه ۱۳۹۷، موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان میزبان آقای محمود رضایی، یکی از اهالی هرات بود که فعال در زمینه آموزش کودکان در افغانستان و مسئول مؤسسات آموزشی توحید در این کشور است.
یکشنبه, ۱۸ شهریور
کتابک به همه دست اندرکاران آموزش پیش دبستان به ویژه مدیران مهدهای کودک و مراکز پیش دبستانی توصیه می‌کند که در این گفت و گو با موضوع «استانداردهای کیفیت» آشنا شوند و با کمک گروه دکتر ابراهیم طلایی آن را در موسسه‌های خود به کار گیرند.
شنبه, ۱۷ شهریور
گفتوگوی کتابک با استاد ثریا قزل ایاغ دوست و همکار خانم لیلی ایمن
جمعه, ۱۶ شهریور
تجربه‌های چپ دستی
خانم کبری ابراهیمی از کودکان دهه ۳۰ است (متولد ۱۳۳۷) و از روزگاری که به دبستان رفته و موضوع چپ دستی برای او برجسته شده است، خاطراتی غم‌انگیز و البته مهم‌تر از آن، پرسش‌برانگیز دارد. راهی که آموزش و پرورش برای به رسمیت شناختن حق کودکان با نیازهای ویژه و کودکان در اقلیت مانند کودکان چپ دست پیموده است، در هیچ کجای جهان آسان و هموار نبوده است. ثبت چنین خاطراتی می‌تواند به مطالعات کودکی در دوره‌های تاریخ معاصر و تاریخ آموزش و پرورش ایران کمک کند. کتابک از همه آن‌ها که چنین خاطراتی دارند، می‌خواهد که آن را برای ما بفرستند تا ضمن سهیم شدن خوانندگان در این تجربه‌ها، برای ثبت و پژوهش‌های تاریخی مستندات‌شان باقی بماند.
چهارشنبه, ۱۴ شهریور
فرهاد حسن‌زاده، معتقد است که نویسندگان ایرانی به اندازه عمر ادبیات کودک و نوجوان در کشورمان کار کرده‌اند اما به آثار خوب تألیفی که تعدادشان هم کم نیست و تجربه‌های ایرانی پشت آن‌ها نهفته است، توجهی نشده.
سه شنبه, ۳۰ مرداد
محتوای کتاب‌های تألیفی از بازار جهانی دور است
گفتوگوی ایبنا با داور دو دوره جایزه جهانی اندرسن:
سحر ترهنده، داور دو دوره جایزه جهانی هانس کریستین اندرسن، معتقد است اغلب ترجمه هایی که در ایران انجام می‌شود مناسب فضای بازار بین‌المللی نیست و علاوه براینکه بسیاری از آن‌ها پرغلط است، مناسب‌سازی هم نمی‌شوند و برای ارائه در مجامع جهانی قابل استناد نیستند.
دوشنبه, ۲۲ مرداد
نزدیک به هجده سال است که موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان در حوزه تاریخ فرهنگ کودکی فعالیت می‌کند. کتابک گفت وگویی با فرزانه طاهری انجام داده است تا از زبان یکی از کسانی که از نخستین روزها با آن همکاری داشته با بخشی از فعالیت‌هایش آشنا شویم.
سه شنبه, ۱۶ مرداد
امسال سال خوبی برای ادبیات کودک و نوجوان بود. سالی که بخشی از خبرهای خوبش گره می‌خورد به نام فرهاد حسن‌زاده و آثارش.
چهارشنبه, ۲ اسفند
طاهره ایبد، نویسنده کودک و نوجوان در گفت‌وگو با ایسنا در انتقاد به بی‌توجهی به آثار تالیفی گفت: کتاب‌های برخی نویسندگان را یا نمی‌بینید یا به ندرت اثری از آن‌ها وارد فهرست می‌شود، اما در همین فهرست‌ها برخی آثار ترجمه را می‌بینیم که ارزش ادبی و ماندگاری ندارند و کتاب‌سازی شده‌اند.
دوشنبه, ۳۰ بهمن
اعظم ارجمندی‌نژاد، دبیر بازنشسته آموزش و پرورش، متولد ۱۳۳۸ در تهران است. تحصیلات خود را در زمینه کارشناسی آموزش ابتدایی گذرانده است.
شنبه, ۲۸ بهمن
شهرام اقبال‌زاده، منتقد، مترجم و نویسنده ادبی درباره کتاب‌های کمک‌درسی و کمک‌آموزشی گفت: اگر کتاب‌های درسی از کیفیت بالای آموزشی برخوردار و روزآمد باشند، نیازی به کتاب‌های کمک‌درسی نیست.
شنبه, ۹ دی
آنچه می‌خوانید گفتوگوی خبرگزاری کتاب ایران با عباس جهانگیریان، نویسنده و کارشناس پیشکسوت ادبیات درباره رواج کتاب‌های کمک درسی در راه آموزش کودکان است. جهانگیریان در این گفت‌وگو از کتاب‌های کمک آموزشی به عنوان معضلی یاد می‌کند که خلاقیت و توانایی‌های کودکان و همچنین صنعت نشر را تحت تاثیر قرار داده است.
دوشنبه, ۲۷ آذر
گفت‌وگو با محمدهادی محمدی، تاریخ‌نگار آموزش و پرورش و ادبیات کودکان، نویسنده کتاب‌های نظری ادبیات کودکان و داستان‌نویس کودک و نوجوان
شنبه, ۲۵ آذر
گفت‌‌و گو با کارشناسان شیرخوارگاه آمنه درباره تاثیرهای شگفت‌انگیز کتابخوانی بر کودکان این مرکز
در این مصاحبه به دلیل حفظ حقوق قانونی کودکان مبنی بر محفوظ و ناشناس ماندن هویت، نام آنان تغییر کرده است.
سه شنبه, ۱۷ مرداد
در نشستی که به همت انجمن مجموعه‌داران بر پا شده بود طبق یک رسم خوب این انجمن، مهندس منوچهر لطفی مدیر انجمن، فرصتی را در اختیار مجموعه‌دارانی که به تازگی به این انجمن پیوسته‌اند، قرار دادند تا به معرفی مجموعه‌های خود بپردازند، یکی از این مجموعه‌داران جمشید ستاری، مجموعه دار آدامس بود؛ با مجموعه آدامس‌های ایرانی و خارجی. دیدار از این مجموعه بهانه‌ای شد تا به روایت ستاری از دوران کودکی، کودک طبقه متوسط ایرانی دهه ۳۰ و ۴۰ گوش کنیم.
شنبه, ۲۴ تیر
آنچه می‌خوانید مصاحبه‌ای کوتاه با دیوید مک‌کی خالق شخصیت المر است که به مناسبت بیست‌وپنج سالگی المر درباره ایده نخستین شکل‌گیری کتاب المر و این شخصیت محبوب در سراسر جهان با او انجام شده است.
سه شنبه, ۱۶ خرداد
گزارشی که می‌خوانید شرحی از یک دیدار کوتاه و دوستانه با ثمینه باغچه‌بان است که در تاریخ هشتم ژانویه ۲۰۱۱ در منزل شخصی وی در شهر زیبا و کوچک سانتاکروز در ایالت کالیفرنیا انجام شده است. اگر چه بسیاری با شنیدن نام «باغچه‌بان» به یاد جبار باغچه‌بان پدر خانواده می‌افتند که خدمات ارزنده‌ای به همه ما ایرانیان کرده است، نباید فراموش کرد که دیگر اعضای این خانواده نیز هر یک به سهم خود در رشد و بالندگی ایران‌زمین به نحوی کوشیده‌اند. از آنجا که درباره جبار باغچه‌بان بسیار گفته‌اند و شنیده‌ایم، در گفتوگوی کوتاه با ثمینه باغچه‌بان بیشتر درباره خود او و دیگر اعضای خانواده صحبت کردیم و هر از چندگاهی گریزی به حال گذشته و کنونی وی، پدر و مادرش و دیگر اعضای خانواده زدیم.
یکشنبه, ۳ اردیبهشت
آنچه می‌خوانید مصاحبه‌ی کتابک با یکی از مادران شرکت‌کننده در کارگاه‌های «خواندن با نوزاد و نوپا» است که از تجربه‌ی حضور در این کارگاه و تاثیر آن بر کودک و خانواده‌اش می‌گوید.
سه شنبه, ۱۲ بهمن