بر پایهٔ استانداردهای کتابخانههای آموزشگاهی برگرفته از ایفلا (فدراسیون بینالمللی انجمنها و مؤسسات کتابداری) و یونسکو (سازمان علمی، فرهنگی و آموزشی سازمان ملل متحد)، کتابخانههای کودکان و نوجوانان، بهویژه کتابخانههای آموزشگاهی، دریچهای برای ورود به جامعهٔ دانشمحور امروز محسوب میشوند. ازاینرو، فراهمسازی دسترسی کاربران به فناوریهای نوین و خدمات الکترونیکی، بخشی ضروری از رسالت آنهاست.
الزامات و تجهیزات مورد نیاز:
-
ایستگاههای کاری کامپیوتری با دسترسی به اینترنت
-
امکان شناسایی و استفاده از بانکهای اطلاعاتی مناسب با سطح سنی و تحصیلی کاربران
-
دسترسی به پایگاههای اطلاعاتی، نرمافزارهای آموزش تعاملی، و منابع دیداری - شنیداری
-
امکان جستوجو و امانت منابع بهصورت غیرحضوری از طریق وبسایت کتابخانه یا اپلیکیشنهای مرتبط
اهداف خدمات الکترونیکی در کتابخانه:
-
فرهنگسازی برای بهرهگیری از منابع خارج از کتابخانه از طریق خدمات ارجاعی، امانت بینکتابخانهای و شبکههای اطلاعاتی
-
فراهم کردن دسترسی شبانهروزی به منابع دیجیتال برای مطالعه، تحقیق و سرگرمی
-
طراحی و راهاندازی پایگاههای اطلاعاتی اختصاصی متناسب با نیازهای کودکان و نوجوانان
-
تدوین و ارائهٔ مسیریابهای موضوعی تحت وب برای هدایت هدفمند کاربران به منابع علمی، آموزشی و فرهنگی معتبر
این خدمات، با درنظر گرفتن نیازهای اطلاعاتی، زبان مادری و سطح سنی کاربران، راهی مؤثر برای توانمندسازی کودکان و نوجوانان در مسیر یادگیری مادامالعمر به شمار میآید.
ابزارهای کاربردی در کتابخانه کودک و نوجوان
کاربرد |
توضیحات |
---|---|
دسترسی به منابع دیجیتال |
اپلیکیشنها و پایگاههای فارسی برای کتابهای دیجیتال و صوتی کودکان |
مدیریت کتابخانه و امانتدهی |
نرمافزارهای کتابخانهای جهت مدیریت منابع، کاربران و خدمات امانت |
آموزش تعاملی و سرگرمی |
آموزش مفاهیم علمی و سواد اطلاعاتی با ابزارهای تصویری و تعاملی |
جستوجوی منابع تحت وب |
مناسب برای نوجوانان برای تحقیق در موضوعات درسی و عمومی |
مسیریابی اطلاعات موضوعی |
معرفی منابع مناسب برای موضوعات خاص، با لینک مستقیم به منابع معتبر |
پایگاه اطلاعات کتاب کودک |
معرفی کتابها به تفکیک موضوع، گروه سنی و کیفیت ادبی و تصویری |