خانه
منو اصلی سایت
  • خانه
  • ترویج خواندن
    • برنامه با من بخوان
      • خبرهای بامن بخوان
      • تجربه‌های ترویج کتابخوانی در بامن بخوان
      • سوگندنامه خواندن
    • ترویج خواندن کودکان با نیازهای ویژه
      • خواندن با کودکان نابینا و کم بینا
      • خواندن با کودکان ناشنوا و کم شنوا
      • خواندن با کودکان دارای اختلالات ذهنی
    • ترویج خواندن در مدرسه و مهد کودک
      • پیش‌دبستان
      • دبستان
      • دبیرستان
    • ترویج خواندن در خانه و خانواده
      • راهنمای ترویج خواندن برای ۰ - ۲ سال
      • راهنمای ترویج خواندن برای ۳ - ۶ سال
      • راهنمای ترویج خواندن برای ۷ - ۹ سال
      • راهنمای ترویج خواندن برای ۱۰ - ۱۲ سال
      • راهنمای ترویج خواندن برای ۱۳ سال به بالا
    • ترویج خواندن برای کتابداران
    • انجام فعالیت با کتاب
    • کتاب برای رشد
    • روزشمار ترویج خواندن
  • منابع آموزشی
    • راهنمای کارگاه‌های آموزشی
      • کارگاه ترویج کتابخوانی
      • کارگاه قصه گویی
      • کارگاه پژوهش
      • کارگاه هنر
      • کارگاه معماری
      • کارگاه میراث فرهنگی
      • کارگاه محیط زیست
      • کارگاه شاهنامه خوانی
      • کارگاه بازی
      • کارگاه نوشتن برای کودک و نوجوان
    • راهنمای کتاب درمانی
      • موضوع‌های کتاب درمانی
      • مقاله درباره کتاب درمانی
    • مقاله‌های حوزه کودک و نوجوان
    • معرفی کتاب‌های مرجع
    • تحلیل و نقد کتاب کودک و نوجوان
    • معرفی ژانرهای ادبیات کودکان
  • منابع متنی (داستان و شعر)
    • قصه‌های کودکانه
    • قصه شب
    • لالایی‌ها
    • داستان برای نوجوان
    • شعر کودک و نوجوان به تفکیک گروه سنی
    • قصه و داستان به تفکیک گروه سنی
  • معرفی کتاب
    • ۰ تا ۱ سال
    • ۱ تا ۳ سال
    • ۳ تا ۵ سال
    • ۵ تا ۷ سال
    • ۷ تا ۹ سال
    • ۹ تا ۱۲ سال
    • ۱۲ تا ۱۵ سال
    • ۱۵ تا ۱۸ سال
    • بزرگسالان
    • بر اساس قالب
    • بر اساس ژانر
    • معرفی کتاب / سنی
    • فهرست کتاب / سنی
  • نهاد و شخص
    • آشنایی با شخصیت‌های فرهنگ کودکی
    • کتابخانه های کودک و نوجوان
    • ناشران کودک و نوجوان
    • موزه‌های کودک و نوجوان
    • + بیشتر
  • آوا
  • درباره ما
منو سایت

کارگاه های موضوعی پژوهش پنجم دبستان

زیردسته‌بندی‌ها
چشیدن رنگ ها: آیا چشم های ما می توانند گیرنده های چشایی مان را فریب دهند؟
چشیدن رنگ ها: آیا چشم های ما می توانند گیرنده های چشایی مان را فریب دهند؟
چگونه انسان ها و جانوران، دانه های گیاهان را منتشر می ‌کنند؟
چگونه انسان ها و جانوران، دانه های گیاهان را منتشر می ‌کنند؟
آیا آواز خواندن در به یاد سپردن دانسته های ما مؤثر است؟
آیا آواز خواندن در به یاد سپردن دانسته های ما مؤثر است؟
محبوب ترین جانوران
محبوب ترین جانوران
طرح پرسش در یک پژوهش دانش آموزی
طرح پرسش در یک پژوهش دانش آموزی
خواندن در زمستان!
خواندن در زمستان!
"مار و پله کتابخوانی لئو" !
"مار و پله کتابخوانی لئو"!
تازه‌های کتابک
نگاهی به روایت‌های پسامدرن در کتاب‌های کودکان- بخش دوم: وارونگی
نگاهی به روایت‌های پسامدرن در کتاب‌های کودکان- بخش دوم: وارونگی
شنبه, ۲۵ مرداد
مجموعه‌ی «داستان‌های من و گرگ»
مجموعه‌ی «داستان‌های من و گرگ»
یکشنبه, ۱۹ مرداد
راهنمای عملی گام‌به‌گام آموزش محیط‌زیست به کودک و نوجوان
راهنمای عملی گام‌به‌گام آموزش محیط‌زیست به کودک و نوجوان
یکشنبه, ۱۹ مرداد
مراحل رشد نقاشی در کودک و نوجوان
مراحل رشد نقاشی در کودک و نوجوان
شنبه, ۱۸ مرداد
اهمیت آشنایی کودک و نوجوان با محیط زیست و طبیعت
اهمیت آشنایی کودک و نوجوان با محیط زیست و طبیعت
شنبه, ۱۸ مرداد
دو افسانه تاجیکی: دو بزیچه و دردانه‌های‌اشک و گل‌قهقه
دو افسانه تاجیکی: دو بزیچه و دردانه‌های‌اشک و گل‌قهقه
دوشنبه, ۱۳ مرداد
دوباره
دوباره
شنبه, ۱۱ مرداد
پربازدیدترین‌های کتابک
پاستیل های بنفش
پاستیل های بنفش
چهارشنبه, ۱۴ مهر
متل خره خراطی می‌کرد
متل خره خراطی می‌کرد
دوشنبه, ۹ اسفند
نگاهی به روایت‌های پسامدرن در کتاب‌های کودکان- بخش دوم: وارونگی
نگاهی به روایت‌های پسامدرن در کتاب‌های کودکان- بخش دوم: وارونگی
شنبه, ۲۵ مرداد
ساخت قاب عکس با چوب بستنی
ساخت قاب عکس با چوب بستنی
سه شنبه, ۷ اردیبهشت
متن داستان و شعر خروس زری پیرهن پری احمد شاملو
متن داستان و شعر خروس زری پیرهن پری احمد شاملو فرشید مثقالی
جمعه, ۴ بهمن
تاثیر بازی‌های آموزشی بر یادگیری دانش‌آموزان
تأثیر بازی‌های آموزشی بر یادگیری دانش‌آموزان
یکشنبه, ۸ اسفند
بازی لی‌لی
بازی لی‌لی
شنبه, ۱۱ دی
خانواده کتابک
  • درباره ما
  • تماس با ما
  • آوای کتابک
  • فروشگاه کتاب هدهد
  • موزه کودکی ایرانک
  • با من بخوان