تجربه های ترویج خواندن در ایران
می‌توان گفت ترویج کتابخوانی در ایران از قبل از انقلاب با گسترش کتابخانه‌های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آغاز شد و همچنان ادامه دارد. افراد، سازمان‌ها و نهادهای مردمی زیادی در طی این سال‌ها برای گسترش کتابخوانی در ایران تلاش کرده‌اند.
راه‌اندازی و تجهیز کتابخانه‌های کودک و نوجوان در مناطق کمتربرخوردار، رونق بخشیدن به کتابخانه‌های مدارس، برگزاری جلسات بلندخوانی، آموزش پدرها و مادرها برای کتابخوانی با کودکان و... بخشی از این فعالیت‌ها بوده است.
در این صفحه با تجربه‌های ترویج خواندن در ایران آشنا می‌شویم.
تجربه فعالیت‌های در پیوند با بلندخوانی کتاب «سوال بزرگ»
«تو به این دلیل این جایی که ابرها را ببوسی.» این را خلبان می‌گوید، چون یک نفر در کتاب از او می‌پرسد که چرا این‌جاست و خلبان فکر می‌کند که راستی اصلا چرا این‌جاست و بعد، این پاسخ را می‌دهد.
شنبه, ۱۰ اسفند
امروزه ثابت شده است که خانواده نقشی محوری در ارتقای سطح سواد و مهارت‌های اجتماعی و عاطفی کودکان دارد. والدین به عنوان نخستین آموزگاران، در فراهم کردن محیطی غنی برای پرورش کودک، گسترش دایره‌ی واژگان، قدرت تمرکز و پایه‌ریزی بنیان‌های مهارت‌های سخن گفتن، خواندن و نوشتن و برقراری ارتباط، جایگاهی مهم و تعیین‌کننده دارند. اهمیت نقش خانواده به‌ویژه در سال‌های پیش از دبستان پررنگ‌تر است. برنامه‌ی «با من بخوان» بر این باور است که بردن کتاب به درون خانواده از هنگامی که کودکان بسیار کوچک هستند، باعث شکل‌گیری عادت به خواندن و عشق ورزیدن به کتاب در طول دوران زندگی می‌شود.
شنبه, ۱۲ بهمن
تجربه‌ای از کتابخانه کودک‌محور گوریه
کودکان از ابتدای زندگی خود با محیط زیست در ارتباط هستند. آشنایی بیشتر آن‌ها با محیط زیست پیرامون‌شان به شکل‌گیری شناختی یاری خواهد رساند که نتیجه‌ی آن زندگی مسالمت‌آمیز تمامی گونه‌ها در کنار یک‌دیگر خواهد بود. کتابخوانی و فعالیت‌های خلاقانه‌ی مرتبط با آن یکی از بهترین راه‌ها برای نهادینه کردن ارزش‌های زندگی در سرشت کودکان است.
شنبه, ۵ بهمن
تجربه‌ای از کتابخانه کودک‌محور جوانرود
کتابخوانی و فعالیت‌های در پیوند با آن یکی از راه‌های مهم آموزش و انتقال ارزش‌های زندگی به کودکان است. اهمیت دادن به محیط زیست و تلاش در جهت حفظ و نگهداری آن نیز بخشی از این ارزش‌های زندگی است.
دوشنبه, ۲۳ دی
گزارش «با من بخوان» از کمپین «یک آموزگار، یک کلاس، یک کتابخانه» در استان هرمزگان، شهرستان بشاگرد.
سه شنبه, ۱۷ دی
تجربه‌ای از مربیان خوزستانی «با من بخوان» درباره‌ی تاثیرات کتابخوانی
شنبه, ۷ دی
نام کتاب: پرنده قرمز – اثر آسترید لیندگرن
تاریخ نشست: آبان 98
گروه سنی: کلاس‌های چهارم و پنجم
مربی: شهرزاد مقصودی‌نسب
مکان: تهران - شوش - کتابخانه کودک‌محور آناهیتا - انجمن روشنگران فردای کودک (ارفک)
دوشنبه, ۲۵ آذر
یکی از راه‌های مهم سهیم شدن و آموزش غیرمستقیم ارزش‌های زندگی به کودکان بلندخوانی کتاب، انجام فعالیت‌های در پیوند با آن و گفت‌وگو با کودکان است. ارزش‌های زندگی را می‌توان در بازی‌ها، نمایش‌ها و دیگر فعالیت‌های هنری در پیوند با کتابخوانی گنجاند.
دوشنبه, ۱۸ آذر
مهر ماه امسال مربیان موسسه توانمندسازی مهر و ماه به مناسبت روز جهانی کودک و روز محیط زیست کتاب کامی‌شی‌بای «به‌به‌لیمو و کاکلی» را برای کودکان اجرا کردند و فعالیت‌هایی در پیوند با آن ترتیب دادند تا هر چه بیشتر توجه کودکان را به اهمیت حفظ محیط زیست جلب کنند.
دوشنبه, ۱۱ آذر
تاریخ: تابستان 1398
تهران - فرحزاد - مرکز توانمندسازی مهروماه
نام کتاب: دار و دسته‌ی خرگوش‌های جهنمی / نویسنده: جین ویلیس، تصویرگر: تونی راس، مترجم: معصومه انصاریان
بچه‌های پایه‌اول تا سوم
نام مربی بلندخوان: فاطمه نوروزی
فعالیت‌های پیش از بلندخوانی:
دوشنبه, ۱۳ آبان
بنیاد توانمندسازی دایان (خانه توانمندسازی مادران تنها) در منطقه قلعه‌مرغی در جنوب تهران قرار دارد. برنامه‌ی «با من بخوان» از اردیبشهت ماه 1398 در همکاری با این بنیاد کار خود را در این منطقه‌ی پرجمعیت و کم‌برخودار تهران آغاز کرده است. با راه‌اندازی یک کتابخانه‌ی کودک‌محور در این بنیاد و آموزش مربیان آن، افزون بر برگزاری نشست‌های بلندخوانی و فعالیت‌های در پیوند با آن برای همه‌ی کودکان محله، اینک با شروع سال تحصیلی، کودکان مقطع مهد و پیش‌دبستانی نیز در این مرکز تحت پوشش برنامه‌ی «با من بخوان» قرار گرفته‌اند و براساس رویکرد آموزش خلاق و در پیوند با ادبیات آموزش می‌بینند.
شنبه, ۴ آبان
برنامه‌ی «با من بخوان» می‌کوشد نوجوانان داوطلب را تشویق کند تا بخشی از مسئولیت‌های کتابخانه‌‌ها را برعهده بگیرند. مشارکت کودکان و نوجوانان در اداره‌ی امور کتابخانه‌ای که متعلق به خودشان است، فرصت تصمیم‌گیری، همکاری و استقلال را برای‌شان فراهم و احساس مسئولیت و مهارت‌های اجتماعی آنان را تقویت می‌کند. تجربه نشان داده است که کودکان و نوجوانانی که خود لذت خواندن و شرکت در نشست‌های بلندخوانی را چشیده‌اند، بهترین ترویج‌گران خواندن هستند.
چهارشنبه, ۱ آبان
روز هفتم مهرماه روز آتش‌نشانی و ایمنی و قدردانی از آتش‌نشانان است. به همین مناسبت کتابداران کتابخانه‌ی صدرالواعظین خوانسار در این روز برنامه‌ی خلاقانه‌ای ترتیب دادند تا افزون بر آشنا کردن کودکان عضو کتابخانه با فعالیت‌های آتش‌نشانی، به فضای کتابخانه پویایی بیش‌تری ببخشند.
شنبه, ۱۳ مهر
شاید داستان «گاوهای آرزو»، نوشته‌ی محمدهادی محمدی را خوانده باشید. در این صورت، «دونا» - پسر بچه‌ی روستا - را به خاطر خواهید آورد. همان پسربچه‌ای که مصائب پیرامون‌اش را با پرواز شیرین خیال در آسمان هفتم می‌زدود و تلخی‌های زندگی‌اش را به شهد خیال درمی‌آمیخت. او در آسمان هفتم، گاوهایی رنگین داشت.
به دنبال تاسیس سه کتابخانه کودک‌محور آموزشگاهی از سوی برنامه‌ی «با من بخوان» در نخستین روزهای تابستان گرم منطقه جیرفت، اتفاقی رخ داد که یاد «دونا» - قهرمان داستان گاوهای آرزو - را در ذهن‌مان بیدار کرد.
سه شنبه, ۸ مرداد
چندین سال است که کودکان کوره‌پزخانه‌های جنوب تهران با فرارسیدن تابستان برنامهٔ کتابخوانی گروهی را به همت ترویج‌گران برنامهٔ «با من بخوان» تجربه می‌کنند.
یکشنبه, ۱۶ تیر
کتاب «من صندلی نیستم!» داستانی است درباره یک زرافه که دیگران او را با صندلی اشتباه می‌گیرند ولی او آن‌قدر اعتمادبه‌نفس ندارد که به دیگران بگوید او یک صندلی نیست، زرافه است. ابتدا زرافه نشستن راسوی بدبو، کرگدن سنگین و ماری را که خود را دور گردن او می‌پیچد تحمل می‌کند، بعد تصمیم می‌گیرد یک صندلی بسازد تا دیگران به جای او روی صندلی واقعی بشینند ولی فایده‌ای ندارد. تا این‌که سرانجام شجاعت به خرج می‌دهد و از حق خود دفاع می‌کند و اعلام کند که یک صندلی نیست. این کتاب برای بلندخوانی مناسب است و زمینه‌ی خوبی برای گفت‌وگو با کودکان فراهم می‌کند.
چهارشنبه, ۱۲ تیر