منوچهر اکبرلو
در این صفحه می توانید اطلاعاتی از لیست کتاب ها، مقالات، خبرهای مرتبط با منوچهر اکبرلو را مشاهده کنید.
کتاب «تکنیکهای نمایش خلاق» با توجه به نیاز دورههای آموزشیِ مربیان نمایش خلاق در نهادهای مختلف نوشته شده است و ترکیبی است از تالیف و بیان تجربیات نویسنده در زمینه نمایش خلاق.
سه شنبه, ۱۵ آبان
در تازه ترین اثر داود کیانیان با طرح مباحثی روبرو می شویم که در معدود کتاب های نظری تئاتر کودک و نوجوان بدان پرداخته نشده است.
مباحث این کتاب از طرح کاربردها آغاز می شود. در ادامه تئاتر مشارکتی با صفت تئاتر آیینی نوین توصیف شده و خاستگاه،عناصر و تعریف آن آمده است. تجربه های کارگردانی، نمایشنامه نویسی در ادامه آمده اند و اجرای گام به گام و پیشنهادهایی برای آغاز نمایش با خردسالان، کودکان و نوجوانان مصداق های مشخصی برای مطالب پیش گفته ارایه می دهند.
دوشنبه, ۲۰ دی
یکی از امتیازات مهم کتاب «کارگردانی تئاتر کودک و نوجوان» این است که نویسنده کتاب به این حقیقت رسیده است که کار باید اجرایی باشد و او باید کاربردی بنویسد. تئاتر کودک و نوجوان باید تلفیقی از سبکها و شیوههای مختلف باشد. برای مخاطب کودک و نوجوان، با قوّهی تخیّل فوقالعادهای که دارد، نمیتوان تکبعدی کار کرد، بلکه با شناخت و بهکارگیری انواع شیوهها و پیشرفت در زمینهی تئوری و عملی کار، باید به اجرایی شایستهی چنین مخاطبی رسید.
شنبه, ۱۸ دی
کتاب پرواز پروانه خیال به دو بخش عمده تقسیم مىشود؛ بخش اول شامل ۲۵ مقاله از دستاندرکاران تئاتر کودک و نوجوان و بخش دوم شامل ۲عنوان پژوهش است. در بخش اول مىتوان نام گروهى از فعالان تئاتر کودک و نوجوان و موضوع های قابل تاملى را مشاهده کرد:
رحمت امینی، نغمه ثمینی، منصور خلج، حسن دولتآبادی، داوود کیانیان، اردشیر صالحپور، محمدرضا شمس، محمود فرهنگ، امیر مشهدىعباس، چیستا یثربى ،عباس جهانگیریان، منوچهر اکبرلو، آناهیتا غنىزاده، یدالله وفاداری، عباس شادروان ،... و امیرکیکاووس بالازاده دیده مىشود.
سه شنبه, ۱۰ تیر
این کتاب، مجموعه مقاله های سال های دور و نزدیک داوود کیانیان را در بر می گیرد.
ابتدا اشارهای به گذشته تئاتر کودک و نوجوان و بعضی از علل عدم رشد آن شده است و درباره جشنوارهها و تئاتر کودکان سخن به میان آمده است.
در بخش نمایش کودکان و نوجوانان، ضرورت پرداختن به تئاتر دانشآموزی مورد بررسی قرار گرفته و شیوه مناسب اجرای نمایش کودکان و نوجوانان و روشهای رسیدن به نمایش به همراه تمرینهای آمادگی شرح داده شده است.
سه شنبه, ۱۰ تیر
تفاوت میان تئاتر کودک و نوجوان و تئاتر بزرگسال، نخستین بخش کتاب است. یک تجربه فرهنگی بینظیر و پدیدهای هنرمندانه، در ادامه مطرح می شود و سطوح ارتباط با بچّهها تشریح می شود.
ماهیت تغییر و تحوّل فردی و جمعی در تئاتر کودک از مواردی است که معمولا در تولیدات تئاتر کودک بدان کمتر توجه می شود. در این زمینه مولف دیدگاه های جدیدی را مطرح می سازد.
چهارشنبه, ۲۸ خرداد
تنوع عملکرد تئاتر غیر حرفهای به تعداد گونههای مختلف موجود از تئاتر غیر حرفهای بستگی دارد. گونههای موجود تئاتر غیر حرفهای میتواند یکی از این موارد باشد:
گروههای تئاتری که توسط مراکز محلی (مانند فرهنگسراها، خانههای فرهنگ، کانونهای فرهنگی تربیتی وابسته به آموزش و پرورش و نیز شوراهای محلی) تاسیس شدهاند و در سالنهای مختلفی در همان محل به اجرا میپردازند.
گروههای آماتوری که توسط گروههای حرفهای تئاتر گرد هم جمع شده و از پشتیبانی آنها برخوردارند.
چهارشنبه, ۲۸ خرداد
آن چه در این کتاب میخوانید، مجموعه بازیهای نمایشی ابتکاری «مت بوچانان»، نویسنده و مدرس امریکایی ِتئاتر کودک و نوجوانان است. این کتاب به کار همه کسانی که با کودک سرو کار دارند میخورد. از پدر و مادران گرفته تا معلمان مهد کودک و دبستان و بالاتر. از مربیان نمایش در فرهنگسراها و خانههای فرهنگ گرفته تا کارگردانان حرفهای تئاتر کودک و روانشناسان کودکان. از برنامه سازان برنامههای کودک و نوجوان تلویزیون گرفته تا مجریان این برنامهها.
چهارشنبه, ۲۸ خرداد
دبی چلمرز این کتاب را بر اساس تجربه های عملی خود در مراکز نمایشی نوشته است. او مربی تئاتر و مشاور امور نمایشی است. در این کتاب او به مربیان دوره های مقدماتی تئاتر نشان می دهد که چگونه مفاهیم اولیه نمایش و کار بر روی صحنه را به کودکان ٣ تا ٥ ساله آموزش دهند. مطالب آموزشی این کتاب به مربیان کمک می کند تا فعالیت های نمایشی را به شیوه ای جذاب به کودکان آموزش دهند.
فعالیت ها و تمرین ها نیز به گونه ای تنظیم شده اند که به کودکان در درک مفاهیم کمک می کنند. در این کتاب اهداف آموزشی زیر در نظر گرفته شده است:
دوشنبه, ۲۳ اسفند
