تجربه های ترویج خواندن در جهان
در کشورهای مختلف برنامه‌های گوناگونی در جهت ترویج خواندن اجرا می‌شوند. گروه هدف در هر کدام متناسب با نیازهای آن کشور می‌تواند متفاوت باشد. در اکثر مناطق جهان، تاکید بر گسترش فرهنگ کتابخوانی و در دسترس قرار دادن کتاب برای قشر محروم جامعه است. این تلاش‌ها گاهی از سوی سازمان‌های دولتی انجام می‌شوند، گاهی سازمان‌های مردم‌نهاد این مسئولیت را بر عهده دارند و گاهی نیز افرادی به صورت شخصی این کار را انجام می‌دهند.
در این صفحه با تجربه‌های ترویج خواندن در جهان آشنا می‌شویم.
عشق به ادبیات، می تواند دلیلی باشد تا نوجوانان و سالمندان به دیدار یکدیگر بروند. در ایالت نوردراین-وستفالن Nordrhein Westfalen آلمان این کتاب ها هستند که پل های رابطه را می سازند.
پنجشنبه, ۱ بهمن
بوک تایم، (Booktime)، یک پروژه ملی ترویج خواندن است که در بنیاد بوک تراست انگلستان اجرا می شود. این پروژه، می کوشد خانواده ها را با لذت خواندن و اهمیت با هم خواندن در رشد توانایی های کودکان در آغاز یک دوره آموزشی جدید (هنگام ورود به دبستان) آشنا کند.
سه شنبه, ۲۹ دی
قصه گویی و خواندن یک داستان با صدای بلند در یک فضایی گیرا ، یکی از ساده ترین شیوه ها برای ترویج کتابخوانی، و بهترین راه برای علاقه‌مند ساختن کودکان و بزرگسالان به دنیای كتاب و خواندن كتاب است.
چهارشنبه, ۲۳ دی
بازار (BAZAR )، (طرح ترویجی در بنیاد خواندن هلند)
بازار طرحی است برای کتاب خوان کردن دانش آموزان هلندی که پس از پایان دبستان، به مدرسه های کار و دانش می روند تا حرفه ای بیاموزند. بیشتر از ۶۰% کودکان هلندی، به ویژه از خانواده های مهاجر یا کم درآمد، پس از دوره ابتدایی به این نوع آموزش روی می آورند.
چهارشنبه, ۲۳ دی
کتاب یاب یا Boekenzoeker، یک پایگاه اینترنتی کتاب یاب برای کودکان است. این پایگاه، فضای جذابی برای کودکان دارد و به آن ها در پیدا کردن کتاب کمک می کند. این پایگاه اینترنتی،ابتکاری از اتحادیه زبان هلندی (Nederlandse Taalunie) با همکاری بنیاد خواندن هلند (Stichting Lezen Nederland) و همتای بلژیکی‌اش (Stichting Lezen Vlaanderen) است.
چهارشنبه, ۲۳ دی
"بوک استارت"، یکی از مشهورترین پروژه های ترویج خواندن در جهان است. پروژه ای که می کوشد نوزادان و کودکان خردسال را با لذت خواندن آشنا کند. این پروژه ویژه نوزادان و کودکان پیش دبستانی است و براساس نیازها و هماهنگ با رشد کودکان برای آن ها برنامه های ترویج خواندن اجرا می کند.
چهارشنبه, ۱۶ دی
در اواخر ماه مارس ۲۰۰۹ ، (فروردین ۸۸)، درمنطقه ای واقع در جنوب غرب جاکارتا، پایتخت اندونزی، سدی شکست. جاری شدن سیل باعث آب گرفتگی صدها خانه و غرق شدن بسیاری از ساکنان این منطقه گردید.
پنجشنبه, ۱۰ دی
فعالیت های ترویج خواندن در شاخه ملی IBBY در مغولستان
در سال های آغاز دهه ۱۹۹۰، در دوران گذار مغولستان به یک سیستم جدید دموکراسی و اقتصادی، ناشران و کتابخانه های کودک و نوجوان این کشور در شرف فروریختن قرار داشتند. در چنین شرایطی، نویسنده مشهور و فقید اهل مغولستان داشدانداگ جومبا، نیاز اساسی کودکان این کشور، به ویژه آن ها که در روستاها و دشت ها، دور از شهر روزگار می گذراندند، برای دسترسی داشتن به کتاب و ادبیات را به خوبی احساس می کرد.
چهارشنبه, ۹ دی
این پروژه در سال ۲۰۰۲ به ابتکار نویسنده مشهور کتاب های کودکان اهل مغولستان، داشدانداگ جومبا، با همکاری شمار زیادی نیروی داوطلب، از نویسندگان، هنرمندان، دانشجویان و خانواده جومبا آغاز شد.
چهارشنبه, ۹ دی
بنیاد "بیبلیومدیا"ی سوئیس Bibliomedia Schweiz" و گروه تئاتر "کاباره" (compagnie théâtrale Kbarré)، طرح "واژه رسانان" را با مشارکت کتابخانه های عمومی ایالت "وو" (Vaud) اجرا می کنند.
در این طرح کاربران كتابخانه های عمومی خواندن متنی به صدای بلند را به رایگان، به یک شخص و یا یک گروه مورد نظرشان، در محل اقامت آن ها و یا در هر محل دیگری، هدیه می کنند.
چهارشنبه, ۱۸ آذر
Lees mij! از سوی "بنیاد خواندن هلند" برای آن طراحی شده است تا نوجوانان را به خواندن با به کار بردن تجهیزات چندرسانهای تشویق کند.
یکشنبه, ۲۴ آبان
مسابقه ملی بلند خوانی، یک پروژه ترویج خواندن از سوی "بنیاد خواندن هلند" برای دو سال آخر دوره دبستان است.
یکشنبه, ۲۴ آبان
پروژه های چند رسانه ای در هلند، از سوی "بنیاد خواندن هلند" برای پاسخگویی به نیاز کودکان پیش‌دبستانی ایجاد شده تا به رشد زبانی کودکان کمک کند.
یکشنبه, ۲۴ آبان
سازمان آموزشی ، علمی فرهنگی سازمان ملل (یونسکو) سواد را چنین تعریف می کند: " سواد توانایی تشخیص، فهم، تفسیر، تولید، انتقال، پردازش و استفاده از مواد چاپی و نوشتاری در موضوع های مختلف است. سواد یادگیری مستمر به منظور قادر ساختن یک فرد در دست یافتن به هدف ها ، بالا بردن دانش و استعدادهای بالقوه اش و مشارکت کامل در اجتماع بزرگ تر است."
سه شنبه, ۱۲ آبان
طرح "کتابخانه ی سیار" مربوط به موسسه ی مطالعات زنان در جهان عرب است که به گروه های محروم در کشور جنگ زده لبنان خدمات کتابخانه ای ارایه می کند. این طرح در پی تبادل نظر بین المللی و با پشتیبانی IBBY به اجرا در آمده است. فکر ایجاد این کتابخانه از یک طرح موفق کتابخانه ی سیار در تایلند گرفته شده است که درسال ۱۹۸۹برنده ی جایزه ی ترویج خواندن آساهی شد.
یکشنبه, ۱۰ آبان
بنیاد "همه لهستان برای کودکان می خوانند"، که در اصل در سال ۱۹۹۶ بنیاد گذاشته شده است، تا سال ۲۰۰۶ به نام "برنامه سلامت احساسات Emotional Health Program"، خوانده می شد.هدف بنیان گذاران این نهاد رسیدگی به سلامت احساسی و روانی کودکان و نوجوانان کشور از راه انجام فعالیت های سازمان دهی شده آموزشی و ترویجی بود.
چهارشنبه, ۶ آبان
انجمن کتابداران و کارشناسان اطلاعات جمهوری چک، یک سازمان غیردولتی و غیرانتفاعی است که شبکه ای از کارشناسان فن آوری اطلاعات و کتابداران کشور را در ارتباط با یکدیگر قرار می دهد. هدف از ایجاد این شبکه فراهم کردن شرایط بهتر برای گسترش فعالیت ها و عملکرد کتابخانهها و مراکز اطلاع رسانی کشور و پیش بردن خدمات آن ها به سوی استانداردها است. "دوست من کتابخانه" و "شبی با هانس کریستین اندرسن" دو پروژه ای است که این انجمن در ارتباط با کتابخانه های کودکان و ترویج خواندن انجام می دهد.
دوست من کتابخانه!
(جایزه ای برای کتابخانه های کودکان در جمهوری چک)
چهارشنبه, ۶ آبان
برنامه "موضوع های خواندن"، یک گردهمایی بزرگ با مجموعه ای از برنامه ها برای دانش آموزان و کارشناسان ادبیات کودک استرالیا است که هر دو سال یکبار از سوی مرکز ادبیات برای نوجوانان ویکتوریا برگزار می شود.
چهارشنبه, ۶ آبان
پروژه اینترنتی "درون یک سگ" (Inside a dog)
«بیرون از بدن یک سگ، یک کتاب بهترین دوست انسان است اما درون یک سگ، تاریک تر از آن است که بشود چیزی خواند.»
نام پروژه از این جمله از "گروچو مارکس" کمدین مشهور آمریکایی گرفته شده است.
چهارشنبه, ۶ آبان
جنبش کتابخانه ی خانگی زیمبابوه در سال ۱۹۷۹ در حراره از سوی دو زن که پایه گذار خدمات کتابخانه ی کودکان بودند، آغاز شد. این دو زن کتابخانه های کوچکی در خانه های خود تشکیل داده اند و مادر یا عضو دیگری از خانواده در جایگاه قصه گو و کتابدار انجام وظیفه می کند.
یکشنبه, ۳ آبان