روناک ربیعی
در این صفحه می توانید اطلاعاتی از لیست کتاب ها، مقالات، خبرهای مرتبط با روناک ربیعی را مشاهده کنید.
کتاب «خرگوش کوچولو در گالری» داستان خرگوش کوچولویی است که همراه پدر و مادرش به یک گالری هنری میرود و برای اولین بار با کارهای هنری مختلف مانند نقاشیها و مجسمهها روبرو میشود.
شنبه, ۲۹ آبان
کتاب «اگر جای من بودی» از زبان یک گربه روایت میشود. گربه مشکلات و مسایل مختلفی که با آن روبروست را مطرح میکند و کودک را به جای خود میگذارد تا با همذات پنداری مسایل او را بهتر بفهمد.
دوشنبه, ۲۷ فروردین
مارگریت مید می گوید: میزان برتری یک تمدن، در چگونگی رفتارش با کودکان نهفته است.بی شک نقاشی، طراحی، چاپ، پیکره سازی، کشف شکل ها، رنگ ها، مفاهیم و ... از جمله فعالیت هایی ست که نه تنها برای کودک بسیار لذت بخش هستند، بلکه می توانند دریچه ای باشند به سوی کشف جهانی متفاوت و پر از شگفتی و خلاقیت.
دوشنبه, ۲۷ آذر
کتاب «خرگوش کوچولو در گالری» داستان خرگوش کوچولویی است که همراه پدر و مادرش به یک گالری هنری میرود و برای اولین بار با کارهای هنری مختلف مانند نقاشیها و مجسمهها روبرو میشود.
یکشنبه, ۱۷ اردیبهشت
گربهای سرسره بازی میکند، گربهای روی خرطوم فیل نشسته، چند گربه منتظر قطار هستند، یک گربه مشغول عکس گرفتن است، دو گربه با بالن پرواز میکنند.... همهی اینها در شهر گربهها اتفاق میافتد.
شهر گربهها کتابی تصویری ست. تصاویری که هر گوشهی آن قصهای دارد. قصهی گربههایی که هرکدام مشغول کاری هستند.
کودک با دیدن تصاویر کتاب و اتفاقهایی که در آن افتاده میتواند صدها قصه تعریف کند، گربههایی که مدرسه میروند، گربههایی که دوستان خوبی هستند، گربههایی که ناراحت و یا شاد هستند، ... .
دوشنبه, ۴ اردیبهشت
در داستان دزد مرغ، "کودک میخواند قبل از اینکه خواندن را بیاموزد".
"دزد مرغ" یک کتاب تصویری بدون کلام با پایانی غافلگیر کننده است. خرگوش، خرس، خروس و مرغ دور هم جمع شدهاند که ناگهان روباه از راه می رسد و مرغ را می دزدد و می برد...
کودک صفحه به صفحه با تصاویر کتاب پیش میرود، شخصیت ها را می شناسد، با آن ها ارتباط برقرار می کند، احساسات و عواطف شان را توصیف میکند و داستانش را دنبال میکند.
دوشنبه, ۲۲ اسفند
بزرگترین اثری که انسان خلق میکند، زندگی اوست. با این باور همه انسان ها هنرمندند و نیازمند مجال و امکانی که اثر خود را به بهترین شکل خلق کنند.
حال کودک بستر آمادهایست برای بروز خلاقیت، کشف و تجربه.
گاه ما والدین یا مربیان ناخواسته کودک را از فضای امنی که برای رشد و تجربه به آن نیاز دارد دور میکنیم. شیوه یادگیری و آموزش خود را به او تحمیل میکنیم و انتظاری فراتر از آنچه که هست از او داریم. در حالی که شیوه یادگیری در کودکان بسیار متفاوت از شیوه ی ماست.
سه شنبه, ۹ اسفند
«خانم معلم نقاشی غزاله را برداشت، به بچه ها نشان داد و گفت:
- چه کسی تا حالا پرنده ای مثل این پرنده دیده است؟
هیچ کس ندیده بود. خانم معلم دوباره گفت:
- چه کسی خورشید این شکلی دیده است؟
باز هم هیچ کس ندیده بود. گفت:
- غزاله خانم، خورشید که این شکلی نیست.
خورشید ناراحت شد و اخم کرد.غزاله گفت:
- ولی قشنگ است.
خانم معلم گفت:
- نه، توی نقاشی هر چیز وقتی قشنگ است که مثل خودش باشد! نه خورشید تو مثل خورشید است، نه پرنده ات مثل پرنده ها است، نه ابرت مثل ابر است و نه خانه ات مثل خانه هاست!»
چهارشنبه, ۱۴ اسفند