۴ – نقشه‌کشی ساده
هدف:
آشنایی کودک با مفهوم «نقشه» به‌عنوان نمای دوبعدی یک فضا و یادگیری ترسیم ساده‌ی خانه یا اتاق خود با استفاده از نمادها و خطوط.
۱. آغاز با گفت‌وگو
-
از بچه‌ها بپرسید: «وقتی می‌خواهیم گنج پیدا کنیم، چه چیزی لازم داریم؟» (پاسخ: نقشه گنج)
-
سپس توضیح دهید: همان‌طور که نقشه گنج مسیر را نشان می‌دهد، نقشه خانه هم به ما می‌گوید هر اتاق کجاست.
۲. معرفی نقشه به زبان کودکانه
-
یک نقشه ساده از خانه یا کلاس (با مربع‌ها و مستطیل‌ها برای اتاق‌ها) نشان دهید.
-
توضیح دهید که نقشه از «بالا» دیده می‌شود؛ یعنی انگار پرنده‌ای پرواز کرده و به خانه نگاه می‌کند.
۳. فعالیت اول: نقشه اتاق من
-
از بچه‌ها بخواهید روی کاغذ یک مستطیل به‌عنوان اتاق خود بکشند.
-
بعد با مربع‌ها (میز)، مستطیل‌ها (تخت)، دایره‌ها (فرش یا چراغ) وسایل اتاق را داخل آن قرار دهند.
-
تأکید کنید که لازم نیست دقیق باشد، فقط باید جای وسایل مشخص شود.
۴. فعالیت دوم: مسیر در نقشه
-
یک نقشه ساده از کلاس یا حیاط روی کاغذ بزرگ بکشید.
-
از کودکان بخواهید مسیر حرکت از «در ورودی» تا «میز معلم» یا «گوشه بازی» را با خط مشخص کنند.
-
این کار به درک ارتباط فضاها و مفهوم «راهرو» یا «مسیر» کمک می‌کند.
۵. بازی نقشه گنج
-
یک «نقشه گنج» ساده طراحی کنید (چند مربع برای اتاق‌ها، یک X برای محل گنج).
-
بچه‌ها با دنبال کردن نقشه، در فضای کلاس یا حیاط حرکت کنند و به «گنج» (یک جعبه کوچک شکلات یا کارت رنگی) برسند.
۶. جمع‌بندی
-
به زبان ساده توضیح دهید:
«نقشه مثل یک داستان تصویری است که نشان می‌دهد هر چیزی کجا قرار دارد. معمارها اول نقشه می‌کشند و بعد ساختمان ساخته می‌شود.»
