کتاب های مرجع کودکان با نیازهای ویژه

هریک از کودکان در موضوعی و مهارتی تواناترند و بهتر می‌آموزند، اما هیچ کودکی بدون توانایی نیست. کودکان با نیازهای ویژه هم از این قانون بیرون نیستند. بسیاری از این کودکان توانایی‌های شگفت‌آوری در آموختن دارند. خواندن، یکی از مهارت‌های پایه‌ای آموزش برای کودکان است.

منظور از کودک با نیازهای ویژه کودکی است که در روند آموزش، به توجه، امکانات و یا تدابیر ویژه‌ای -علاوه بر آنچه برای همهٔ کودکان موجود است- نیاز دارد. آنچه مهم است باور به ارزشمندی این کودکان-مثل همهٔ کودکان دیگر-و اهمیت حضورشان در جامعه کنار دیگران و احترام به تفاوت‌های آن‌ها-مثل همهٔ تفاوت‌های انسانی دیگر-است.

طبیعت و کودک خردسال؛ راهنمای عمل مدارس طبیعت
معرفی کتاب
«عمده‌ی توجه این کتاب به بازی‌های خلاق در محیط بیرون است. برای بیشتر نسل‌های پیشین نیازی نبود كه در باره ی اهمیت بازی در محیط بیرون بحث و استدلال كنیم. برای آن‌ها بیرون در واقع «جای» بازی بود. وقتی...
آشنایی با بحران‌زدگی در کودکان
هدف راهنمای « آشنایی با بحران زدگی در کودکان » آشنا کردن همه شهروندان با تروما یا بحران‌زدگی و بالا بردن حساسیت اجتماعی و تشویق آن ها برای کمک‌رسانی به کودکان و نوجوانان در وضعیت بحرانی است به گونه‌...
کتاب کودک و نوجوان: قصه گفتن به کمک حس لامسه (کتاب الکترونیکی)
معرفی کتاب
ناشر: مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان کتاب را از پیوست دریافت کنید.
کتاب کودک و نوجوان: باغبانی در دسترس
معرفی کتاب
کتاب باغبانی در دسترس کتابی است از هانس شومان، مربی باغبانی آموزشگاه باغ بارتی مئوس هلند که تجربه های خود را در آموزش باغبانی به دانش آموزان نابینا و کم بینای بین ١٢ تا ٢٠ ساله به نگارش درآورده است...
کتاب برای کودکان با نیازهای ویژه - راهنمای مناسب سازی کتاب برای همه
معرفی کتاب
"ماده ۱۰ قوانین استاندارد در مورد برابری فرصت ها برای معلولان چنین می گوید: "دولت ها باید فرصت ها و امکانات معلولان را برای بارور ساختن خلاقیت و توانمندی های هنری و ذهنی شان نه تنها به سود خود بلکه...
بازی و حرکت، توصیه هایی برای کودکان معلول جهت آموختن حرکت از طریق بازی
معرفی کتاب
بازی با فعالیت بدنی و حرکت همراه است و سبب تقویت قوای حسی – حرکتی کودکان می شود. بازی به برقراری هماهنگی بین اندام های بدن و فرمانی که از مغز می آید می انجامد و به رشد کودکان کمک می کند. کودکان...
داستان بن، حق کودک ناشنوا برای استفاده از زبان اشاره
این کتاب سرگذشت واقعی پسر بچه ای است که به سبب نرسیدن اکسیژن کافی به وی هنگام تولد دچار ناشنوایی شدید می شود. داستان بن از زبان مادر وی نوشته شده است و نشان می دهد که پدر و مادری شنوا در برخورد با...
ناشنوا مثل من
این کتاب سرگذشت واقعی دختر بچه ای است که به سبب بیماری مادرش در ماه های اول بارداری با ناشنوایی شدید به دنیا می آید. خواننده در این کتاب که به قلم پدر و عموی این دختر بچه نوشته شده است با اضطراب ها،...
مقابله با لکنت
نویسنده ی این کتاب، نخست به پیشینه ی شروع لکنت خود پس از یک خونریزی شدید بینی هنگامی که دو سال و نیمه بود، پرداخته است. سپس به تفصیل از تلاش های خانواده اش برای درمان لکنت اوبا مراجعه به پزشکان،...
گامهای پیشرفت برای کودکان دیرآموز
گام های پیشزفت برای کودکان دیرآموز کتابی است برای تشخیص، درمان و آموزش به موقع کودکانی که در کسب مهارت هایی چون مهارت های حرکتی و شناختی در مقایسه با همسالان خود دچار تأخیرند. در صفحه های نخست کتاب...
آموزش گام به گام کودکان نابینا - ناشنوا
در پیشگفتار جلد اول، توضیح داده شده است که این مجموعه ی دو جلدی، دستاورد تلاش گروه آموزشی و توانبخشی ناشنوایان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی است و در تدوین آن از منابع معتبر آموزشی جهان و تجربه های...
نویسندگان درصفحات نخستین کتاب به تعریف کلی نابینایی و طبقه بندی این معلولیت پرداخته اند. شناخت این طبقه بندی و آگاهی از ویژگی های نابینایانی که در هر بخش ازاین طبقه بندی قرار می گیرند، به مربی،...
کتاب "کودکان با آسیب بینایی و آموزش تلفیقی" برای آموزگاران، مربیان، مدیران و برنامه ریزان آموزشی مراکز و مدارس " تلفیقی" نوشته شده است. مراکز و مدارس آموزشی تلفیقی، مراکزی هستند...
زبان اشاره فارسی۳
این کتاب نتیجه تحقیق و پژوهش درباره "زبان اشاره فارسی" است که به همت "کمیته پژوهش و توسعه زبان اشاره" از سال ۱۳۵۲ در ایران آغاز شده و تا کنون ادامه دارد. "زبان اشاره فارسی۳ " شامل ۷۳۳ اشاره برای ۹۱۵...
من نابینا نیستم، فقط خوب نمی بینم!
"من نابینا نیستم، فقط خوب نمی بینم!" شامل پیشنهادهایی است برای بهبود کارآیی افراد کم بینا، که می تواند برای خانواده هایی که فرزند کم بینا یا دچار آسیب دیدگی بینایی دارند و مربیانی که کار...