خواندن با کودکان مراکز نگهداری

این کودکان به‌دلایل گوناگون (بی‌سرپرستی، بدسرپرستی، ترک‌شدگی یا حکم قضایی) در خانه‌های کودک یا پرورشگاه‌ها زندگی می‌کنند. بسیاری از آن‌ها دچار آسیب‌های عاطفی، بی‌اعتمادی مزمن، یا تجربه گسست پیوند خانوادگی‌اند.

برای این گروه، بلندخوانی مشارکتی، انتخاب داستان‌هایی با محور همدلی، دوست‌یابی، یا عبور از فقدان می‌تواند نقش درمانی و ترمیمی داشته باشد. حضور پیوسته و انسانی تسهیل‌گر از خود کتاب مؤثرتر است.