«همه چیز درباره‌ی دماغ» در این کتاب آمده است. کودکان در کتاب «همه چیز درباره‌ی دماغ» از مجموعه «کتاب‌های جولیا» با کار بینی و مسائل بهداشتی آن آشنا می‌شوند. آن‌ها به صورت علمی و داستانی و کودکانه، از زبان آب بینی، بدن خود را می‌شناسند.
1- گفت‌وگو کنید.
پس از بلندخوانی کتاب با پرسش‌هایی مانند زیر، با کودک گفت‌وگو کنید:
- تا قبل از خواندن این کتاب نظرت درباره آب بینی چه بود؟ حالا که داستان را شنیدی درباره آب بینی چه فکر می‌کنی؟
- درباره قسمت‌های مختلف بدنت و جوری که کار می‌کنند، چه می‌دانی؟
- تو چه‌گونه بینی‌ات را تمیز می‌کنی؟
- میکروب‌ها چی هستند؟
- رعایت بهداشت یعنی چه؟ از چه راه‌هایی می‌توانیم بهداشت را رعایت کنیم؟
- درباره وسایلی که برای بهداشت ما هستند چه می‌دانی؟
- در تمیز کردن بینی‌مان خوب است به چه نکاتی توجه کنیم؟
- درباره شستن دست‌ها چه می‌دانی؟ چه‌گونه باید این کار را انجام داد؟
- تو تا حالا روح دماغی ساخته‌ای؟
- چرا کسی نباید آب بینی را بخورد؟
- تو برای کمک به جنگجوهای بدنت چه می‌کنی؟
- تصویرهای آب بینی را ببین، به نظرت آب بینی تو چه شکلی دارد؟
2- ماجراجویی کن.
به همراه کودک درباره دستگاه تنفس انسان پژوهش کنید. نقش بینی در این فرایند را پیدا کنید. از کودک بخواهید مانند ماجرای آب بینی، یک داستان ماجراجویانه درباره کارکرد دستگاه تنفس بگوید. از او بخواهید با هر وسیله‌ای که دوست دارد دستگاه تنفسی را بسازد و درباره بخش‌های گوناگونش یاد بگیرد. به عنوان مثال می‌تواند به جای نای از نی و به‌جای شش‌ها از بادکنکیا کیسه پلاستیکی استفاده کند.
3- به محیط زیست کمک کن.
به همراه کودک درباره دستمال‌کاغذی و روش ساخت آن پژوهش کنید. راه‌های کاهش استفاده از دستمال کاغذی را نیز بیابید و سعی کنید برنامه‌ای برای اجرایی کردن آن در خانه و مدرسه بریزید. می‌توانید به کمک هم دستمال پارچه‌ای بدوزید.
4- جنگجو باش.
آب بینی در مبارزه با میکروب‌ها یک جنگجو است. از کودک بخواهید برای کمک به جنگجو و مبارزهای بدنش راه‌های رعایت بهداشت فردی را بیابد و تلاش کند آن‌ها را رعایت کند. می‌تواند برای این کارها فلش کارت یا پوستر تهیه کند، تا آن‌ها را فهرست کند. می‌تواند آن‌ها را مانند یک داستان یا شعر دنباله‌دار نیز دربیاورد.
5- دست هایت را بشوی.
برای کودکان بگویید که میکروب‌ها چه‌گونه روی دست می‌نشینند و در محیط‌ها جابه‌جا می‌شوند. روش شست‌وشو را هم به او نشان دهید. این‌که 20 ثانیه باید زمان ببرد و همه جای دست‌ها شسته شود. می‌توانید این کار را تبدیل به بازی کنید. مثلا به همراه او شعرهایی 20 ثانیه‌ای برای زمان شستن دست بسازید. یا بیست ثانیه را سر به ته نوبتی بشمارید. می‌توانید درباره آب و صابون و ساختار میکروب هم پژوهش کنید و در زمان دست شستن آن‌ها را مانند پرسش و پاسخ به کار ببرید.
6- بازی کن.
به همراه کودک درباره شکل ظاهری و کار میکروب‌ها و مخاط بینی پژوهش کنید. از کودک بخواهید با تخیل خودش میکروب و آب بینی را با هرچه دوست دارد بسازد، مانند روح انگشتی کتاب. برای جنگجویی این دو یک داستان بگوید و نمایش آن را بازی کند.
