مجموعه کتاب‌های «آمبر براون»، درباره‌ی ماجراهای یک دختر دبستانی به نام آمبر است و ماجراهایی که او در زندگی شخصی و مدرسه‌اش با آن‌ها روبرو می‌شود و تمام احساساتی که طی این اتفاقات تجربه می‌کند. احساسات و تصمیم‌های او همگی به نوعی تحت تاثیر شرایط او به عنوان کودکی است که پدر و مادرش از هم جدا شده‌اند. او در تمام مدت از این اتفاق و شرایطی که باعث می‌شود تا به مسایلی فکر کند که به قول خودش بچه‌ها اصلا نباید درگیر فکر کردن به آن‌ها باشند، ناراضی است. اما در پایان می‌پذیرد که زندگی پر از تغییراتی است که همیشه هم بد نیستند. این مجموعه 9 جلدی شامل کتاب‌های زیر است: «آمبر براون یک مداد شمعی نیست»، «آمبر براون، آبله مرغان خوردنی نیست»، «آمبر براون به کلاس چهارم می‌رود»، «آمبر براون امتیاز بیشتری می‌خواهد»، «همیشه آمبر براون»، «آمبر براون از عصبانیت قرمز می‌شود»، «آمبر براون احساس آبی دارد»، «من، آمبر براون»، «آمبر براون از حسودی کبود می‌شود».
1- گفت‌وگو کنید.
پس از بلندخوانی کتاب با پرسش‌هایی مانند زیر با کودکان گفت‌وگو کنید:
- شخصیت‌های کتاب در ابتدای کتاب چه احساسی داشتند؟ احساس آن‌ها را از کدام واژه‌ها یا تصاویر تشخیص دادید؟
- شخصیت‌های کتاب در انتهای کتاب چه احساسی داشتند؟ احساس آن‌ها را از کدام واژه‌ها یا تصاویر تشخیص دادید؟
- چه اتفاقاتی باعث تغییر احساسات شخصیت‌های داستان شد؟
- شخصیت‌های داستان با چه روش‌هایی مهربانی، مراقبت یا دوستی خود را به دیگری نشان می‌دادند؟
- تا حالا تجربه جدا شدن از بهترین دوستتان را داشته‌اید؟ اگر بله، چطور با آن روبرو شده‌اید؟
- تا کنون دچار بیماری ناگهانی شده‌اید که تمام برنامه‌های شما را به هم ریخته باشد؟ از گذراندن این بیماری چه تجربه یا خاطره‌ای دارید؟
- تجربه رفتن به کلاس بالاتر چه نکات مثبت و احیانا چه نکات منفی دارد؟
- وقت‌هایی که هیچ چیز مطابق میل پیش نمی‌رود، چه‌طور می‌شود مراقب درس خواندن و برنامه‌های خودمان باشیم؟
- تا حالا برایتان پیش آمده که فکر کنید عکس‌های شما به اندازه خود شما خوب نیستند و آن‌ها را دوست ندارید؟
- زمان‌هایی که پدر و مادرها در مورد زندگی تصمیماتی می‌گیرند، دوست دارید تا چه اندازه شما هم در تصمیم‌گیری مشارکت داشته باشید؟
- به نظر شما یک خانواده عادی و معمولی چه ویژگی‌هایی دارند؟
2- پژوهش کنید.
- از کودکان بخواهید در مورد راه‌های درست تصمیم گرفتن و مشورت کردن پژوهش کنند و نتایج را به صورت کتابچه‌های کوچک با هم به اشتراک بگذارند.
- همراه کودکان در مورد راه‌های کنترل خشم پژوهش کنید و پوستری در این زمینه تهیه کنید.
3- نمایش اجرا کنید.
از کودکان بخواهید یکی از موقعیت‌های آمبر در مجموعه را انتخاب کنند و آن طور که خودشان مایل هستند موقعیت را به صورت نمایش تصویر کنند.
4- ویژگی‌های دوست
از کودکان بخواهید دور دست خود و دست دوست‌شان را روی کاغذ بکشند و بعد هرکس رو یا بالای انگشتان دست دوست‌اش 5 ویژگی از او را که دوست دارد بنویسد.
در انتها ویژگی‌ها را بخوانید و درباره ویژگی‌هایی که بر اساس آن دوست‌مان را انتخاب می‌کنیم گفت‌وگو کنید.
