مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک از نمایشگاه- موزه تاریخ فرهنگ کودکی تقدیر کرد!

روز شنبه ٢۴ خرداد در نخستین روز از آخرین هفته برپایی نمایشگاه- موزه تاریخ فرهنگ کودکی در مجموعه باغ موزه نگارستان دانشگاه تهران، تقدیرنامه ایی از سوی مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک به دست مسئولین موزه رسید که انرژی بسیاری به همه همکاران بخشید.

این مرکز از مشارکت و همکاری صمیمانه موزه در زمینه پذیرش کودکان مبتلا به اتیسم و فراهم کردن شرایط ویژه برای استفاده بهینه این کودکان از مجموعه باغ موزه کودکی تشکر کرده است. 

فرزانه طاهری مسئول موزه تاریخ فرهنگ کودکی در گفت و گو با کتابک درباره دریافت این تقدیر نامه گفت: "خرسندیم که اگر در اهداف اصلی برپایی پانزدهمین نمایشگاه موزه تاریخ فرهنگ کودکی به ایجاد موزه ایی کودک محور و ایجاد فضایی تعاملی و همکنشانه اصرار داشتیم از نظر نهادی ناظر بر فعالیت های موزه ها و جامعه مخاطبان خود نیز توانستیم در مقام عمل در یک کار گروهی جامع و زیبا موفق به تحقق این اهداف شویم.

 

مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک از نمایشگاه- موزه تاریخ فرهنگ کودکی تقدیر کرد

این تقدیر نامه گویای ظرفیت بالای فعالیت های برنامه ریزی شده و ارایه شده در موزه تاریخ فرهنگ کودکی است و شاهدی بر این ادعا که نهادهایی فرهنگی همچون نمایشگاه – موزه تاریخ فرهنگ کودکی در مقام بازوهای فرهنگی می توانند در کنار مراکز پزشکی- درمانی و آموزشی- پرورشی کودکان و نوجوانان، همچون موسسه خیریه حمایت از کودکان مبتلا به سرطان محک، مرکز ساماندهی درمان و توانبخشی اختلالات اتیستیک، مراکز کودکان کار و خیابان (مولوی، شوش، دروازه غار، محمودآباد، ...)، پرورشگاه ها و حتی کانون های اصلاح و تربیت، اگر به دعوت موزه پاسخ می دادند، قرار گیرد. 

خوشحالیم توانستیم به بخشی از نیازهای کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه در غالب برنامه های شاد و جالب فرهنگی پاسخ دهیم و این گروه از کودکان نیز توانستند در کنار کودکان و نوجوانان عادی از برنامه های فرهنگی مناسب خود برخوردار شوند. خوشحالیم با تمام مشکلات و محدویت های موجود در فضا و امکانات نمایشگاه- موزه توانستیم امکانات حداقلی برای حضور این گروه از کودکان و نوجوانان خوب کشورمان فراهم کنیم تا شاید به بخشی از حق و سهم خود از فعالیت های فرهنگی که در پیمان نامه جهانی حقوق کودک نیز به آن اشاره شده است و می تواند تا حد زیادی عقب ماندگی های آموزشی آن ها را، از لحاظ فردی و اجتماعی جبران کند و آن ها را به سطح رشد اجتماعی، شناختی و شخصیتی سایر همسالان خود نزدیک کند دسترسی داشته باشند."

 گزارش دیدار کودکان مبتلا به اتیسم از موزه تاریخ فرهنگ کودکی را بخوانیم

Submitted by editor3 on