ما (مجموعه قصه‌های نترسناک)

ما (مجموعه قصه‌های نترسناک)

کتاب «ما» از مجموعه کتاب «قصه‌های نترسناک» به ترس کودک از تنهایی و جدایی از والدین می‌پردازد و او را کمک می‌کند تا با ترسش روبرو شود.

بچه می‌خواهد به مهد برود اما دلش برای مامان تنگ می‌شود. حالا بدون او چه باید بکند؟ مامان یک «ما» از نامش را به او می‌دهد. بچه هر وقت در مهدکودک احساس دل‌تنگی می‌کند دستش را در کیفش می‌کند و «ما» را نوازش می‌کند. «ما» مثل دست‌های مامان گرم است. وقت ناهار، دل بچه دوباره تنگ می‌شود و می‌رود تا «ما» را نوازش بکند. «ما» خوش‌بوست مانند عطر مامان. مهد که تمام می‌شود به مامان سلام می‌کند. مامان می‌گوید کهمان است نه مامان. بچه «ما» را به مادرش برمی‌گرداند. مادر از او درباره مهد می‌پرسد. بچه هم از روز مادرش می‌پرسد. مادر می‌گوید خوب است فقط چون یک «ما» نداشته کمی مشکل داشته. آن‌ها برای حل این مشکل فکر می‌کنند و فکر می‌کنند، تا سرانجام بچه راهی می‌یابد. اگر هرکس اسم خودش را ببرد، آن یکی هر وقت بخواهد او را صدا می‌کند؛ بنابراین کسی گم نمی‌شود.

نویسنده در داستان «ما» نگاهی نو به ترس از تنهایی و جدایی از مادر دارد. ذهن کودک را به فکر درباره مشکل، از روشی غیرمستقیم و با زبانی کودکانه تشویق می‌کند. شخصیت بچه با کمک از دیگران به شکلی مستقل روی پاهای خود می‌ایستد و ترسش را در آغوش می‌گیرد. کودک می‌آموزد که چه‌گونه با خود گفت‌وگو کند، ترسش را بپذیرد، راه‌حل بیابد و پیش برود. این مسیر فلسفی می‌تواند به جز ترس، پیش‌درآمدی برای حل دیگر مسائل کودک باشد. نقاشی‌های داستان هم یادآوری از آسمانی‌ست که رنگین‌کمان دارد. حتی نگاه همراه با اندیشه در تصاویر کتاب نیز دیده می‌شود.

«مجموعه قصه‌های نترسناک» چهارگانه‌ای درباره ترس‌های کودکان و راه‌های روبه‌رویی با آن است.‌ داستان‌ها با زبانی ساده و کودکانه کودک را تشویق به تفکر می‌کنند. این کتاب‌ها به ترس از تنهایی، تاریکی، ارتباط اجتماعی و هیولاهای خیالی می‌پردازند. در هر داستان یک بچه با ترسی روبه‌رو می‌شود. این مجموعه در روند داستان‌ها گفت‌وگوهای فلسفی را به زبانی ساده برای حل مشکل ترس به کار می‌گیرد. گفت‌وگو فلسفی به جز ترس به رشد مهارت‌های فکری کودک منجر می‌شود و تفکر چند بُعدی را در او پرورش می‌دهد.

«نقاش هَیولولوها» جلد دیگری از مجموعه کتاب «قصه‌های نترسناک» است. بچه در این داستان از هیولولو می‌ترسد و همراه با مادرش همه جاهایی که ممکن است هیولولو داشته باشد را می‌گردد. آن‌ها چیزی پیدا نمی‌کنند؛ پس خودشان آن را نقاشی می‌کنند. نقاشی‌ها را در مدرسه و خانه می‌چسبانند و به این ترتیب بچه می‌بیند که آن‌ها خیلی هم قشنگ هستند.

در جلد دیگر این مجموعه کتاب، «همه» ترسناک هستند. تولد بچه است و آن‌ها می‌خواهند به شهربازی بروند. بچه از بازی کردن جلوی دیگران خجالت می‌کشد. مادربزرگ هم می‌خواهد بداند این همه کیست که نمی‌گذارد بچه کارهایش را بکند؟ در پایان بچه برای مشکلش راهی پیدا می‌کند تا از «همه» ترس نداشته باشد.

«تاریکی» جلد دیگر این مجموعه کتاب است که با بچه حرف می‌زند و بازی می‌کند. بچه از تاریکی می‌ترسد و می‌کوشد تا در بازی پیدایش کند. تاریکی چه شکلی است؟ کجاست؟ تاریکی زیر پله‌هاست و مثل جارو زبر است. شاید هم در کمد است و مثل ژاکت مامان نرم است. بچه برای پیدا کردن راه، دستش را به تاریکی داد تا به اتاقش برسد. فردای آن روز بچه جای همه چیز را می‌داند.

«نازنین آیگانی» نویسنده و تصویرگر ایرانی است که در دانشگاه، زبان و ادبیات فارسی و فلسفهٔ هنر خوانده است. او شعر و قصه و نقد نوشته و نمایشگاه‌های متعدد نقاشی، مجسمه، تصویرگری، ویدیو و چیدمان در ایران، اسلونیا و چند کشور دیگر برگزار کرده است. آیگانی آموزش هنر به کودکان و نوجوانان را در سال ۱۳۷۸ آغاز کرد. او تصمیم گرفت کودکان را هم‌زمان با شعر و ادبیات کلاسیک و مدرن نیز آشنا کند. آیگانی در سال ۲۰۰۷ میلادی، پلاک طلای بهترین متد آموزش خلاق را از کشور اسلونیا دریافت کرد و پس از آن به تدوین متد «آموزش خلاق بر پایه‌ فلسفه به کودکان» مشغول شد.

گزیده‌هایی از کتاب

بچه ما را به مامان داد.

مامان دوباره کامل شد.

مامان گفت: بچّه! امروز بهت خوش گذشت؟

بچّه گفت: بله مامان! به تو خوش گذشت؟

مامان گفت: بله بچه!

اما من یک مشکل داشتم... اسم نداشتم!

کاربردها و فعالیت ها

پس از بلندخوانی کتاب‌ها نیز با پرسش‌هایی مانند زیر با کودک گفت‌وگو کنید:

  • درباره نام کتاب و نام مجموعه کتاب با کودک صحبت کنید. برداشتی که قبل از خواندن درباره نام داشته با برداشت الآن که داستان را شنیده چه فرقی دارد؟
  • درباره واژه‌های برجسته شده کتاب بپرسید. آن‌ها چه معنایی دارند؟ چرا برجسته‌تر چاپ شده‌اند؟
  • از او بخواهید تصویرها و رنگ‌ها را توصیف کند. چه ارتباطی بین تصویر و متن آن صفحه است؟ نقش‌ها چه احساسی به کودک می‌دهند؟ او را یاد چه چیزی می‌اندازند؟ اگر او بخواهد برای این داستان تصویر بسازد چه چیزهایی را به کار می‌بندد؟ از چه رنگ‌هایی استفاده می‌کند؟

                 ادامه‌ی فعالیت‌های این کتاب را در صفحه‌ی فعالیت پیشنهادی برای مجموعه کتاب قصه‌های نترسناک بخوانید.

شناسنامه کتاب:
نویسنده کتاب:
تصویرگر:
نویسنده
نازنین آیگانی
ویراستار
  • علی‌اکبر زین‌العابدین
تصویرگر
  • نازنین آیگانی
سال نشر
۱۳۹۷
خرید کتاب

ديدگاه شما

کپچا
این پرسش برای آزمایش این است که آیا شما یک بازدید کننده انسانی هستید یا خیر و نیز برای جلوگیری از ارسال خودکار هرزنامه.