خواندن با کودکان مناطق روستایی کم‌برخوردار
این کودکان در روستاهایی زندگی می‌کنند که به‌لحاظ آموزشی و فرهنگی کمتر توسعه‌یافته‌اند. فاصله از مرکز، کمبود کتابخانه، نبود مربی فرهنگی و کم‌توجهی به زبان و فرهنگ محلی از چالش‌های اصلی‌اند.
برای ترویج خواندن در این مناطق، برنامه باید ریشه در محیط بومی و زبان کودک داشته باشد. روایت قصه‌های محلی، استفاده از تصویر، و ترکیب کتاب‌خوانی با فعالیت‌هایی مثل بازی یا کشاورزی، راه‌های مؤثر جذب کودک به جهان کتاب است.
1. معرفی گروه هدف
تعریف دقیق گروه: کودکانی که در روستاهای کم‌برخوردار زندگی می‌کنند؛ معمولاً در مناطق دورافتاده با دسترسی محدود به منابع فرهنگی، کتابخانه، برنامه‌های ترویجی یا آموزش کیفی. برخلاف برخی مناطق روستایی که امکانات کافی دارند، این گروه با محرومیت جدی مواجه‌اند.
موقعیت‌های رایج: مدرسه‌های ابتدایی محلی، خانه، فضای باز روستا، گاهی خانه بهداشت یا مساجد.
چهارشنبه, ۲۶ شهریور