خواندن با کودکان مناطق حاشیه‌نشین شهری
کودکانی که در مناطق فشرده، پرجمعیت و محروم از خدمات شهری و فرهنگی زندگی می‌کنند، اغلب در معرض فقر مزمن، کم‌سوادی خانوادگی، و نبود الگوی کتاب‌خوان هستند. مدارس در این مناطق نیز معمولاً با کیفیت پایین و منابع محدود اداره می‌شوند.
در کار با این کودکان، برنامه‌های محلی و مشارکتی با مشارکت خود خانواده و محله بسیار کلیدی است. ایجاد کتابخانه‌های کوچک در خانه، برگزاری نشست‌های قصه‌گویی در کوچه یا مسجد، و انتخاب کتاب‌هایی نزدیک به دنیای آن‌ها، راهکارهایی مؤثرند.
1. معرفی گروه هدف
تعریف دقیق گروه: کودکانی که در محله‌های حاشیه‌ای و کم‌برخوردار شهری زندگی می‌کنند، اغلب از زیرساخت‌های فرهنگی، آموزشی و خدماتی رسمی محروم‌اند. خانواده‌های آن‌ها معمولاً با مشکلات اقتصادی، اشتغال ناپایدار و گاه مهاجرت درون‌کشوری مواجه‌اند.
موقعیت‌های رایج: محله‌های حاشیه‌نشین، خانه‌های کوچک، کوچه‌ها، مراکز حمایتی محلی، مدارس غیراستاندارد یا غیردولتی.
سه شنبه, ۲۵ شهریور