«تمساحی که از آب بازی خوشش نمی‌آمد» داستان بچه تمساحی است که آب بازی را دوست ندارد، او خیلی سعی می‌کند شنا کردن یاد بگیرد؛ اما موفق نمی‌شود. تا اینکه یک روز با خارش دماغش عطسه‌ای می‌کند و از دماغش آتش بیرون می‌آید و متوجه می‌شود که او اژدها است؛ نه تمساح و برای همین از آب خوشش نمی‌آمده. از آن روز به بعد همه او را با هویت جدیدش می‌پذیرند.
1- فعالیت‌های گفت‌وگویی بعد از کتاب‌خوانی
- آیا تمساح هم مانند برادرها و خواهرهایش عاشق آب بازی بود؟
- او دوست داشت به جای آب بازی چه کارهای دیگری انجام دهد؟
- تمساح کوچولو برای اینکه از آب خوشش بیاید چه کارهایی انجام داد؟
- شما حدس می‌زنید چه اتفاقی افتاده بود که تمساح کوچولو، در خانواده تمساح‌ها زندگی می‌کرد، اما تمساح نبود؟
- کدام یک از شما شنا کردن بلد هستید؟ و کدام یک از آب‌بازی خوشتان نمی‌آید؟
- آیا اژدها یک موجود واقعی است یا خیالی؟ چه شخصیت‌های خیالی دیگری در داستان‌ها خوانده‌اید یا شنیده‌اید؟
2- در تصاویر جستجو کنید.
- از کودکان بخواهید حلزون‌ها را در تصاویر پیدا کنند و تعدادشان را بگویند.
- در مورد تصاویر آستر بدرقه (صفحه‌ای که داخل کتاب و پشت جلد است) ورودی و خروجی از کودک سوال کنید، چه تفاوتی را در این دو تصویر متوجه می‌شود.
3- پژوهش کنید.
در مورد زندگی تمساح‌ها تحقیق کنید که چه انواعی دارند؟ کجا زندگی می‌کنند؟ چه می‌خورند؟ در سال چه تعداد تخم‌گذاری دارند؟ تمساحی که در طبیعت ایران زندگی می‌کند نامش چیست و چه ویژگی‌هایی دارد؟
4- کتاب بسازید.
با توجه به تصویر انتهای کتاب در آستر بدرقه خروجی از کودک بخواهید داستان کتابی که مادر اژدها در حال خواندن آن است را با توجه به داستان این کتاب بگوید و نقاشی کند. شما می‌توانید اگر کودک نمی‌تواند بنویسد هنگام تعریف کردن برایش بنویسید و در کنار نقاشی‌های هر صفحه قرار دهید و در نهایت به هم بچسبانید و یک کتاب برایش درست کنید. فراموش نکنید که نام نویسنده و تصویرگر را در جلد کتاب به نام کودک بنویسید.
5- آزمایش کنید.
در مورد چگونه شناور ماندن اشیا روی آب صحبت کنید و با آزمایشات ساده با یک ظرف آب از کودک بخواهید اشیا اطراف خود را امتحان کند که کدام‌یک روی آب می‌ماند و کدام یک ته آب می‌رود؟ در ابتدا اجازه بدهید کودک حدس بزند و بعد از انجام دادن متوجه شود.
