فعالیت پیشنهادی برای مجموعه داستان‌های معلم دوست داشتنی ما

فعالیت پیشنهادی برای مجموعه داستان‌های معلم دوست داشتنی ما

مجموعه کتاب‌های «داستان‌های معلم دوست‌داشتنی ما» مجموعه داستان‌هایی‌ است درباره اضطراب و دلشوره. گاهی دلشوره یک آموزگار را بیان می‌کند، گاهی دلشوره‌های کودکان را موضوع خود قرار می‌دهد. گاهی ماجرای وارد شدن به فضایی جدید است و گاهی قضیه یک آزمون مهم. اما در نهایت همه داستان‌ها به ما می‌گویند که باید تمام توان و انرژی‌ات را جمع کنی و با ترس‌ات روبه‌رو شوی و بالاخره به آرامش برسی.

تاکنون ۴ جلد از این مجموعه در ایران با عنوان‌های «دلشورهٔ روز اول»، «گردش علمی افتضاح»، «امتحان اصلی» و «غم و غصهٔ روز آخر» منتشر شده است.

۱- گفت‌وگو کنید:

پیش از بلندخوانی کتاب از کودکان بخواهید به تصویر روی جلد دقت کنند و با آن‌ها گفت‌وگو کنید:

  • به نظرتان داستان کتاب درباره چیست؟
  • آیا می‌دانی دلشوره چیست؟ (با کودکان در مورد شرایط مختلفی که دچار دلشوره شده‌اید گفت‌وگو کنید)

پس از خواندن کتاب با پرسش‌هایی مانند نمونه‌های زیر با کودکان گفت‌وگو کنید:

جلد اول: «دلشورهٔ روز اول»

  • می‌توانی به من بگویی داستان کتاب در مورد چه کسی بود؟
  • می‌توانی بگویی چرا «سارا» دلشوره داشت؟
  • آیا تا به‌حال تو هم دچار دلشوره شده‌ای؟ چه وقتی بوده؟ با دلشوره‌ات چه کرده‌ای؟
  • آیا تا به‌حال مدرسه‌ات را عوض کرده‌ای؟ چه احساسی داشته‌ای؟
  • اگر تو جای «سارا» بودی، چه‌طور برای روز اول مدرسه آماده می‌شدی؟
  • فکر می‌کنی آموزگارها هم دلشوره دارند؟
  • چه کسانی دلشوره می‌گیرند و چه وقت‌هایی؟

جلد دوم: «گردش علمی افتضاح»

  • می‌توانی به من بگویی داستان کتاب در مورد چه بود؟
  • آیا تا به‌حال به گردش علمی همراه با دوستانت یا با همشاگردی‌هایت رفته‌ای؟ کجاها رفته‌ای؟
  • به نظرت چه مشکلاتی ممکن است در یک گردش علمی پیش بیاید؟
  • تو چه‌طور برای رفتن به یک گردش علمی آماده می‌شوی و چه چیزهایی با خودت می‌بری؟
  • آیا تا به‌حال در گردش علمی دچار مشکلی شده‌ای؟ چه مشکلی؟ چه کار کرده‌ای؟
  • آیا برای رفتن به گردش علمی دچار دلشوره می‌شوی؟ چرا؟

جلد سوم: «امتحان اصلی»

  • می‌توانی به من بگویی داستان کتاب در مورد چه چیزی بود؟
  • آیا تا به‌حال آزمون سخت داده‌ای؟ قبل از آزمون چه احساسی داشته‌ای؟
  • برای این‌که دلشوره کمتری در امتحان داشته باشید چه کارهایی می‌کنید؟
  • برای آماده شدن برای امتحان چه کارهایی باید کرد؟
  • شما روز قبل آزمون را چه‌طور می‌گذرانید؟

جلد چهارم: «غم و غصهٔ روز آخر»

  • می‌توانی به من بگویی داستان کتاب در مورد چه بود؟
  • تو روز آخر مدرسه چه احساسی داری؟ چرا؟
  • به نظرت بقیه دوستانت در روز آخر مدرسه چه احساسی دارند؟ چرا؟
  • به نظر تو آموزگارها در روز آخر مدرسه چه احساسی دارند؟ چرا؟
  • تو برای خداحافظی از دوستانت در روز آخر چه کاری می‌کنی؟
  • تو برای خداحافظی از آموزگارت در روز آخر چه کاری می‌کنی؟
  • آخرین تعطیلات‌ات را چطور گذرانده‌ای و چه کاری کرده‌ای؟

۲- بنویسید:

  • از کودکان بخواهید نام آموزگارهای قدیمشان را بنویسند و احساسی که در مورد آن‌ها دارند را هم بنویسند.
  • از کودکان بخواهید در مورد آخرین باری که دلشوره داشته‌اند؛ چیزی بنویسند و حالشان را برای بقیه توضیح دهند.

۳- نمایش بازی کنید:

از کودکان بخواهید نقش‌های داستان هر مجموعه را بین خودشان تقسیم کنند و مثل یک نمایش آن را اجرا کنند.

۴- بازی کنید:

از کودکان بخواهید یک دایره بزنند و یکی یکی از آن‌ها بخواهید نقش کسی که دلشوره دارد را بازی کنند. مثلاً آموزگاری که دلشوره دارد چه شکلی است؟ فروشنده‌ای که دلشوره دارد چه شکلی است؟ خیاطی که دلشوره دارد چه شکلی است؟ و....

۵- نقاشی بکشید:

از کودکان بخواهید نقاشی خودشان را وقتی که دلشوره دارند بکشند. یا نقاشی روزی را که دلشوره داشته‌اند بکشند.

ديدگاه شما

کپچا
این پرسش برای آزمایش این است که آیا شما یک بازدید کننده انسانی هستید یا خیر و نیز برای جلوگیری از ارسال خودکار هرزنامه.