کتاب های راهنمای کتابداران

در این صفحه کتاب‌هایی معرفی شده‌اند که به کتابداران مدارس، آموزشگاه‌ها و کتابخانه‌های کودک و نوجوان کمک می‌کند دانش کافی برای اداره‌ی یک کتابخانه‌ی فعال را کسب کند.

بدون شک برخورداری از دانش پایه‌ی کتابداری از شرط‌های نخست برای کتابداران کتابخانه‌های کودک و نوجوان است. علاوه بر این، آشنایی با ادبیات کودکان، شناخت مراحل رشد کودکان و آشنایی با راه‌های ترویج خواندن نیز از دیگر  ویژگی‌های کتابدار کتابخانه‌ی کودک و نوجوان است.

سازماندهی و فهرست‌نویسی کتاب‌ها با راهنمایی یک کتابدار کاردان امکان‌پذیر است. در این زمینه کتاب‌هایی را به شما معرفی می‌کنیم که کتابدار را گام به گام راهنمایی می‌کند.

تازه‌ترین رهنمودهای ایفلا برای خدمات کتابخانه‌های کودکان
خبر
گروه کودک و نوجوان کتابخانه‌های ایفلا (فدراسیون بین‌المللی انجمن‌ها و مؤسسات کتابداری) رهنمودهای خدمات کتابخانه‌ای برای کودکان را که در سال ۲۰۰۳ منتشر شده بود، با هدف کارآمدی بیش‌تر در ارائه‌ی خدمات...
کتاب کودک و نوجوان: آن چه یک کتابدار کودک باید بداند
معرفی کتاب
زهره قایینی و فرزانه طاهری قندهاری در این کتاب کوشش کرده اند که افزون بر آموزش فهرستنویسی و سازماندهی کتابهای کتابخانه به زبان بسیار ساده و شناساندن اصطلاحات مهم و لازم کتابداری، به علاقهمندان آموزش...
گفت و گو با زمان
معرفی کتاب
کتاب « گفت‌وگو با زمان » مجموعه مصاحبه‌ها و سخنرانی‌ها یا پیام‌های توران میرهادی در دوره‌ای بیش از پنجاه سال است. بررسی‌ها، درهم‌کرد و دسته‌بندی اندیشه‌های او کاری است که در این کتاب انجام شده است....
کتاب کودک و نوجوان: سواد اطلاعاتی در مدارس
معرفی کتاب
در دنیای امروز ما، اطلاعات رشد انفجارگونه دارد و زمانی که نتوانیم به اطلاعات دسترسی کافی داشته باشیم سبب می شود در بسیاری از زمینه ها دچار ناتوانی شده و کارایی لازم را نداشته باشیم. از این رو یکی از...
کتاب کودک و نوجوان: کتابخانه مهدکودک
معرفی کتاب
علاقه به خواندن و ایجاد عادت به مطالعه باید از دوران کودکی شروع شود زیرا این پروسه در سنین کودکی بسیار ساده تر و پایدارتر از دوران بزرگسالی انجام می شود. برای هدایت کودکان به کتاب و کتابخوانی عوامل...
خدمات کتابخانه ای برای کودکان
معرفی کتاب
درقانون اساسی هند به حقوق کودک بین ۶ تا ۱۴ سال تأکید فراوانی شده است و آموزش را حق مسلم وی می داند. آنان معتقد هستند تمام کودکان بدون هیچگونه محدودیتی حق استفاده از کتابخانه عمومی، بعنوان یک ابزار...
کتابخانه آموزشگاهی: راهنمایی برای معلم – کتابدار
در این کتاب ضمن تأکید بر اهداف کتابخانه آموزشگاهی به نکاتی که باید در ایجاد و راه اندازی یک کتابخانه چون مجموعه، فضا و کارکنان توجه کرد اشاره می کند. در ادامه به تفصیل درباره مکان و فضا، ذخیره مواد و...
گزارش وضعیت ادبیات کودک و نوجوان و کتابشناسی توصیفی – تحلیلی سال ۱۳۸۶
این کتاب شامل دو بخش است : بخش اول گزارش سالانه گروه های بررسی مبنی بر و ضعیت ادبیات کودک و نوجوان در یکسال همراه با آمار و ارقام است. بخش دوم کتابشناسی ۷۳۵ کتاب که توسط ۱۴۸ کارشناس ادبیات کودک...
کتابخانه های مدارس
معرفی کتاب
در کتاب حاضر که در عمل نوعی راهنما برای ارتقای توانمندی های کتابداران و مدیران مدرسه به شمار می رود، ضمن توجه به اهمیت و مبانی نظری کتابخانه های آموزشگاهی، تاریخچه ی این کتابخانه ها در جهان و اشاره...
گامهای نو در ارایه خدمات کتابداران مدرسه ها
معرفی کتاب
مخاطبان این کتاب کسانی هستند که با کار با کتابخانه ها و مراکز مواد آموزشی را تازه شروع کرده اندو شامل بیش از ۳۰ سال تجربیات نویسنده در کتابخانه های مدرسه ها، بازدید و دیدار با متخصصان با تجربه و یا...
ارزش ها و جذابیت های کتابداری و اطلاع رسانی
معرفی کتاب
کتاب حاضر درصدد پاسخ به دغدغه ها و پرسش هایی است که درباره ی جایگاه و جذابیت های حرفه ی کتابداری در جامعه مطرح است. این کتاب به کتابداران کمک می کند آگاهی و بینشی درست و واقع بینانه نسبت به حرفه و...
داستان ها، ابزاری برای کاهش مشکلات روان شناختی کودکان
معرفی کتاب
بهره گیری از ادبیات کودکان به ویژه داستان های کودک و نوجوان، یکی از راه هایی است که روان شناسان و کارشناسان آموزش و پرورش و نیز کتابداران برای شناسایی و درمان مشکلات روحی کودکان و نوجوانان پیشنهاد می...
راهنمای استفاده از رده بندی دهدهی دیویی
این کتاب، پس از معرفی و آشنایی با رده بندی دهدهی دیویی و عناصر آن، مهارت هایی که برای استفاده و به کارگیری رده بندی دیویی  در کتابخانه  نیاز است را همراه با تمرین های عملی در هر فصل ...
کتابخانه ی مدرسه و نقش آموزشی متخصص رسانه
این کتاب مجموعه الگوهایی را برای  بهبود و افزایش ارتباط کتابدار با جامعه ی مدرسه، آموزش موثر، مشارکت در امور مدیریتی و ارتباط مجموعه های  رسانه ای کتابخانه با واحدهای دوره ای ارایه می دهد...
نقش و اهمیت کتابخانه های آموزشگاهی
به دلیل نقش و اهمیت کتابخانه ها در روند رشد فردی، اجتماعی و علمی کودکان و نوجوانان به ویژه کتابخانه های آموزشگاهی  نویسنده ی کتاب در سال های اخیر درباره ی کتابخانه های آموزشگاهی و کودکان و...
اطلاع رسانی به معلولان و پیشنهاد شبکه اطلاع رسانی برای معلولان کشور
در این کتاب، نخست با ارایه تعریفی از معلولیت و گزارش وضعیت این گروه در ایران، به طرح تجربه های دیگر جوامع در حوزه ی استانداردهای مجموعه سازی و انواع مواد خواندنی، ارایه خدمات کتابخانه ای به معلولان،...
راهنمای ایجاد و گسترش کتابخانه های آموزشگاهی
نگارنده با توجه به خدمات طولانی و تجربه در زمینه ی آموزش و پرورش  برای کودکان و نوجوانان ،  سعی کرده است تا خواننده را با  کتابخانه های آموزشگاهی آشنا کند. موارد و موضوعات مورد بحث در...
اخلاق حرفه ای  کتابداران و اطلاع رسانان
در این کتاب پس از پرداختن به مفاهیمی همچون اخلاق، حرفه و اخلاق حرفه ای، به قوانین اخلاقی و ضرورت های تبعیت از آن ها اشاره شده است. سپس از فصل چهارم به اصول و قوانین اخلاقی کتابداری و اطلاع رسانی می...
دايره المعارف كتابداری و اطلاع رسانی
این دایره المعارف شامل مقالات در ۵ موضوع كلی در حوزه كتابدرای و اطلاع رسانی میباشد : اصطلاحات و مفاهیم كتابدرای و اطلاع رسانی مرتیط با فرایندها ، ابزراها و تدابی ۲- نام برنامه ها ، انجمن ها و مجامع،...
کتابخانه های آموزشگاهی، پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرایند یاددهی – یادگیری
شامل ۴۵مقاله، تجربه و نظریه های حوزه  کتابخانه های آموزشگاهی  است که درهمایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی دانشگاه فردوسی مشهد، اردیبهشت ۱۳۸۸ ارائه داده شد. مقالات در راستای ارائه رهنمودهایی...
آماده‌سازی منابع اطلاعاتی در کتابخانه‌های آموزشگاهی
شیوه ی  ارائه منابع در کتابخانه، تاثیر بسیار زیادی بر میزان استفاده از منابع و علاقه  مندی به حضور در کتابخانه دارد. نگهداری و استفاده از منابع کتابخانه بدون آماده سازی آن ناممکن است....
دانشنامه کتابداری و اطلاع رسانی
مجموعه واژه ها، مفاهیم و اسامی در زمینه‌ی علوم کتابداری و اطلاع رسانی همراه با شرح و توصیف مختصر هر مدخل و معادل انگلیسی آن. این دانشنامه همانند یک کتاب مرجع می تواند مورد استفاده طیف گسترده ای...
استانداردهای کتابخانه های مدارس
این استانداردها در چارچوب بیانیه‌ی ایفلا و یونسکو درباره‌ی کتابخانه‌های مدارسو بر مبنای رهنمودهای بین‌المللی، به ویژه رهنمودهای ایفلا و یونسکو درباره‌ی کتابخانه های مدارس، و...
سرعنوان‌های موضوعی فارسی
حاصل تدوین سرعنوان ‌های موضوعی كه از اواخر ۱۳۴۸ در مركز خدمات كتابداری آغاز شد، با ادغام مركز در كتابخانه ملی در ۱۳۶۲، به كتابخانه ملی منتقل شد و برگه ‌های مستند آن، بالغ بر ۳۷۶۰ شناسه و...
کتابخانه های آموزشگاهی در مدرسه ی کتابخانه- مدار
کتاب حاضر کتابخانه ی آموزشگاهی را به طور کلی در نظام پیش از دانشگاه مدنظر دارد، لیکن اشارات و مصادیق بیشتر متوجه دوره ی راهنمایی است که از نظر نویسندگان آن، آغاز دوره ‌ی خود آگاهی دانش آموز و...
نشانه مولف فارسی: جدول سه رقمی مبتنی بر كاتر- سن برن
تنظیم کتاب ها در قفسه با تعیین شماره ی رده بندی خاتمه پیدا نمی کند. در هر موضوع صدها و هزارها کتاب نوشته می شود و کتابدار ناچار است برای تنظیم کتاب ها در هر موضوع نیز از نوعی نظم پیروی کند. در...
انتخاب و تهیه منابع اطلاعاتی برای کودکان و نوجوانان و کتابخانه های آموزشگاهی
یکی از مهمترین مراحل مجموعه سازی انتخاب منابع اطلاعاتی است. در این کتاب مسائل مربوط به انتخاب و تهیه‌ ی انواع منابع اطلاعاتی مانند کتاب، مجله، و غیره برای کودکان و نوجوانان و کتابخانه های...
دستنامه‌ی قواعد فهرستنویسی
فهرستنویسی منابع بر پایه ‌ی قواعد بین‌ المللی انگلو امریكن (Anglo- American) و نقطه گذاری ‌ها بر پایه‌ ی استاندارد بین‌المللی كتابنامه‌ نویسی (ISBD) است. از آنجا که کتاب...
ساختمان و تجهیزات کتابخانه های آموزشگاهی
طرح و ساختمان کتابخانه از دیرباز مهم و مورد توجه بوده است.انجمن های تخصصی کتابداری در دنیا همواره در پی ایجاد معیارها و استانداردهایی در زمینه های مختلف با توجه به تنوع شکلی و خدماتی کتابخانه ها...
خدمات عمومی کتابخانه های آموزشگاهی
خدمات عمومی کارهایی است که کتابخانه به طور مستقیم برای اعضا و مراجعان خود انجام می دهد تا آنان را به کتابخانه و کتابخوانی در داخل و خارج از کتابخانه علاقه ‌مند کند و موجب شناسایی کتابخانه شود...
خلاصه رده‌بندی دهدهی دیوئی و نمایه نسبی
نخستین نسخه ‌ی این رده بندی توسط ملویل دیویی در سال ۱۸۷۶ تدوین شد. رده بندی دیویی ساختاری کاملا فلسفی و منطقی دارد. در این رده بندی کل دانش بشری به ده رده‌ ی اصلی (خلاصه اول)، سپس هر رده به...
استانداردهای ملی خدمات کتابخانه ای برای نابینایان
ارائه خدمات کتابخانه ای به نابینایان و کم بینایان، یکی از پر چالش ترین وظایف کتابخانه ها و کتابداران است. در دورانی که حجم اطلاعات موجود در جهان با سرعتی روزافزون افزایش می یابد ، توجه به نیازهای...