راهنمای اجرای کارگاه قصه گویی

سخن آغازین درباره کارگاه قصه گویی

پیشینه قصه گویی به چه دورانی باز می گردد، تا به امروز چگونه در یک مسیر تاریخی گام به پیش نهاده است و در جهان پیشرفته امروز چه جایگاهی دارد.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
اهمیت قصه گویی در چیست؟

هنر باستانی قصه گویی شفاهی این ارزش را دارد که برای یادگیری آن تلاش شود. زیرا هم برای گوینده و هم شنونده لذت آفرین است.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
چگونه قصه مناسب را انتخاب کنیم؟
 

 مهم ترین عامل در گزینش داستان لذت آفرین بودن آن است. گویندگان داستان باید از زمانی که برای قصه گویی صرف می کنند لذت ببرند و قصه ها را با دلبستگی و علاقه بازگویند. 

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
آماده سازی قصه برای بازگو کردن

قصه گویی به از بر کردن نیای ندارد اما نیازمند آمادگی است. برداشتن چند گام شما را در آماده کردن زمینه ای برای یک تجربه لذت بخش یاری می رساند.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
هنگام قصه گویی چه باید بکنیم؟

 گوشه ای از اتاق را انتخاب کنید که کودکان بتوانند از آن جا مراسم قصه گویی را بشنوند و ببینند. یا در برابر آن ها بایستید و یا کنار آن ها بنشینید...

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /
واکنش های کودکان به قصه گویی را بسنجیم

 کودکان ممکن است واکنش های احساسی نسبت به خود قصه،‌تفسیرهایی که از آن می شود یا عناصر گوناگون ادبی درون قصه از خود نشان دهند.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کودکان را به قصه گویی تشویق کنیم

 قصه گویی کودکان بیشتر ادامه منطقی قصه گویی به وسیله بزرگسالان است. زیرا کودکان می آموزند با الگو گرفتن از بزرگسالان قصه بگویند و ارزش قصه گویی شفاهی را بشناسند. 

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 1 /
چگونه یک قصه گو شویم؟

 قصه گویی یک بازی است، هنگامی که با عروسک ها بازی می کنید، وانمود می کنید که آن ها سخن می گویند، راه می روند و فعالیت می کنند.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /

کارگاه‌های موضوعی قصه گویی

آشنایی با  افسانه های اندرسن در کتابخانه

آشنایی با "افسانه های اندرسن" یکی از طرح های پیشنهادی موسسه تحقیقات کاربردی در رسانه های کودکان Institut für angewandte Kindermedienforschung، برای کتابخانه های عمومی و کودکان در آلمان است.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /
قصه گویی و ساختن کاردستی با داستان های فارسی آموز ادبی

 از هر دانش آموز خواستم جعبه ای بردارد و وسایلی را که فکر می کند می تواند با آن ها کاردستی درست کند در آن جمع آوری کند. وسایلی مانند تایر ماشین اسباب بازی، خرده های تراش مداد، پولک، صدف، سنگ، چوب، پنبه، حبوبات، نخ، دکمه، دستمال کاغذی، خرده پارچه ها و موارد دیگر. 

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /

 کلاسی یک قصه یا حکایت معروف را برمی گزیند. دانش آموزان طرح داستان خلاصه و به سکانس هایی تقسیم می کنند. هر کدام از این بخش ها، بر روی کارت هایی نوشته می شود.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 1 /
یک حلقه داستانی بسازید!

 در این فعالیت، یکی از بچه ها داستانی را شروع می کند و بعد از چند جمله سکوت می کند. نفر بعد رشته داستان را به دست گرفته، آن را ادامه می دهد و بعد متوقف می شود.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /
نمایش با کتاب میهمان های ناخوانده

با استفاده از عروسک گاو، الاغ، جوجه و مرغ و ماکت خانه پیرزن مهربان، با دری که باز و بسته می شد و در آن رختخواب پیرزن بود، نمایش قصه را اجرا کردیم.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /

تجربه‌هایی برای کارگاه قصه گویی

کودک ترویج خواندن، نوشتن بازی تخیل

این تجربه در انجمن دوست‌داران ادبیات کودک و نوجوان اصفهان در تابستان گذشته انجام شده است. گزارش آن را به روایت آموزگار کلاس می خوانید:

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /
شب قصه گویی در سوئیس!

قصه گویی و خواندن یک داستان با صدای بلند در یک فضایی گیرا ، یکی از  ساده ترین  شیوه ها برای ترویج کتابخوانی،  و  بهترین راه  برای علاقه‌مند ساختن کودکان و بزرگسالان به دنیای كتاب و ‌خواندن كتاب  است.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کاشتن دانه ی آموزش

جنبش کتابخانه ی خانگی زیمبابوه در سال ۱۹۷۹ در حراره از سوی دو زن که پایه گذار خدمات کتابخانه ی کودکان بودند، آغاز شد. این دو زن کتابخانه های کوچکی در خانه های خود تشکیل داده اند و مادر یا عضو دیگری از خانواده در جایگاه قصه گو و کتابدار انجام وظیفه می کند.

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /
کودکان برای کودکان قصه می گویند!

رادیو محلی اینگول اشتات (Ingolstadt) با همکاری فورم خواندن ایالت بایرن در آلمان (Leseforum Bayern) از سال ۲۰۰۹ برنامه رادیویی "دانش آموزان پیش از خواب قصه می خوانند"  را به اجرا می گذارد.

نوشته : editor9 /
تعداد دیدگاه: 0 /
دو پروژه ترویج خواندن در انجمن کتابداران و کارشناسان اطلاعات (SKIP)

انجمن کتابداران و کارشناسان اطلاعات جمهوری چک، یک سازمان غیردولتی و غیرانتفاعی است که شبکه ای از کارشناسان فن آوری اطلاعات و کتابداران کشور را در ارتباط با یکدیگر قرار می دهد. هدف از ایجاد این شبکه فراهم کردن شرایط بهتر برای گسترش فعالیت ها و عملکرد کتابخانه‎ها و مراکز اطلاع رسانی کشور و پیش بردن خدمات آن ها به سوی استانداردها است. "دوست من کتابخانه" و "شبی با هانس کریستین اندرسن" دو پروژه ای است که این انجمن در ارتباط با کتابخانه های کودکان و ترویج خواندن انجام می دهد.
دوست من کتابخانه!
(جایزه ای برای کتابخانه های کودکان در جمهوری چک)

نوشته : editor6 /
تعداد دیدگاه: 0 /

عضویت در کانال تلگرام