سایت کتابک

کارشناس حوزه آموزش ابتدایی تاکید کرد: والدین با فرض اینکه بتوانند کودک دانشمندی داشته باشند ذهن آن‌ها را از اطلاعات انباشته نکنند و به جای تعیین کلاس بر مبنای نظر خود و دیگران، کودکان را بر اساس اشتیاق به کلاس ثبت‌نام کنند. اصغر بیات در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» منطقه زنجان، گفت: فعالیت‌های تعلیم و تربیت ۲۴ ساعته بوده و هیچ گاه تعطیل نمی‌شود و با توجه به اینکه کودکان فقط پنج ساعت در مدرسه حضور دارند مابقی این امر مهم در خانواده انجام می‌شود و لذا فعالیت خانواده‌ها در این زمینه ضروری بوده و در غیر اینصورت آموزش ناقص خواهد بود.

نهمین شماره از خبرنامه آسیا، اقیانوسیه و شمال افریقا دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان که بازتاب فعالیت های ترویج کتابخوانی شاخه های ملی این نهاد بین المللی است در روزهای پایانی سال ۲۰۱۵ منتشر شد.

در این شماره خبرهایی از فعالیت های ۱۲ شعبه ی ملی دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان به همراه آخرین خبرهای کنگره ۲۰۱۶ دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان و گزارشی از پروژه ی کتابدرمانی برای کودکان سوری در لبنان منتشر شده است.

شاید اولین چیزی که دراین کتاب توجه مخاطب را جلب می کند فرم آن است. هر فصل این کتاب پستی از یک وبلاگ است. وبلاگ درنا، دختر جوانی که با خواندن یک دفترچه خاطرات قدیمی تصمیم می گیرد داستانی را درباره ی زال و عشق قدیمی او در وبلاگش منتشر کند و نظرات خوانندگان را بداند. درنا به گذشته زال برمی گردد و داستان او و فریبا را روایت می کند؛ پسر نوجوانی که خانواده ای ندارد و در یک پرنده فروشی کار می کند. کلیدی که سال ها دست زال ماند چون فکر می کرد یک روز فریبا و خانواده اش بر می گردند و کلید خانه شان را از او می خواهند...

کارگاه «یونس در شکم نهنگ» کارگاه قصه گویی تعاملی است همراه با بازی، دست ورزی و تصویرگری. در این کارگاه با کمک میراث دینی و ادبی تلاش می شود تا کودکان و نوجوانان را با مرحله و موقعیتی از زندگی آشنا کنیم که روان شناسان و اسطوره شناسان به آن مرحله ی «شکم نهنگ» می گویند؛ تا این مرحله را آگاهانه طی کنند. مرحله ی «شکم نهنگ»  مرحله ای از مراحل ۱۷ گانه «سفر قهرمان» جوزف کمپل است. «سفر قهرمان» یک الگوی کلی است که ادعا می کند بیشتر اسطوره‌های جهان بر اساس آن پی ریزی شده‌اند. «جوزف کمپبل» در کتاب «قهرمان هزار چهره» آن را معرفی کرد.

دور جدید انتشار «خبرنامه‌ی کانون» نشریه‌ی رسمی روابط عمومی و امور بین‌الملل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با تغییر در رویکرد و محتوا، با انتشار شماره‌‌ای ویژه در ۳۰ آبان‌ماه در قالب ماهنامه آغاز شد.

 بر اساس این خبر، نشریه‌ی «خبرنامه‌ی کانون» که در ۴۶ سال فعالیت خود عمدتا به صورت دوماهنامه‌ی خبری منتشر می‌شد، از این پس با تغییرات کلی در شکل، محتوا و رویکرد، در هیات ماهنامه‌ای تمام ‌رنگی در ۴۸ عرضه می‌شود.

مؤسسه توانبخشی ولیعصر (عج) جشنواره لبخند فرشتگان زمینی را به مناسبت روز جهانی معلولان با حضور گروهی از کودکان کم توان ذهنی و جسمی و خانواده های آن ها برگزار کرد.

در این جشنواره کودکان مددجو و والدین شان دل نوشته هایشان را خواندند و گروه تئاتر کودک، و گروه تئاتر مرکز توانبخشی و حرفه آموزی ارمغان عصر نمایش اجرا کردند. در پایان نیز از مددجویان موفق و خانواده هایی تقدیر شد که نقش مهمی در پیشرفت فرزندشان در زمینه توانبخشی داشته اند.

رئیس انجمن علمی فیزیوتراپی ایران نسبت به افزایش اختلالات ستون فقرات در کودکان هشدار داد و عادت‌های نادرست تغذیه‌ای، رعایت نکردن استانداردهای حرکتی در فعالیت‌های روزانه و استفاده زیاد از تکنولوژی و موبایل را از عوامل اصلی شیوع این اختلالات عنوان کرد. دکتر محمدعلی محسنی، ضمن هشدار نسبت به افزایش اختلالات ستون فقرات در کودکان، گفت: در همه جوامع، کودکان به عنوان یکی از اقشار مهم محسوب می‌شوند و در معرض ابتلا به انواع اختلالات قرار دارند. شایع‌ترین آنها اختلالات عضلانی - اسکلتی است.

۱۴ آذر برابر با ۵ دسامبر روز بین المللی داوطلب است. کتابک این روز را به همه ی داوطلبان فعال در حوزه ی کودکان تبریک می گوید و امیدوار است با شور و شوق انسان هایی که کار داوطلبانه فلسفه ی زندگیشان شده است، دنیا به مکان بهتری برای کودکان تبدیل شود.

کار داوطلبانه یک وظیفه است یا فلسفه؟

موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان از مهر ماه امسال در ادامه ی برنامه‌ ی با من بخوان کارگاه‌های آموزش نمایش را برای کودکان ۷ تا ۱۴ سال برگزار می کند.

لنا دختری است که احساساتش را به یک طریق نشان می دهد؛ نشستن بر لبه ی شیروانی، دعواهای پدر و مادر برای لنا و لارنس می تواند ادامه دار باشد، آن ها این قضیه را پذیرفته اند، اما وقتی ماجرای جدا شدن شان جدی می شود، نمی دانند چه کار کنند. می خواهند به آن ها کمک کنند. کمتر کتابی است که به این مسئله یعنی فاصله ی بین اعلام جدایی تا انجام شدن آن پرداخته باشد. حس های متفاوتی که دختر و پسر خانواده با آگاهی از این موضوع دچارش می شوند، روند برخوردشان با قضیه و همین طور واکنش پدر و مادر نکاتی است که در این کتاب به صورت داستان مطرح شده است.

مراسم گرامیداشت یاد و خاطره ی بانو توران اشتیاقی از بنیان گذاران و عضو هیئت مدیره شورای کتاب کودک روز یکشنبه ۱۵ آذر  ۱۳۹۴ در کتابخانهٔ تحقیقاتی شورای کتاب کودک برگزار می شود.

پدربزرگ من داستانی تصویری است برای خردسالان که رابطه نوه و پدربزرگ و نیازشان را به هم بیان می کند. نوه تنهایی پدربزرگ را پر می کند و سبب خوشحالی او می شود و پدربزرگ با نوه بازی می کند و او را سرگرم می کند. «پدربزرگ من» اثری است که هم از پیری و ویژگی های دوران پیری و هم از عشق بی پایان پدربزرگ به نوه و برعکس حکایت می کند.

همین‌طور که هست دوستش دارم

آیین گشایش نخستین پارک برای کودکان مبتلابه سندرم دوان پنج شنبه ۱۲ آذر ماه در رضوانشهر گیلان برگزار می شود. در این آیین بزرگترین پارک رضوانشهر به نام پارک «فرشتگان دیوار ۴۷» تغییر پیدا خواهد کرد و از آن پس پذیرای کودکان سندرم داون خواهد بود. این آیین در ۲ بخش برگزار خواهد شد.

مؤسسه فرهنگی «سمنگان» با همکاری اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی شهرستان سمنان و همراهی معاونت توانبخشی سازمان بهزیستی کشور و اداره کل بهزیستی استان سمنان برای رشد و پویایی ادبیات کودکان و نوجوانان کشور، دومین دوره جایزه ادبی آهوی سمنان (کومش) را از میان نمایشنامه‌های ویژه کودکان و نوجوانان که  خودشان یا مربیان و دوستداران آنان نوشته شده، برگزار می‌‌‌ کند.

این جایزه با هدف افزایش نمایشنامه های تألیفی و دستیابی به آثار نو و متفاوت برگزار می شود.

شرایط:

 این مسابقه در دو موضوع

پیش از این، گفت وگویی با عبدالحسین وهابزاده، پایه گذار نخستین مدرسه طبیعت در ایران در شهر مشهد (مدرسه طبیعت «کاوی کُنج») و ترویج‌گر ایده این گونه مدرسه ها داشتیم. در ادامه این گفت وگو به سراغ یکی دیگر از بنیانگذاران و مدیر این مرکز رفته‌ایم. 

محمد قائم‌پناه در سال ۱۳۵۸ زاده شده است. وی پیش از مدیریت مدرسه طبیعت «کاوی کنج»، فعالیت‌های گوناگونی در حوزه‌های مختلف حفاظت از محیط‌ زیست و حقوق حیوانات داشته است، از جمله همکاری در راه اندازی و اداره دو رستوران  ویژه گیاهخواران در مشهد، همکاری در برنامه ترویج دوچرخه به عنوان بهترین وسیله رفت وآمد درون شهری (باشگاه شهر دوچرخه)، برنامه‌ریزی و اجرای برنامه‌های گوناگون درختکاری و پاک سازی طبیعت، فعالیت در حوزه نجات سفره های آب زیرزمینی مشهد و ...

در پی بازدید گروهی از کودکان شیرخوارگاه آمنه از موزه-نمایشگاه فرهنگ کودکی در باغ موزه نگارستان در سال ۹۲، کارشناسان موسسه به برخی نیازهای اساسی کودکان در زمینه تقویت مهارت های شنیداری و گفتاری کودکان پی بردند و بر آن شدند تا برنامه بامن بخوان را با تکیه بر آموزش آواورزی و الف‌باورزی در این شیرخوارگاه به اجرا درآورند.

در دومین کنفرانس و جشنواره توسعه و عدالت آموزشی که در ۷ و ۸ آذر ماه در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد، موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان با معرفی برنامه ی «با من بخوان» و شعار «همه کودکان حق دارند کتاب باکیفیت بخوانند» حضور یافت. در غرفه موسسه که کتاب های آموزش خلاق و اسناد و عکس های مربوط به برنامه با من بخوان به نمایش در آمده بود، همکاران و کارشناسان این برنامه حضور داشتند و به پرسش های بازدید کنندگان پاسخ گفتند.

یک کارشناس مسئول تغذیه مرکز بهداشت قم گفت: تغذیه سالم، مناسب و کافی، سطح یادگیری کودکان را ارتقاء می‌بخشد. علی اکبر حق ویسی با اشاره به اهمیت تغذیه مناسب و سالم در کودکان گفت: علاوه بر نقش مهم تغذیه بر رشد جسمی کودکان، می‌توان سطح یادگیری را متناسب با تغذیه سالم افزایش داد. این کارشناس مسئول تغذیه مرکز بهداشت قم تصریح کرد: علاوه بر تغذیه سالم، زمان صرف وعده‌های اصلی اهمیت زیادی دارد، در این میان خانواده‌ها باید در کنار وعده‌های غذایی، میان وعده را نیز گنجاند.

امروزه دیگر کمتر کسی است که اصطلاح «کمبود آب» را نشنیده باشد. کارشناسان می‌گویند که بیش از ۷۰ درصد کره زمین را آب پوشانده ‌است. پس چرا کمبود آب؟ کتاب «بازمصرف، بازیافت و بازکاهی در مصرف آب» به همین موضوع می‌پردازد.

میزان آب شور و آب شیرین موجود در کره‌زمین، آلودگی و تصفیه آب، تصفیه فاضلاب، استفاده از آب بازیافتی، از جمله موضوع‌هایی هستند که در این کتاب به آن‌ها پرداخته می‌شود.

همچنین راه‌کارهایی برای کاهش مصرف آب و بازمصرف آن داده شده‌است.

یک روان‌شناس گفت: یکی از مسائل آسیب‌زای جدی برای کودکان، قرار گرفتن آن‌ها در کنار دانش‌آموزان با سطح مالی مطلوب است. «کاظم سلامت»  اظهار کرد: برخلاف دیدگاه و تفکرات کهنه که به احتیاجات روانی کودک بها داده نمی‌شد، امروزه مشاهده می‌شود که والدین همه تلاش خود را به کار می‌گیرند تا همه نیازهای زیستی و روانی فرزندان خود را به هر شکل ممکن هم که شده برآورده کنند و خود این توجه ذاتاً اتفاق خوبی محسوب می‌شود، چون زمینه را برای رشد استعدادهای مختلف کودکان و دانش‌آموزان فراهم کرده و باعث می‌شود این استعدادها در سطوح مختلف شکوفا شود.

سازمان «ذهن فراگیر» کمپینی به راه انداخته است و از همه دعوت کرده است که در شبکه های اجتماعی به شیوه ای خلاقانه پشتیبانی خودشان را از فعالیت این سازمان و تولید کتاب هایی که همه ی کودکان را دربرمی گیرند، اعلام کنند و پیام این سازمان را گسترش دهند.

امیر ارسلان از مشهورترین قصه‌های عامیانه به زبان فارسی است. سال‌ها پیش، این داستان را میرزا محمدعلی نقیب‌الممالک، قصه‌گوی ناصرالدین‌شاه قاجار برای وی می‌گفت و در این هنگام فخرالدوله، دختر ناصرالدین‌شاه پشت در نیمه‌باز اتاق خواجه‌سرایان می‌نشست و ماجراها را بادقت مکتوب می‌کرد و برای آن‌ها نقاشی می‌کشید. در حقیقت داستان امیر ارسلان این‌گونه برجا مانده است.

نمایش‌نامه‌ی «امیر ارسلان نامدار» در واقع بازآفرینی این قصه‌ی معروف به زبان امروز و با حال و هوایی مناسب و قابل لمس برای مخاطب نوجوان امروزی است.

دهمین مرکز فرهنگی‌هنری کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برای کودکان دارای نیازهای ویژه (نابینا، ناشنوا و کم‌توان جسمی‌حرکتی) در شهر گرگان استان گلستان گشایش یافت. مرکز شماره ۳ کانون گرگان با بهسازی به مرکزی فراگیر برای استفاده کودکان و نوجوانان دارای نیازهای ویژه از خدمات کانون در کنار دیگر اعضا تبدیل شده است.