اخبار کتابک

پس از غرش ناگهانی زمین در پایتخت یکی از فقیرترین کشورهای نیمکره غربی در حوزه دریای کارائیب که هزاران نفر را به دامن مرگ کشید، دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان، یونیسف، سازمان نجات کودکان و دیگر سازمان های بین المللی درخواست کمک کرده اند.

پس از غرش ناگهانی زمین در پایتخت یکی از فقیرترین کشورهای نیمکره غربی در حوزه دریای کارائیب که هزاران نفر را به دامن مرگ کشید، دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان، یونیسف، سازمان نجات کودکان و دیگر سازمان های بین المللی درخواست کمک کرده اند.

دانشیار هیات عملی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت:"  به دلیل خلاء قانونی، شیرهای غیر استاندارد برگشتی از ایستگاه تجمیع شیر معدوم نگردیده و به صورت غیر قانونی در مراکز عرضه محصولات لبنی توزیع می‌شود."

دکتر ربابه شیخ الاسلام در گفتگو با خبرنگار «سلامت‌نیوز»، گفت: "تولید کنندگان بزرگ محصولات لبنی در ایستگاه تجمیع شیر، شیرهای مختلف را جمع آوری، پاستوریزه و بسته‌بندی می‌کنند."

دانشیار هیات عملی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت:"  به دلیل خلاء قانونی، شیرهای غیر استاندارد برگشتی از ایستگاه تجمیع شیر معدوم نگردیده و به صورت غیر قانونی در مراکز عرضه محصولات لبنی توزیع می‌شود."

دکتر ربابه شیخ الاسلام در گفتگو با خبرنگار «سلامت‌نیوز»، گفت: "تولید کنندگان بزرگ محصولات لبنی در ایستگاه تجمیع شیر، شیرهای مختلف را جمع آوری، پاستوریزه و بسته‌بندی می‌کنند."

دانشیار هیات عملی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت:"  به دلیل خلاء قانونی، شیرهای غیر استاندارد برگشتی از ایستگاه تجمیع شیر معدوم نگردیده و به صورت غیر قانونی در مراکز عرضه محصولات لبنی توزیع می‌شود."

دکتر ربابه شیخ الاسلام در گفتگو با خبرنگار «سلامت‌نیوز»، گفت: "تولید کنندگان بزرگ محصولات لبنی در ایستگاه تجمیع شیر، شیرهای مختلف را جمع آوری، پاستوریزه و بسته‌بندی می‌کنند."

سازمان "عفو بین الملل" می گوید کودکان یک اقلیت قومی در جمهوری چک با "تبعیض نژادی سیستماتیک" در آموزش و پرورش روبرو هستند.

سازمان "عفو بین الملل" می گوید کودکان یک اقلیت قومی در جمهوری چک با "تبعیض نژادی سیستماتیک" در آموزش و پرورش روبرو هستند.

سازمان "عفو بین الملل" می گوید کودکان یک اقلیت قومی در جمهوری چک با "تبعیض نژادی سیستماتیک" در آموزش و پرورش روبرو هستند.

سومین كارگاه آموزشی بین المللی برنامه حافظه جهانی یونسکو با موضوع میراث دیداری و شنیداری در روزهای ۲۷، ۲۸ و ۲۹ دی ماه در کتابخانه ملی ایران در تهران برگزار می شود. این نخستین کارگاه آموزشی بین المللی حافظه جهانی در ایران است.

سومین كارگاه آموزشی بین المللی برنامه حافظه جهانی یونسکو با موضوع میراث دیداری و شنیداری در روزهای ۲۷، ۲۸ و ۲۹ دی ماه در کتابخانه ملی ایران در تهران برگزار می شود. این نخستین کارگاه آموزشی بین المللی حافظه جهانی در ایران است.

سومین كارگاه آموزشی بین المللی برنامه حافظه جهانی یونسکو با موضوع میراث دیداری و شنیداری در روزهای ۲۷، ۲۸ و ۲۹ دی ماه در کتابخانه ملی ایران در تهران برگزار می شود. این نخستین کارگاه آموزشی بین المللی حافظه جهانی در ایران است.

خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن ۲۶ تا ۳۰ دی ماه ۱۳۸۸ نمایشگاهی از آثار نقاشی امیر مسعود رضوی برگزار می کند.

علاقه مندان به بازدید از این نمایشگاه می توانند در روزهای اعلام شده از ساعت ۱۰ صبح تا ۴ بعد از ظهر به خانه کتابدار کودک و نوجوان به نشانی، خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی منش، کوچه دهستانی، نبش بن بست دوم، پلاک ۲ مراجعه کنند.

خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن ۲۶ تا ۳۰ دی ماه ۱۳۸۸ نمایشگاهی از آثار نقاشی امیر مسعود رضوی برگزار می کند.

علاقه مندان به بازدید از این نمایشگاه می توانند در روزهای اعلام شده از ساعت ۱۰ صبح تا ۴ بعد از ظهر به خانه کتابدار کودک و نوجوان به نشانی، خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی منش، کوچه دهستانی، نبش بن بست دوم، پلاک ۲ مراجعه کنند.

خانه کتابدار کودک و نوجوان و ترویج خواندن ۲۶ تا ۳۰ دی ماه ۱۳۸۸ نمایشگاهی از آثار نقاشی امیر مسعود رضوی برگزار می کند.

علاقه مندان به بازدید از این نمایشگاه می توانند در روزهای اعلام شده از ساعت ۱۰ صبح تا ۴ بعد از ظهر به خانه کتابدار کودک و نوجوان به نشانی، خیابان ولیعصر، بالاتر از میدان منیریه، خیابان اسدی منش، کوچه دهستانی، نبش بن بست دوم، پلاک ۲ مراجعه کنند.

سازمان ملل متحد، از تابستان سال ۲۰۱۰، یک سال را برای نوجوانان نام گذاری می کند.

سازمان ملل متحد، از تابستان سال ۲۰۱۰، یک سال را برای نوجوانان نام گذاری می کند.

سازمان ملل متحد، از تابستان سال ۲۰۱۰، یک سال را برای نوجوانان نام گذاری می کند.

به باور کارشناسان روانشناسی کودک، خواندن کتاب یا قصه گویی برای کودکان پیش از خواب، مزایای زیادی را در پی خواهد داشت. این کار سبب می شود کودک احساس راحتی و آرامش داشته باشد. داستان ها می توانند تخیل او را تقویت کنند و سبب بروز خلاقیت در سن بالاتر شوند. اما چه داستانی پیش از خواب مناسب تر است؟

به باور کارشناسان روانشناسی کودک، خواندن کتاب یا قصه گویی برای کودکان پیش از خواب، مزایای زیادی را در پی خواهد داشت. این کار سبب می شود کودک احساس راحتی و آرامش داشته باشد. داستان ها می توانند تخیل او را تقویت کنند و سبب بروز خلاقیت در سن بالاتر شوند. اما چه داستانی پیش از خواب مناسب تر است؟

به باور کارشناسان روانشناسی کودک، خواندن کتاب یا قصه گویی برای کودکان پیش از خواب، مزایای زیادی را در پی خواهد داشت. این کار سبب می شود کودک احساس راحتی و آرامش داشته باشد. داستان ها می توانند تخیل او را تقویت کنند و سبب بروز خلاقیت در سن بالاتر شوند. اما چه داستانی پیش از خواب مناسب تر است؟

باروانی هفت ساله، هنگامی که در اثر خشونت و درگیرهای ناشی از جنگ داخلی در کشورش کنگو، پدر و مادرش را گم کرد و به تانزانیا گریخت، هرگز گمان نمی کرد که روزی به خاطر کوشش برای ترویج حقوق کودکان یک جایزه بین المللی صلح را دریافت کند.

باروانی هفت ساله، هنگامی که در اثر خشونت و درگیرهای ناشی از جنگ داخلی در کشورش کنگو، پدر و مادرش را گم کرد و به تانزانیا گریخت، هرگز گمان نمی کرد که روزی به خاطر کوشش برای ترویج حقوق کودکان یک جایزه بین المللی صلح را دریافت کند.

باروانی هفت ساله، هنگامی که در اثر خشونت و درگیرهای ناشی از جنگ داخلی در کشورش کنگو، پدر و مادرش را گم کرد و به تانزانیا گریخت، هرگز گمان نمی کرد که روزی به خاطر کوشش برای ترویج حقوق کودکان یک جایزه بین المللی صلح را دریافت کند.

مطالعه آمار جهانی سرانه  مطالعه نشان می دهد که  کشور ایران در سطح بسیار پائینی از سرانه مطالعه قرار دارد. در پاسخ این سئوال که چگونه باید مردم را با کتاب آشتی داد تا ایران هم مانند کشورهای توسعه یافته آمار بالایی از مطالعه را به خود اختصاص دهد، به نظر می رسد ابتدا باید از خودمان شروع کنیم. پس  هم زمان سعی کردم به عنوان دبیر کمیته و کتابخانه بانوی عصر اوز (استان فارس) علاوه بر خود، دیگران را هم به این کار تشویق کنم. اما بی فایده بود. این وضع تا آشنایی ما با دوستان شورای کتاب کودک ادامه داشت. از آن به بعد متوجه شدم که نهال عشق به مطالعه را باید از کودکی ایجاد کرد.