حمزه پهلوان، پهلوانی مشهور است كه همه پهلوانان آرزو دارند با او كشتی بگیرند و او را به زمین بزنند تا اعتباری بهدست آورند. روزی از روزها بهراه میافتد تا برود دنیا را سیروسیاحت كن. در راه سفر دو مرد مدعی پهلوانی میبیند، آنها را به زمین میزند و بعد با كمال جوانمردی به شاگردی و همسفری میپذیرد. بعد به جنگل میرسد، با سلطان جنگل مبارزه میكند.
سایت کتابک
در این برگه، آخرین نوشتههای منتشرشده در پایگاه «کتابک؛ پنجرهای به جهان خواندن» به ترتیب تاریخ انتشار در دسترس شما قرار گرفتهاند. این نوشتهها شامل تازهترین مطالب در حوزهی ادبیات کودک، معرفی کتابهای جدید، مقالههای تخصصی دربارهی ترویج خواندن، تجربههای موفق کتابخوانی، گفتوگو با نویسندگان و کتابداران، گزارشهای رویدادها، و ایدههایی نو برای خانوادهها و مربیان است.
شما میتوانید از این بخش بهعنوان درگاه ورود به تازهترین محتوای کتابک بهره ببرید، با آخرین تحولات در دنیای ترویج خواندن آشنا شوید و در جریان برنامهها و پیشنهادهای نو در این زمینه قرار بگیرید. همچنین با جستوجو یا فیلتر کردن مطالب بر اساس موضوع، گروه سنی، یا نوع محتوا، دقیقاً به آنچه نیاز دارید دست پیدا کنید.
دور جدید تزریق واکسن به منظور ریشه کنی فلج اطفال در سودان، مشابه با دور اول واکسن زنی عمومی در ۲۰۰۹، با هدف تزریق واکسن به نه میلیون کودک در اوایل هفته آینده آغاز خواهد شد.
کتاب عصر دایناسورها از مجموعه داستانهای تخیلی ـ علمی خانه درختی سحرآمیزست.
در داستان عصر دایناسورها آنی و جك ۷ و ۸ ساله در راه مدرسه به خانه خود در پنسیلوانیا، به كلبهای جنگلی (خانه درختی) میرسند كه پر از كتاب است. آنها كتاب دایناسورها را برمیدارند و با آن به زمان و مكان دایناسورها سفر میكنند و اطلاعاتی دربارهی طبیعت، تاریخ، جغرافیا و موجودات روی زمین درآن دوره به دست میآورند و سپس به خانه خود برمیگردند.
این داستان یك فانتزی با موضوع سفر به زمانهای گذشته است. زبان روایی كه همراه با گفت و گو و پرسش و پاسخ و تصویرها سیاه و سفید و با متن همراهاند.
پیرزنی بود که از مال دنیا یک کلبه گلی و یک بز داشت. او با فروش شیر بزش زندگی میکرد. اما مدتی بود که روباهی شیر پیرزن را میخورد و فرار میکرد. یک روز پیرزن روی دیگ سرپوش گذاشت. سرپوش داغ بود.
روباه که آمد شیر را بخورد، موقع کلنجار با سرپوش دیگ دمش کنده شد و ... و بعد روباه در مسیری میافتد که متوجه میشود تجاوز به حق و سهم دیگران چه نتایجی دارد. اما روباه بخشیده هم میشود زیرا به نادرستی کارش پی میبرد.
یکی داشت و یکی نداشت. یکی میکاشت و یکی برمیداشت. پادشاهی به شکار خیلی علاقه داشت. روزی که با عدهای از درباریان میرود به شکار به دنبال آهویی میرود و از همه دور میافتد و وقتی به خودش میآید، میبیند هوا دارد تاریک میشود. شب را در جنگل سر میکند.
روزی بود، روزی نبود. غیر از خدا هیچ کس نبود. نوازندهای بود که از دار دنیا یک سرنا و یک دهل و یک آسیادستی داشت. وقتی مُرد برای سه پسرش به غیر از اینها هیچی باقی نگذاشت. بعد از چند وقت پسران نشستند و ارث پدر را بین خودشان تقسیم کردند: آسیادستی رسید به پسر کوچک، سرنا سهم وسطی شد و دهل رسید به پسر بزرگتر و ...
جك و آنی خواهر وبرادر ۷ و ۸ ساله، با خانه درختی سحرآمیز به چین در زمان نخستین امپراتور آن میروند. آنها باید یك كتاب افسانهای را پیش از آنكه امپراتور - پادشاه اژدها - آن را بسوزاند با خود بیاورند.
یونیسف نگرانی شدید خود را با افزایش شمار کودکانی که از سوی ببرهای تامیل در سری لانکا به عنوان سرباز مورد استفاده قرار میگیرند و یا کودکانی که در درگیری ها کشته یا زخمی می شوند و با توجه به ورود این درگیری ها به مرحلهای دید، ابراز می کند.
رمانی تاریخی است كه چند راوی دارد. آن ها چند روایت را در كنار هم نقل می كنند. اولین راوی "من"، خود نویسنده است كه مستقیماً در امور دخالت می كند. راویان دیگر مینا، زهره و میرزا جعفر خان میرزا باشی هستند.
مجموعه واژه ها، مفاهیم و اسامی در زمینهی علوم کتابداری و اطلاع رسانی همراه با شرح و توصیف مختصر هر مدخل و معادل انگلیسی آن. این دانشنامه همانند یک کتاب مرجع می تواند مورد استفاده طیف گسترده ای از افراد اعم از مبتدیان راه کتابداری و اطلاع رسانی تا محققان و استادان این رشته قرار گیرد. شیوه ی استفاده از آن ساده است و بر پایهی نظم الفبایی مرتب شده است.
روزی گرگی برای شکار حیوانی به راه افتاد. او رفت و رفت تا به درهای سرسبز رسید. در آنجا برهای را دید... اما از بره گول خورد. بره فرار کرد و گرگ خواند:
آواره بود یک بره
تک و تنها بود تو دره
فلفل و نمک نمیخواست
گوشت لذیذ بره
۴ / ۱۲ / ۸۷
تالار اجتماعات کتابخانه حسینه ارشاد یازدهم اسفند ماه ۱۳۸۷ میزبان میهمانان مراسم چهل و ششمین سال تاسیس شورای کتاب کودک می شود.
شاید تا کنون شما هم مانند ما و خیلی های دیگر نمی دانسته اید که برخی از کودکان ممکن است با آلرژی بادام زمینی با خطر مرگ روبه رو شوند.
انجمن نویسندگان و تصویرگران کودکان (AWIC), شعبه هندی دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY) در حال برنامه ریزی برای برگزاری یک کنفرانس بین المللی درباره کتابخانه های کودکان است.
دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد و انجمن کتابداری و اطلاع رسانی ایران (شاخه خراسان) با همکاری وزارت آموزش و پرورش، نخستین همایش ملی کتابخانه های آموزشگاهی را با عنوان پویاسازی نظام آموزشی و مشارکت در فرآیند یاددهی – یادگیری، اردیبهشت ۱۳۸۸ در مشهد برگزار میکنند.
کلاس هنر تمام شده اما کاغذ نقاشی "واشتی" هنوز کاملا سفید است و خودش مثل سریش به صندلی چسبیده است. واشتی با خود می گوید :"خیلی مسخره است، من هنوز نتوانسته ام چیزی بکشم." معلم کنار او می آید و لبخندی می زند و از او می خواهد در برگه اش چیزی بکشد: یک خط، یک علامت یا حتی یک نقطه. واشتی با عصبانیت ماژیکی بر می دارد و ضربه محکمی بر کاغذ می زند: "بفرمایید!" معلم کاغذ را از روی میز برمی دارد و با دقت نگاه می کند.
کوچولو (پرنیان) شخصیتی خیالی و جزٔ اهداکنندهی رویا به آدمیان است. این شخصیتها با لمس اشیای متعلق به آدمیان، خاطرههای زیبای آنان را جذب میکنند و بعد با تمرکز بر آنها، آن خاطرهها را وارد رویاهای انسانها میکنند و با رویاهای شیرین به آدمیان آرامش و تعادل می بخشند.
نویسندگان، ویراستاران و ناشران مترقی کانادایی از ۴ تا ۱۰ اسفند (۲۲ – ۲۸) فوریه، سالگرد بیست و پنجمین هفته آزادی برای خواندن را در شهر تورنتو برگزار می کنند.
سومین همایش نشریات ادواری کودکان خردسال صبح روز چهار شنبه ۳۰بهمن ماه ۱۳۷۸ در تالار شریعتی کتابخانه عمومی حسینیه ارشاد توسط موسسه پژوهشی کودکان دنیا، شورای کتاب کودک، کتابخانه حسینیه ارشاد و با پشتیبانی مرکز تشکل های اجتماعی سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران برگزار شد.
انجمن كتابداری و اطلاعرسانی ایران مجمع عمومی سالیانه خود را هم زمان با هفتادمین سال آموزش كتابداری و اطلاعرسانی در ایران، با حضور اساتید و پیشكسوتان این حرفه برگزار مینماید.
۳ / ۱۲ / ۸۷
انیمیشن ماداگاسکار۲ نوروز امسال با دوبله ی فارسی از شبکه های سیما پخش خواهد شد.
۳ / ۱۲ / ۸۷
در پیش درآمد، نخست به تعریف روششناسی و سپس هدف از کاربرد روششناسی در نقد ادبیات کودکان پرداخته شده است. به باور محمدهادی محمدی: « در ایران سنت نقد، نه از جنبه تاریخی عمق دارد و نه از جنبه تئوریک و علمی. چارچوبها و اصول نقد مشخص نیست و تأثیر نقد ذوقی و اخلاقی بر آثار ادبی کودکان مشهود است.... »