تجربه های ترویج خواندن
در سراسر دنیا افراد، سازمان‌ها و نهادهای خصوصی و غیرخصوصی زیادی برای ترویج کتابخوانی تلاش می‌کنند. برنامه‌ها و طرح‌های مختلفی در نقاط مختلف جهان سعی در گسترش فرهنگ کتابخوانی دارند.
برنامه‌های کتابخوانی در مناطق محروم، کتابخوانی با کودکان با نیازهای ویژه، تجهیز کتابخانه‌ها و نیز راه‌اندازی کتابخانه‌های سیار، گسترش برنامه‌های بلندخوانی با کودکان در مدارس و کتابخانه‌ها و... همگی با هدف رساندن کتاب به دست تمام اقشار جامعه و گسترش فرهنگ کتابخوانی، انجام می‌شوند.
در این صفحه شما را با تجربه‌های ترویج کتابخوانی در ایران و جهان آشنا می‌کنیم.
این فعالیت برای تشویق دانش آموزان به خواندن و بیشتر خواندن به آموزگاران پیشنهاد می شود. شما می توانید با انجام این فعالیت در کلاس، هم کودکان را به خواندن تشویق کنید و هم آن ها را به آموختن تاریخ، جغرافیا و فرهنگ دیگر کشورهای جهان علاقه مند کنید. می توانید با کودکان به گوشه و کنار جهان، از اقیانوس های دوردست و پر آب تا سرزمین های خشک و بی آب و علف صحرای آفریقا سفر کنید، با مردم کهن و شاهان به قلب تاریخ بروید و با ماجراهای آن ها همراه شوید.
شنبه, ۹ آبان
انجمن کتابداران و کارشناسان اطلاعات جمهوری چک، یک سازمان غیردولتی و غیرانتفاعی است که شبکه ای از کارشناسان فن آوری اطلاعات و کتابداران کشور را در ارتباط با یکدیگر قرار می دهد. هدف از ایجاد این شبکه فراهم کردن شرایط بهتر برای گسترش فعالیت ها و عملکرد کتابخانه‌ها و مراکز اطلاع رسانی کشور و پیش بردن خدمات آن ها به سوی استانداردها است. "دوست من کتابخانه" و "شبی با هانس کریستین اندرسن" دو پروژه ای است که این انجمن در ارتباط با کتابخانه های کودکان و ترویج خواندن انجام می دهد.
دوست من کتابخانه!
(جایزه ای برای کتابخانه های کودکان در جمهوری چک)
چهارشنبه, ۶ آبان
برنامه "موضوع های خواندن"، یک گردهمایی بزرگ با مجموعه ای از برنامه ها برای دانش آموزان و کارشناسان ادبیات کودک استرالیا است که هر دو سال یکبار از سوی مرکز ادبیات برای نوجوانان ویکتوریا برگزار می شود.
چهارشنبه, ۶ آبان
پروژه اینترنتی "درون یک سگ" (Inside a dog)
«بیرون از بدن یک سگ، یک کتاب بهترین دوست انسان است اما درون یک سگ، تاریک تر از آن است که بشود چیزی خواند.»
نام پروژه از این جمله از "گروچو مارکس" کمدین مشهور آمریکایی گرفته شده است.
چهارشنبه, ۶ آبان
جنبش کتابخانه ی خانگی زیمبابوه در سال ۱۹۷۹ در حراره از سوی دو زن که پایه گذار خدمات کتابخانه ی کودکان بودند، آغاز شد. این دو زن کتابخانه های کوچکی در خانه های خود تشکیل داده اند و مادر یا عضو دیگری از خانواده در جایگاه قصه گو و کتابدار انجام وظیفه می کند.
یکشنبه, ۳ آبان
در این برگه چند بازی سنتی و محلی معرفی شده است.
این بازی ها عبارتند از: دستمال پشتی، بالا بلندی، وسطی، گرگم و گله می‌برم، گردو! شکستم و طناب‌بازی.
بازی‌های کودکانه بیشتر را در صفحه بازی‌های سنتی - حرکتی کودکانه دنبال کنید
شنبه, ۲ آبان
آشنا کردن کودکان گروه سنی ۵ تا ۱۱ ساله (پیش دبستانی و دبستانی) با شاهنامه، نه تنها برای آن ها خسته کننده و سخت نیست، بلکه جذاب و دوست داشتنی و آموزنده است، به شرطی که به شکلی متناسب با سن و پسند شان انجام شود.
چهارشنبه, ۲۹ مهر
"با توجه به جمعیت ۲۵۰ میلیونی کودک در هندوستان، تلاش ما مانند کورسویی است در تاریکی. با این همه ما چراغ را روشن کردیم."
چهارشنبه, ۸ مهر
برای اجرای برنامه ای با دیدگاه محیط‌زیستی برای كودكان گروه پیش‌دبستانی تا پنجم دبستان در كتابخانه ی امیرقلی امینی اصفهان، كتاب "جادوگر دهكده سبز" نوشته ی دان مَدِن، ترجمه ی هایده كروبی را انتخاب كردم، چون بارهااز دیدن برق شادی در چشمان كودكانی كه با این كتاب به خوبی ارتباط برقرار می‌كردند، لذت برده بودم.
یکشنبه, ۵ مهر
کار "کتابخانهٔ چرخ دار برای مدارا وصلح" در سال ۱۹۸۶ به عنوان یک پروژهٔ غیر انتفاعی از سوی "مرکز فلسطینی مطالعات عدم خشونت" آغاز شده است. مناطق زیر پوشش این طرح، یعنی روستاهای دور افتادهٔ فلسطینی و مناطق اسکان پناهندگان است که دسترسی به کتابخانه، کتابفروشی یا مدرسه ندارند.
یکشنبه, ۵ مهر
"کتابخانه ما را از انزوا نجات داده است، حتی بیش از جاده ی جدیدی که مارا به "مپتی" و"گائو" وصل می کند"
شنبه, ۲۸ شهریور
هدف این بازی ها افزون بر سرگرمی و لذت، ایجاد روابط عاطفی بیشترمیان کودک و پدر ومادر او و آموزش مهارت استفاده از حواس پنجگانه و تقویت آن است.
یکشنبه, ۲۲ شهریور
به مناسبت هفته ی کتاب و کتابخوانی در آبان ۱۳۸۶، باهدف ترغیب کودکان به مطالعه و آشنایی با پدیدآورندگان کتاب، جشنی به نام "بالماسکه ی کتاب" در خانه ی کتابدار برگزارشد.
شنبه, ۳۱ مرداد
گروه ترویج خواندن استل (ESTEL)، در سال ۱۹۹۷ در قالب یک انجمن فرهنگی در اسپانیا به ثبت رسید. این گروه مبتکر و مروج روش هایی برای شادی و لذت کودکان هنگام کتابخوانی است.
سه شنبه, ۲۷ مرداد
پروژه "خواندن چه لذت بخش است" از سوی "بنیاد ترویج خواندن" که سازمانی غیر انتفاعی در کلمبیاست از سال ۱۹۹۱ تا ۱۹۹۴ با پشتیبانی دولت کلمبیا به اجرا در آمد و جایزه آساهی را در سال ۱۹۹۵از آن خود کرد.
سه شنبه, ۲۰ مرداد
چیرگی بر مرزبندی های فرهنگی و مذهبی و رسیدن به درک و همدلی در افغانستان
سه شنبه, ۲۰ مرداد
در سال ١٩٧٨ چند آمریکایی داوطلب در پاکستان، یک نهاد آموزشی به نام «هزار و یکشب» یا (Alif Laila) را پایه گذاری کردند تا نیازهای دانش آموزان مدرسه آمریکایی در لاهور را برآورده کند.
دوشنبه, ۱۹ مرداد
قرار بود به مناسبت هفته ی جهانی كتاب كودك در مركز آموزش كودكان تیزهوش، بالماسكه ی كتاب برپا شود. برنامه‌ریزی برای این بالماسكه از مهر ماه شروع شده بود. به این ترتیب كه به هر كلا‌س دو یا سه نویسنده كه آثار آنان بیشتر مورد علاقه و نظر شاگردان بود، معرفی شدند تا آثارآن ها را مطالعه كنند.
چهارشنبه, ۱۴ مرداد
نمونه زیر یك جلسه‌ی كتابخوانی با دانش‌آموزان دبستانی است كه "دنا نورتن" نویسنده کتاب شناخت ادبیات کودکان.گونه ها و کاربردها در سال ۱۹۹۲ اجرا كرده است، توجه كنید.
دوشنبه, ۱۲ مرداد
(طرح ملی خواندن در مکزیک)
مکزیک، کشوری آرمیده در فاصله میان اقیانوس آرام و خلیج مکزیک در بخش جنوبی قاره پهناور آمریکا یکی از ۷ عضو دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان است. کمی بیش از ۹۰% ساکنان بالای پانزده سال این کشور خواندن و نوشتن می دانند.
چهارشنبه, ۲۴ تیر
میترا علیخانی همیشه در دوران تحصیل از کم توجهی و بی محبتی آموزگارانش رنج می برده و رفتار مکانیکی آن ها روح کودکانه او را می آزرده و درک میکرده است که دلسوزانه عمل نمیکنند. وقتی به نقاط ضعف و کمبود های خودش در درسها به ویژه خط و انشاء پی می برد تصمیم می گیرد که معلم شود و صادقانه خدمت کند.او زمانی دانش آموز بوده که توجه لازم به بچه ها نمیشده و ترس و وحشت از معلم نمیگذاشته است که لذت آموختن را حس کند در نتیجه آموزش را فقط نوشتن و سیاه کردن صفحه میدانسته است، به همین دلیل تصمیم می گیرد که دنیای بهتری برای دانش آموزان بسازد و چون فرصت به دستش افتاد کاری کند کارستان.
سه شنبه, ۲ تیر
چند سال پیش من و خانم مهری صفایی ـ معلم - در یک دبستان دولتی دخترانه در غرب تهران، تلاش کردیم که با برنامه ریزی فعالیت های گوناگون در کلاس ها، دانش آموزان را نسبت به موضوع محیط زیست حساس کنیم و آن ها را به خواندن کتا ب های زیست محیطی برانگیزاینم.
شنبه, ۱۶ خرداد
پروژه "کتابخانه کوچک" که جایزه آساهی ۱۹۹۶ را از آن خود کرد، بر پایه نوآوری "سازمان خواندن" (READ) آغاز شد.
هدف این پروژه انتشار کتاب های تصویری با کیفیت بالا، بهای مناسب و در دسترس قرار گرفتن برای کودکان افریقای جنوبی بود.
یکشنبه, ۲۰ اردیبهشت
" لذت بردن از كتاب های تصویری همراه با كودكان نابینا و پدر و مادر آن ها "
طرح "موریای بونكو" که جایزه آساهی ۱۹۹۸ را از آن خود کرد، خدمات داوطلبانه ای است كه كتاب های تصویری چاپ شده برای كودكان را به خط بریل در می آورد و آن ها را از راه پست در سراسر ژاپن به کودکان نابینا امانت می دهد.
شنبه, ۱۹ اردیبهشت