سایت کتابک

در این برگه، آخرین نوشته‌های منتشرشده در پایگاه «کتابک؛ پنجره‌ای به جهان خواندن» به ترتیب تاریخ انتشار در دسترس شما قرار گرفته‌اند. این نوشته‌ها شامل تازه‌ترین مطالب در حوزه‌ی ادبیات کودک، معرفی کتاب‌های جدید، مقاله‌های تخصصی درباره‌ی ترویج خواندن، تجربه‌های موفق کتابخوانی، گفت‌وگو با نویسندگان و کتابداران، گزارش‌های رویدادها، و ایده‌هایی نو برای خانواده‌ها و مربیان است.

شما می‌توانید از این بخش به‌عنوان درگاه ورود به تازه‌ترین محتوای کتابک بهره ببرید، با آخرین تحولات در دنیای ترویج خواندن آشنا شوید و در جریان برنامه‌ها و پیشنهادهای نو در این زمینه قرار بگیرید. همچنین با جست‌وجو یا فیلتر کردن مطالب بر اساس موضوع، گروه سنی، یا نوع محتوا، دقیقاً به آنچه نیاز دارید دست پیدا کنید.

پنجشنبه, ۱۱ اردیبهشت

من و مامانم با کتاب دوستیم؛ این شعار مادر و دختری کتابخوان است. باران بهادری ۵ ساله که تقریباً از همان نوزادی به همراه مادرش خانم رؤیا شریعت به‌طور جدی با دنیای کتاب‌ها همراه شده‌اند.

چهارشنبه, ۱۰ اردیبهشت

پیش از مطالعه این مطلب بخش نخست آن را بخوانید

بخش دوم: کیفیت افسانه‌گون

سه شنبه, ۹ اردیبهشت

روز جهانی زمین از سال ۱۹۷۰، هرساله در تاریخ ۲۲ آوریل جشن گرفته می‌شود تا به هر یک از ما یادآوری کند که این زمین و اکوسیستم آن است که زندگی و معاش را برایمان فراهم می‌کند.

قصه‌گو:مریم قاسم‌پور

 

سه شنبه, ۹ اردیبهشت

«موسسه توانمندسازی زنان و کودکان مهروماه» در محله «فرحزاد» تهران، یکی از مراکز همراه برنامه «با من بخوان» است. با همه‌گیر شدن بیماری «کووید-۱۹» در کشور و تعطیل شدن کلاس‌های حضوری، مربیان پیش‌دبستان این مرکز با تشکیل گروه‌های مجازی برای مادران و پدران، آموزش کودکان را ادامه دادند.

سه شنبه, ۹ اردیبهشت

فلیکر- کرم شبتاب- وزوزکنان توی پارک می‌گشت و از آسمون که با نور ماه روشن شده بود لذت می‌برد. بوته‌های پرگل و درختان سربه‌زیر انداخته، هوا رو معطر کرده بودن. از روی چند تا نیمکت، که در کنارهٔ جادهٔ باریکی قرار گرفته بودن، پروازکنان گذشت. سطل‌های زباله که کنار اون‌ها گذاشته شده بود از کاغذ ساندویچ، چوب آبنبات، پاکت خالی ذرت و  لیوان‌های خیس‌خوردهٔ بستنی لبریز بود.

دوشنبه, ۸ اردیبهشت

با تعطیلی مدارس، مهدکودک‌ها و پیش‌دبستان‌ها به علت همه‌گیری بیماری کووید-١٩، بسیاری از مربیان و آموزگاران، به ویژه آنان که با کودکان کم‌برخودار کار می‌کنند، کوشیدند راه‌های جایگزینی بیابند و از راه دور به آموزش ادامه دهند. گرچه مشکل اصلی، کمبود امکانات و عدم دسترسی همه‌ی کودکان به امکان استفاده از فضای مجازی و آموزش از راه دور است، با این حال حتی بسیاری از مراکز که به این امکان دسترسی دارند هم این روزها در برنامه‌ریزی، تنظیم زمان، هماهنگی و تطبیق دادن آموزش‌ها با شیوه‌ی آموزش از راه دور و فضای مجازی، دچار مشکلات و چالش‌هایی هستند.

دوشنبه, ۸ اردیبهشت

داستانی است لطیف درباره مهربانی، دوستی و قدرت عشق نوشته‌ی نویسنده و تصویرگر برجسته هلندی ماکس فلت هاوس.

نویسنده و تصویرگر: ماکس فلت هاوس

برگردان: هورزاد عطاری

ناشر:مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان

دوشنبه, ۸ اردیبهشت

داستانی است لطیف درباره مهربانی، دوستی و قدرت عشق نوشته‌ی نویسنده و تصویرگر برجسته هلندی ماکس فلت هاوس.

نویسنده و تصویرگر: ماکس فلت هاوس

برگردان: هورزاد عطاری

ناشر:مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان

دوشنبه, ۸ اردیبهشت

داستان خرگوش کوچولویی است که نمی‌خواهد بخوابد. کتاب به یکی از مشکلات رایج خانواده‌ها می‌پردازد: فرستادن کودکان به رختخواب؛ موقعیتی که هم برای کودک و هم پدر و مادر بسیار تنش‌زاست.

دوشنبه, ۸ اردیبهشت

با ساده‌ترین وسایل، بیایید با هم کفشدوزک بسازیم و نمایش اجرا کنیم.

 

 

شنبه, ۶ اردیبهشت

ناگهان از يك شاهزاده كوچک تبديل شدم به دخترک خاكسترنشين

چهارشنبه, ۳ اردیبهشت

تور مجازی موزه کودکی ایرانک (مکتب‌خانه) 

در این بخش با دوره مکتب‌خانه آشنا می‌شوید.

 

چهارشنبه, ۳ اردیبهشت

تور مجازی موزه کودکی ایرانک (دوره باستان) 

در دوره باستان می‌توانید درباره لوح‌های گلی، سرمشق و خط میخی اطلاعات کسب کنید.

 

چهارشنبه, ۳ اردیبهشت

در خانه حمایتی محمود آباد در هفته سه روز آموزش از راه دور مهد شامل الفباورزی، آواورزی، لولوپی، بلندخوانی کتاب و ... انجام می‌شود. در کنار هر کدام از پک‌های آموزشی فعالیت طراحی می‌شود مانند نقاشی، کاردستی و یا بازی و گاه انجام دادن کارورزی‌ کتاب‌ها که سعی می‌شود با مناسبت‌ها هماهنگ باشد.

چهارشنبه, ۳ اردیبهشت

«اردیبهشتگان» یا «گلستان‌جشن» از جمله جشن‌های دوازدگانه ایرانیان باستان و در زمره جشن‌های آتش است.

سه شنبه, ۲ اردیبهشت

«جاش کِلِلَند»، تصویرگر کودکان، با نزدیک شدن روز تولدش به فکر کودکانی می‌افتد که این روزها دور از دوستان‌شان، و در قرنطینه خانگی روز تولدشان را جشن می‌گیرند.

دوشنبه, ۱ اردیبهشت

آیرین هر روز یک ظرف پُر از بستنی می‌خورد. البته این که زیاد اشکالی نداشت؛ اشکال اینجا بود که آیرین تنها به خوردن بستنی راضی نمی‌شد. اون یک ظرف شکلات کاکائویی، یک آبنبات چوبی، یک پاکت سیب‌زمینی سرخ‌شده، و سه تا بطری نوشابهٔ گازدار می‌خورد.

دوشنبه, ۱ اردیبهشت

کتاب «من زمین هستم» از زبان خود کره‌ی زمین، کودکان را با سیاره‌ی جذابی که روی آن زندگی می‌کنیم آشنا می‌کند.

یکشنبه, ۳۱ فروردین

ماه تی‌تی،کلاه تی‌تی وقتی که به اینجا رسیدی چشمه آب رو ندیدی؟

یکشنبه, ۳۱ فروردین

کتاب «قورباغه و گنج» داستانی است درباره گنج‌های واقعی زندگی‌مان؛ چیزهای ارزشمندی که در زندگی داریم ولی گاهی فراموش‌شان می‌کنیم.

نویسنده و تصویرگر:ماکس فلت هاوس

برگردان:سارا یوسف‌پور

ناشر:مؤسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان

قصه‌گو: زهرا ناظری 

یکشنبه, ۳۱ فروردین

دوستان عزیزِ «کتابخانه کودکان مونیخ»

برخی از شما عزیزان به‌یاد دارید که پایه‌گذار کتابخانه، خانم «یلا لپمن»، در سال ۱۹۵۰ طرحی با نام «کودکان چهره‌ی‌شان را نقاشی می‌کنند»، برگزار کرد. با فراخوان این طرح، نزدیک به سیصد نقاشیِ چهره از کودکان سی کشور گردآوری شد، و پس از آن، همه این نقاشی‌های در نمایشگاهی سیار و چشمگیر به نمایش همگان گذاشته شد. این نمایشگاه شناخت بهتری از شخصیت و استعدادهای هنری کودکان نمایان ساخت.

چهارشنبه, ۲۷ فروردین

یک سفر شگفت در کتاب «ماجراهای رری دایناسور» رُری، دایناسور کوچک سبز رنگی است که با پدرش در یک جزیره و روی یک خانه درختی زندگی می‌کنند. رُری پرجنب و جوش و عاشق بازی است. پدر ُرری هم بیش‌تر وقت‌ها همراه رُری است و با او ماهیگیری می‌کند، صدف جمع می‌کند و این دو با هم بازی می‌کند. پدر همیشه کنار رُری است مگر وقتی بخواهد در سکوت کتاب بخواند. یک روز ُرری حوصله‌اش سر می‌رود و هوای ماجراجویی به سرش می‌زند. پس برای این‌که مزاحم پدرش نشود تصمیم می‌گیرد تنهایی بیرون برود. او کیسه‌ی سفرش را جمع می‌کند و راه می‌افتد.

چهارشنبه, ۲۷ فروردین

برهم‌خوردن روال عادی زندگی باعث عدم‌امنیت و آشفتگی ذهنی کودکان می‌شود و در ماه‌های اخیر، ویروس کرونا زندگی بچه‌های جهان را دگرگون کرده است. در این وضعیت، اگر والدین نتوانند دغدغه‌های ذهنی فرزندانشان را تشخیص بدهند و پاسخگویی مناسب نداشته باشند، کودکان در تنظیم هیجان و سازگاری با بحران دچار مشکل خواهند شد.
والدین می‌توانند با گسترش دایره‌ی شناختی خودشان و انتقال درست اطلاعات به کودکان، گذر از این بحران را ساده‌تر کنند.