سایت کتابک

بیشتر ما بزرگسالان با دوران کودکی خود فاصله بسیار گرفته ایم و دیگر به یاد نمی آوریم که در دوران کودکی خود دنیای پیرامونی خود را چگونه می دیدیم و درباره آن چگونه می اندیشیدیم. اما هستند بزرگسالانی که می توانند آن دوران را به خوبی بازخوانی کنند و از دریچه چشم کودکان دنیا را ببینند.

در گفت و گو با عباس جهانگیریان

با نزدیک شدن به هفته کتاب و کتاب خوانی گفت و گویی داشتیم با عباس جهانگیریان نویسنده، پژوهشگر و مدرس دانشگاه در زمینه نقش تاتر در ترویج کتاب خوانی.

"یک کتاب برای هر کودک"، (En Bok At Alla )، نام پروژه ای است که از سال ۱۹۹۶ در سوئد اجرا می شود تا کودکان شهرهای کوچک و بزرگ این کشور لذت خواندن را بیشتر و بیشتر احساس کنند.

"یک شعر بخوان!"، (Perform-a-Poem) نام یک پایگاه اینترنتی جدید است که با کوشش "مایکل روزن"، دارنده پیشین عنوان جایزه افتخاری ادبیات کودک و نوجوان بریتانیا در سال های۲۰۰۷ تا ۲۰۰۹، برای علاقه مند کردن کودکان به شعرخوانی در کلاس درس راه اندازی شده است.

در پژوهشی که توسط محققین دانشگاه پنسیلوانیا و بیمارستان کودکان فیلادلفیا انجام گرفته است، با استفاده از روش ژن‌ درمانی، بهبود قابل ملاحظه ای در بینایی پنج کودک و هفت فرد بزرگسال مبتلا به نوعی نابینایی مادرزادی (LCA) بدست آمده است.

هرساله روز دانش‌آموز در شرایطی برگزار می‌شود که به دلیل تقارن آن با دیگر رویدادهای سیاسی بیش از آن که فرصتی برای یادآوری حقوق و نیازهای فردی و اجتماعی کودکان و نوجوانان دانش‌آموز تلقی شود، مناسبتی سیاسی و آیینی  قلمداد می‌گردد که درآن نیازهای این قشر وسیع اجتماعی نادیده گرفته می‌شود.

۱۵ آبان سال ۱۳۳۱ نخستین شماره ی مجله ی نوباوگان ایران منتشر شد.

برای سال های چهارم و پنجم دبستان مجموعه ای از دو كتاب خواندن و كارورزی فارسی آموز ادبی ۳ بخش پیشرفته ی آموزش خلاق زبان فارسی پایه است.

با فارسی آموز ۳ همه ی كسانی كه آموزش با این مجموعه را آغاز كرده اند، می توانند مهارت های خواندن و نوشتن خلاق را در خود بهبود بخشند و از ادبیات ناب بهره ی بیشتری ببرند.در داستان های فارسی آموز ۳ بر اصول توسعه ی پایدار یا نگهداری از مادرزمین برای نسل های فردا پافشاری شده است.

سی و دو حرف الفبا سفری هیجان انگیز را به دنیای هنر برای کودکان ترتیب داده است، سفری که دستاورد آن کوله باری از تجربه های شادی بخش است. هدف اصلی این کتاب نیز مانند دیگر کتاب های مجموعه ی "نگاه کن" مانند "شکل ها در هنر" و "حیوانات در هنر" آشنایی کودکان با هنر است.

سواد دیداری یا به عبارت بهتر توانایی درک و تشخیص تصویر های هنری در کودکان، به اندازه آموختن خواندن و نوشتن مهم است. ارتباط برقرار کردن با تصاویر، لذت بسیاری را برای کودک به همراه می آورد.

گردش در کتابخانه، جست و جوی موشکافانه در قفسه های کتاب‌ها و تحلیل فهرست کتاب‌هایی که به امانت رفته شده‌اند، فرصت خوبی را برای کتابدار فراهم می‌کند تا به کودکان درس‌های مهمی بیاموزد. از شیوه‌های نگهداری کتاب گرفته تا آموختن روشی برای گزینش کتاب گیرا و مناسب و آشنا شدن با کتاب‌های تازه چاپ شده.

"نخ و سوراخ" کتاب پارچه ای، حسی – لمسی و مفهوم آموزی است که در قالب یک بازی طراحی شده است. کودک نخ را از سوراخ ها و موانع گوناگون می گذراند و سرانجام عروسکی را داخل کیسه پیدا می کند. این کتاب سبب ایجاد مهارت های حرکتی ظریف، برانگیختن کنجکاوی، تحریک حس لامسه، تشویق به حل معما در کودکان و آشنایی آن ها با مفاهیم باز کردن، گره زدن، عبور دادن و ... می شود.

بنیاد "خواندن اصل و اساس است" یا (RIF)، قدیمی ترین و بزرگترین سازمان ناسودبر سواد آموزی در آمریکا، امروز، سوم نوامبر (۱۲ آبان)، ۴۳ ساله می شود.

 "نادی"، شخصیت داستانی محبوب کودکان با آن کلاه منگوله دار و کفش های بزرگ و تاکسی سرخ و زردش، ۴۰ سال پس از مرگ خالقش، "انید بلیتون"، بار دیگر هوس سفر به دنیای کودکان به سرش زده و با داستان "نادی و تیرگی های مزرعه"، Noddy and the Farmyard Muddle" بازگشته است.

دومین همایش "کشف لذت رویش همگام با کودک" در روزهای ۲۱ و ۲۲ آبان ماه ۸۸ برگزار می شود.

تشویق کودکان به نوشتن، شاید به اندازه تلاش برای بهتر کردن مهارت خواندن در آن‌ها، در علاقه مند شدن کودکان به خواندن و کتاب ها اثرگذار باشد. این چند رهنمود به آموزگاران پیشنهاد می‌شود تا کودکان را در به دست آوردن مهارت نوشتن یاری کنند.

سازمان آموزشی ، علمی فرهنگی سازمان ملل (یونسکو) سواد را چنین تعریف می کند: " سواد توانایی تشخیص، فهم، تفسیر، تولید، انتقال، پردازش و استفاده از مواد چاپی و نوشتاری در موضوع های مختلف است. سواد یادگیری مستمر به منظور قادر ساختن یک فرد در دست یافتن به هدف ها ، بالا بردن دانش و استعدادهای بالقوه اش و مشارکت کامل در اجتماع بزرگ تر است."

Association for library services to children ALSC

این انجمن بخشی از انجمن کتابداران آمریکا بود که در سال ۱۹۵۷ تاسیس شد و رسما در سال ۱۹۷۷ با نام انجمن خدمات کتابخانه ای برای کودکان نامیده شد.

کتابخانهٔ کلیر ویژن (Clear Vision) در حال پایه گذاری مجموعه کتاب‌های لمسی پارچه‌ای برای امانت دادن به مدارس و دیگر مراکز آموزشی است. راهنمایی‌های زیر برای تشویق افرادی است که می‌توانند این گونه کتاب‌ها را بسازند و اهدا کنند. تا کنون بیش از ۱۸۰ جلد کتاب دوخته شده به این کتاب خانه اهدا شده است و همچنان نیاز به کتاب‌های بیشتر وجود دارد.

در میان همه پدیده های طبیعی پیرامون کودک،‌ ماه یکی از گیراترین و پر راز و رمزترین پدیده ایی است که کودک از همان سنین ابتدایی با آن آشنا می شود . کودک پیش ازآن که حتی زبان به سخن گشاید،‌ هر شب با نگاهش در آسمان به جست و جوی ماه است، چه آن زمان که هلال باریکی است یا زمانی که کامل و پرنور می شود. فرانک آش نویسنده و تصویرگر این کتاب از این پدیده شگفت انگیز برای کودکان، داستانی تصویری خلق کرده است تا کودکی که همواره به سوی این توپ پرنور خفته در آسمان دست دراز می کند تا...

کودکان توانایی های متفاوتی از هم دارند. هریک در موضوعی و مهارتی تواناترند و بهتر می آموزند، اما هیچ کودکی بدون توانایی نیست. کودکان با نیازهای ویژه هم از این قانون بیرون نیستند. بسیاری از این کودکان توانایی های شگفت آوری در آموختن دارند. خواندن، یکی از مهارت های پایه ای آموزش برای کودکان است. در اینجا چند رهنمود برای آموزگاران برای تمرین خواندن با کودکان با نیازهای ویژه می آید.

طرح "کتابخانه ی سیار" مربوط به موسسه ی مطالعات زنان در جهان عرب است که به گروه های محروم در کشور جنگ زده لبنان خدمات کتابخانه ای ارایه می کند. این طرح در پی تبادل نظر بین المللی و با پشتیبانی IBBY به اجرا در آمده است. فکر ایجاد این کتابخانه از یک طرح موفق کتابخانه ی سیار در تایلند گرفته شده است که درسال ۱۹۸۹برنده ی جایزه ی ترویج خواندن آساهی شد.

قصه گویی و خواندن یک داستان با صدای بلند در یک فضایی گیرا، یکی از ساده ترین شیوه ها برای ترویج کتابخوانی و بهترین راه برای علاقه‌مند ساختن کودکان و بزرگسالان به دنیای كتاب و ‌خواندن كتاب است.