دو تصویرگر ایرانی، رضا دالوند و حسن عامهکن به فهرست ۵۰ نفره فینالیستهای جایزه فرفره طلایی ۲۰۱۸ چین راه یافتند. فهرست فینالیستهای جایزه فرفره طلایی فهرستی ۵۰ نفره است که امسال از میان بیش از ۱۳۰۰ نفر شرکتکننده از ۵۸ کشور و منطقه جهان انتخاب شده است.
سایت کتابک
در این برگه، آخرین نوشتههای منتشرشده در پایگاه «کتابک؛ پنجرهای به جهان خواندن» به ترتیب تاریخ انتشار در دسترس شما قرار گرفتهاند. این نوشتهها شامل تازهترین مطالب در حوزهی ادبیات کودک، معرفی کتابهای جدید، مقالههای تخصصی دربارهی ترویج خواندن، تجربههای موفق کتابخوانی، گفتوگو با نویسندگان و کتابداران، گزارشهای رویدادها، و ایدههایی نو برای خانوادهها و مربیان است.
شما میتوانید از این بخش بهعنوان درگاه ورود به تازهترین محتوای کتابک بهره ببرید، با آخرین تحولات در دنیای ترویج خواندن آشنا شوید و در جریان برنامهها و پیشنهادهای نو در این زمینه قرار بگیرید. همچنین با جستوجو یا فیلتر کردن مطالب بر اساس موضوع، گروه سنی، یا نوع محتوا، دقیقاً به آنچه نیاز دارید دست پیدا کنید.
پرسشهایی از حدیث لزرغلامی برای نویسندگان جوان و علاقهمندان به نوشتن
۱. آیا در کودکی و نوجوانیتان فکر میکردید که نویسنده شوید؟
در کودکی و نوجوانی تصور درستی از شغلها نداشتم. فقط دلم میخواست یک جوری توی چشم باشم. برای همین مدام میرفتم روی سن. مجری میشدم و شعر میخواندم! حتی وقتی که شروع به نوشتن قصه هم کردم، انگار درست نمیدانستم که پایان این کار «نویسندگی» است. با جریان کلمات و کتابها جلو رفتم. مثل کسی که توی یک رودخانه خروشان بود و با آب آن رودخانه رفت.
دانشگاه شهید بهشتی با همکاری دانشگاه آزاد اسلامی و انجمن روانشناسی بالینی کودک، رویداد استارتاپ فناورانه ریتاک را برگزار میکند.
جمعه ۲۱ سپتامبر برابر با ۳۰ شهریور ۱۳۹۷ در سرتاسر جهان روز بینالمللی صلح جشن گرفته میشود. به گفته دبیر کل یونسکو روز بینالمللی صلح روزی است برای تقویت تفکرات صلحطلبانه، هم در میان مردم و هم بین ملتها. امسال هفتادمین سالگرد تصویب اعلامیه حقوق بشر است به همین دلیل موضوع روز بینالمللی صلح ۲۰۱۸ «حق برخورداری از صلح – در هفتادمین سالگرد اعلامیه جهانی حقوق بشر» انتخاب شده است.
تابستان امسال، برای نخستینبار، برنامه «با من بخوان» با دادن کوله کتاب به تعدادی از دانشآموزان عشایر کوچکننده، این کتابداران کوچک را تشویق کرد تا در روزهای دوری از مدرسه و کتابخانه، برای کودکان کوچکتر کتاب بخوانند و کتاب به امانت دهند.
کتاب «خرسی که چپق میکشید»، یک فانتزی شیرین و جذاب با ماجراهایی هیجانانگیز است. سید جواد راهنما چنان خوب از پس پرداخت داستانش برآمده که امکان ندارد باورتان نشود بابای ممرضا خرس شده!
درسهایی درباره نوشتن برای کودکان
ترس از کاغذ سفید
بسیاری از علاقهمندان به داستاننویسی در شروع کارشان جمله مشابهای را تکرار میکنند:
«من از کاغذ سفید میترسم!»
کتاب «دشمن» در فضایی انتزاعی آغاز میشود؛ در جهانی سفید و تُهی، با دو گودال، سربازهایی تنها و پناه گرفته در آنها و جملهای تکاندهنده «جنگ ادامه دارد...».
درحالیکه تابستان ۱۳۹۷ روزهای آخر خود را سپری میکند، برنامه «با من بخوان» با همکاری خانه حمایتی آموزشی محمودآباد شهرری، کودکان کارگران فصلی کورهپزخانههای جنوب تهران را برای سومین سال پیاپی با کتابهای اهدایی و نوشتافزارهای رنگارنگ و همچنین تجربههایی تازه از با هم خواندن، راهی شهرها و روستاهایشان کرد تا برای سال تحصیلی جدید آماده شوند.
موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان دوره کارگاهی «تئاتر پداگوژیک» را مهرماه ۱۳۹۷ ویژه مربیان، آموزگاران، کتابداران و علاقهمندان به هنر تئاتر برگزار میکند.
آخرین نشست از سلسله نشستهای ارائه گزارش توسط گروههای بررسی آثار شورای کتاب کودک در کتابخانه تحقیقاتی این نهاد برگزار شد و گروههای بررسی،آثار دستنوشته بزرگسالان برای کودکان و نوجوانان، نشریات کودک و نوجوان و دانشاجتماعی و زندگینامه به ارائه گزارش پرداختند.
روز و هفته جهانی کودک در راه است. کمتر از یک ماه دیگر. دوباره گروهی از سازمانهای دولتی و چند سازمان غیردولتی جمع میشوند تا برای این روز و هفته برنامهریزی کنند. در رفتار سازمانهای دولتی و شهرداریها چیزی که موج میزند، بیانگیزگی و رفع تکلیف برای برگزاری این روز و هفته است. سازمانهای غیردولتی هم که خود را متعهد به مشارکت با سازمانها و نهادهای دولتی میبینند، آنقدر تکیده و کمجان هستند، که تنها در سایه این سازمانها و نهادهای بزرگ دولتی دیده میشوند.
در پنجمین روز از نشست ارائه گزارش گروه های بررسی آثار شورای کتاب کودک، گروه های بررسی آثار کودکان نابینا و کم بینا، مرجع، رمان و تالیف به ارائه گزارش پرداختند.
کتاب «چشمهای لیندا» داستان پسرکی به نام جواکین است که اعتماد به نفس از دست رفتهاش را از طریق عشق به یک کره اسب بازمییابد.
مهلت زمان ارسال آثار به بیستویکمین جشنواره بینالمللی قصهگویی تا نیمه اول مهر تمدید شد.
روز پنجشنیه ۲۲ شهریورماه دورهمی صمیمی با حضور فرهاد حسنزاده برگزار میشود.
درباره محمدرضا یوسفی بیشتر بخوانید.
۱. آیا در کودکی و نوجوانیتان فکر میکردید که نویسنده شوید؟
هرگز، هرگز فکر نمیکردم نویسنده بشوم اما از زمانی که خودم را شناختم، یعنی از کلاس سوم دبستان، از نوشتن خوشم میآمد و لذت میبردم. نوشتن برایم خیلی زیبا بود.
انتشارات پیدایش مسابقه نوشتن نامه به نویسنده و مترجم کتاب محبوب را برگزار میکند. این انتشارات در قالب طرحی، فرصتی را برای مخاطبان فراهم کرده است تا برای نویسندگان و مترجمان مورد علاقهشان نامه بنویسند و پاسخ آن را دریافت کنند.
به مناسبت روز ملی سینما آثاری از نیم قرن فعالیت کانون پرورش فکری در عرصه سینمای کودک به نمایش درمیآید. روز چهارشنبه (۲۱ شهریور) آثاری از عباس کیارستمی، فرشید مثقالی، نورالدین زرینکلک، علیاکبر صادقی و... به تهیهکنندگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان همراه با نمایشگاهی از پوسترهای سینمایی و کتاب فیلمهای کانون در سینما کانون به صورت رایگان به نمایش گذاشته میشود.
آسیبشناسی سوادآموزی پایه در ایران - بخش چهارم
در سه جستار پیشین (۱)، (۲) و (۳) موضوع سادهسازی خط فارسی از کژنگار تحریری به راستنگار آموزشی و برگشت دوباره آن به کژنگار تحریری باز شد. مهم این است که بدانیم سادهسازی خط فارسی همراه با سادهسازی شیوه نوشتار فارسی بود. این سادهسازیها که با درستنویسی همراه شد، برآمده از منطقی کردن خط و نوشتار فارسی بود که برخی از بزرگان فرهنگ و ادب ایران در یک سده گذشته پی گرفتند.
کتاب «مدرسه چه خوبه» برای کودکانی که نگران روز نخست مدرسهشان هستند، مناسب است. لولا درباره اینکه باید به مدرسه برود یا نه مطمئن نیست. او فکر میکند نیازی نیست بتواند تا بیشتر از ده بشمارد چون هیچوقت بیشتر از دهتا شیرینی نمیخورد.
یک خانواده ی چهار نفره، هر هفته، حداقل، یک سطل بزرگ پر از زباله دور می ریزد. ما زباله ها را در سطل می ریزیم؛ رفتگران سطل ها را خالی می کنند و ما دوباره آن ها را پر می کنیم. آیا می دانید زباله ی خانگی فقط بخش کوچکی از زباله هایی است که سالانه تولید می شوند؟ سرنوشت زباله ها چیست؟
اگر رازهای ترقي ملتها را پي بگيريم احتمالا يک جايي هم ميرسيم به مسئله آموزش، به يادگيری و به مدرسه. بزرگان گفتهاند که بدون يک سيستم آموزشي درست؛ سيستمی که به تربيت انساني نسلها بپردازد و مهارتهای زندگي را به آنها بياموزد، تحولی در کار نخواهد بود. مسئله فقط صرف انتقال بعضي دانشها و مهارتهای فني نيست. آموزش مترقی چيزی است فراتر از اينها.