سایت کتابک

۱- تعادل‌ها را به هم بزنيد:

داستان، از به هم خوردن تعادل‌ها شکل می‌گيرد. وقتی تعادل به عدم تعادل و بعد دوباره به تعادل برسد، داستان شما شکل گرفته است. يا بالعکس، وقتی عدم تعادل به تعادل و باز هم عدم تعادل برسد، شما با يک داستان روبه‌رو هستيد.

هفتمین نشست علمی- تخصصی گروه برنامه درسی پیش دبستان و دبستان انجمن مطالعات درسی ایران با موضوع «جامع شناسی كودكی؛ پیشینه مبانی و موانع» شنبه ۱۵ مهر در دانشگاه تربیت مدرس برگزار می‌شود.

کتاب «پریزادان درخت سیب» قصه‌ شهری است که در آن هیچ دختری به دنیا نمی‌آید؛ یا به قول نویسنده: «پادشاهی بود که سه پسر داشت و سرزمینی که هیچ دختری در آن نمی‌رویید. سال‌های سال بود که هیچ دخترکی، صبح سفید بهار، پابرهنه، روی علف‌های خیس ندویده بود.»

در این فیلم نتیجه یک سال تلاش برای ارتقاء کتابخوانی در مدرسه زهرائیه و بازخورد کتابخوانی دانش‌آموزان به تصویر کشیده شده است.

جشن مهرگان از درخشان‌ترین نمودهای فرهنگ ایران است.

«نخستین ایزد مینوی که پیش از خورشید جاودانه تیزاسب از فراز کوه البرز برآید

نخستین ایزدی که با زیورهای زرین آراسته از فراز [کوه] زیبا سر برآورد

از آنجا [آن مهر] بسیارتوانا بر همه خان‌ومانهای ایرانی بنگرد

آنجایی که شهریاران دلیر رزم‌آوران بسیار بسیج کنند

آنجایی که چارپایان را کوهساران بلند و چراگاه‌های فراوان هست

آنجایی که دریاهای ژرف و پهناور هست

آنجایی که رودهای پهناور ناوتاک با انبوه خیزآب‌های خروشان

بی‌توجهی بنیاد ملی نخبگان به نویسندگان کودک

برگزیدگان ادبی کشور در برخی حوزه‌ها، بر اساس آئین‌نامه‌های موجود در بنیاد ملی نخبگان، به عنوان نخبه شناخته می‌شوند و می‌توانند در ردیف اعضای بنیاد ملی نخبگان قرار گیرند اما بسیاری از افرادی که در حوزه‌های دیگر مانند کودک و نوجوان صاحب تالیفات مهم و اثرگذار هستند، نمی‌توانند مشمول شرایط عضویت در بنیاد ملی نخبگان شوند.

کتاب «پسری در برج» داستانی نفس‌گیر است. در ابتدا فکر می‌کنیم مشکل ادی تنها مادرش است و این که از خانه بیرون نمی‌رود یا افسرده شده. اما با آمدن بلاچرها همه‌چیز در هم پیچیده و ترسناک می‌شود. ادی در این فضای تنش‌زا و اضطراب‌آور یاد می‌گیرد که برای نجات زندگی خودش و اطرافیانش باید بجنگد.

خانه موزه بتهوون با همکاری موسسه موکو در روز ۱۶ مهر ۱۳۷۹ تور یک روزه موزه‌گردی همچون بازی، موسیقی، خرید فرهنگی برای کودکان برگزار می‌کند.

نشست «پژوهش، خلق و نشر در حوزه ادبیات کودک و نوجوان» روز دوشنبه ۱۶ مهر ۱۳۹۷ در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی برگزار می‌شود.

درس‌هایی درباره نوشتن برای کودکان

در یادداشت قبلی (ترس از کاغذ سفید) درباره اهمیت خواندن برای یک نویسنده صحبت کردیم. دومین اصل اساسی نویسنده‌شدن، نوشتن است. از هر داستان‌نویسی که سؤال کنید:

«می‌خواهم نویسنده شوم. چه کنم؟»

بی‌تردید به این دو اصل اساسی اشاره خواهد کرد: «بخوان و بنویس!»

رونمایی رمان‌های محیط‌ زیستی نوجوان انتشارات فنی با حضور نویسندگان و تصویرگران و صاحب‌نظران ادبیات و نشر روز چهارشنبه، ۱۱ مهر ماه برگزار می‌شود.

پیش از صحبت کردن با افراد کم شنوا ، توجه آنان را به خود جلب کنید تا هیچ‌نکته‌ای از صحبت‌های شما را از دست ندهند.

مراسم رونمایی از مجموعه‌ ۱۲ جلدی «قصه‌های روز» روز پنج‌شنبه دوازدهم مهرماه در باغ کتاب تهران برگزار می‌شود.

هفته ملی کودک سال ۱۳۹۷ با شعار «آینده را باید ساخت» از ۱۴ تا ۲۰ مهر در سراسر کشور برگزار می‌شود.

نقش کتاب در زندگی کودک یا کودکان من، طرح تازه‌ای از کتابک است که می‌خواهد برود میان قشرهای گوناگون اجتماعی و فرهنگی از هنرمندان تا کارآفرینان، پزشکان، مهندسان، کارشناسان، تکنسین‌ها، کارگران، و زنان خانه‌دار و ... و همه آن‌ها که دیده می‌شوند و دیده نمی‌شوند، اما سرشار از تجربه کتابخوانی برای کودک یا کودکان خود بوده‌اند و هستند. کتابک می‌خواهد این تجربه‌ها را بازتاب دهد، زیرا چگونگی رفتار با کودک برای این که جذب شنیدن ادبیات و خواندن کتاب شود، بخشی از شیوه‌های ترویج کتابخوانی در جهان امروز است.

چیزهایی که باید درباره دانش آموزان ناشنوا بدانید:

۱- اکثر معلم‌ها و اساتید با تعداد انگشت شماری از دانش آموزان کم شنوا و ناشنوا در طول دوره تدریس خود روبرو می‌شوند. این احتمالاً به دلیل وجود یک فرد ناشنوا یا کم شنوا در گروه و طبقه افراد شنوا است.

مقاله «رفتار با دانشجویان ناشنوا در کلاس درس» را مطالعه کنید. 

۲- افت شنوایی می‌تواند درجات مختلفی داشته باشد که به ترتیب از بیشترین میزان افت شنوایی به کمترین میزان عبارت است از: افت شنوایی عمیق، افت شنوایی شدید، افت شنوایی متوسط، شنوایی ملایم.

کتاب «شاه دسامبر کوچولو» از آثار اَکسل هَکه داستان بلندی است برای نوجوانان. این کتاب داستان دوستی مردی کارمند با یک شاه کوچولوی شکم خمره‌ای به نام شاه دسامبر دوم است. شاه کوچولویی که عاشق پاستیل خرسی است و پشت یکی از قفسه‌های کتاب در خانه مرد زندگی می‌کند.

۱. به طریقی به گوینده (معلم) برسانید که کم‌شنوا هستید.

۲. به‌گونه‌ای در موقعیت‌های ارتباطی (مثلاً کلاس درس) قرار بگیرید که منابع صداساز (مثلاً پنکه یا کولر) بیشتر نزدیک به گوینده باشد تا شما. تا حد امکان سروصدای محیط را کاهش دهید.

کاترین پترسون، نویسنده نامدار کتاب‌های کودکان و نوجوانان، نویسنده آثار برجسته‌ای همچون «همتای پادشاه»، «ستارگان»، «نان و گل سرخ»، و «پلی به‌سوی ترابیتیا»، برنده جایزه هانس کریستین اندرسن و آسترید لیندگرن، به مناسبت آغاز سال تحصیلی و هم‌زمان با روز جهانی صلح، پیامی برای آموزگاران برنامه «با من بخوان» فرستاده است تا پشتیبانی خود را از این برنامه، آموزشگران، آموزگاران و کتابداران آن ابراز کند.

فیلم مستند «زیستن برای روشنگری» ساخته موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان، به مناسبت چهاردهمین سالگرد درگذشت معصومه سهراب مافی و نخستین سالگرد تاسیس خانه «با من بخوان» و آموزش خلاق خانواده مافی در شورای کتاب کودک اکران شد.

آسیب‌شناسی سوادآموزی پایه در ایران - بخش پنجم

بالش پر از پر است

سرگذشت زبان‌آموزی به کودکان این سرزمین و همه کودکانی که می‌خواهند خواندن و نوشتن زبان فارسی را بیاموزند مانند این جمله یا عبارت است. (بالش پر از پر است.) هیچ کسی در ابتدا نمی‌تواند ادعا کند که قصد یا معنای این جمله را متوجه شده است. نادرست خواندن این جمله، گزاره‌ای یقینی برای بی‌سوادی یا کم‌سوادی آدم‌هایی که این جمله را می‌بینند و می‌خوانند، نیست. این از ویژگی‌های خطی است که کودکان، فارسی با آن می‌آموزند.

آنچه می‌خوانید تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز» نوشته آسترید لیندگرن و تصویرگری ماریت تورن‌کویست در یکی از مراکز زیرپوشش برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است. این کتاب در سه جلسه با کودکان کار شده است. این مطلب مربوط به گزارش سومین جلسه بلندخوانی است.

آنچه می‌خوانید تجربه بلندخوانی کتاب «پرنده قرمز» نوشته آسترید لیندگرن و تصویرگری ماریت تورن‌کویست در یکی از مراکز زیرپوشش برنامه ترویج کتابخوانی «با من بخوان» است. این کتاب در سه جلسه با کودکان کار شده است. این مطلب مربوط به گزارش دومین جلسه بلندخوانی است.

موارد مهم در کلاس درس برای دانشجویان ناشنوا

از آن جایی که دانشجویان ناشنوا اغلب تنها هستند، یادگیری می‌تواند برای آنها گیج کننده و دشوار باشد و حتی در صحبت‌های روزمره با هم سن و سالانشان با مشکل مواجه شوند. در طی تدریس اگر آن‌ها را مورد خطاب قرار می‌دهید و با آنها صحبت می‌کنید توجه داشته باشید،ممکن است صدای شما را به طور کامل نشنوند و متوجه حرف‌هایتان نشوند.