گروه ویراستاران کتابک
در این صفحه می توانید اطلاعاتی از لیست کتاب ها، مقالات، خبرهای مرتبط با گروه ویراستاران کتابک را مشاهده کنید.
به «یکتا بهروزی» که شمع مادرش را روشن نگاه داشته است.«آتش یخ‌زده» روایت پر‌فراز‌و‌نشیب پرواز به سمت زندگی جدید است. زندگی جدیدی که پدر برای پسر کوچکش ماتیو رقم می‌زند تا در خلال این سفر پر‌رمز‌و‌راز، زوایای تازه‌ای از جغرافیای جهان درون و بیرون خود را تجربه کند. تجربه‌ای که هر نوجوانی به آن احتیاج دارد، تا ضمن روبه‌رو شدن با ترس‌‌ها و نگرانی‌‌ها، امیدها و ناکامی‌‌هایی که دستاورد دنیای بزرگسالان است، به تصویر و تصوری شایسته و درخور از خویشتنِ خود برسد و هویت خویش را خلق کرده، بر اساس همین هویت به زندگی ادامه دهد.
یکشنبه, ۷ آبان
پیش از شروع مطالعه، بخش‌های نخست و دوم را در سایت کتابک بخوانید:
بازنمایی اختلال استرس بعد از آسیب (PTSD) در شخصیت «کاپیتان هوک» پویانمایی پیترپن (بخش نخست)
بازنمایی اختلال استرس بعد از آسیب (PTSD) در شخصیت "«کاپیتان هوک»" پویانمایی پیترپن (بخش دوم)
درمان PTSD
فرآیند درمان بیمار مبتلا به PTSD، تلفیقی از دو رویکرد روان‌شناسی شناختی و رفتاردرمانی است. مداخلات رفتاردرمانی شامل موارد زیر است:
یکشنبه, ۱۹ شهریور
بسیاری از کودکان هنگامی که برایشان کتابی خوانده می‌شود، در دنبال کردن متن کتاب مشکل دارند. در این مقاله چند راهکار برای حفظ تمرکز این گروه کودکان خردسال بر داستانی که برایش خوانده می‌شود، ارائه شده است.
سه شنبه, ۲۹ فروردین
مقدمه
ایجاد موقعیت‌های یادگیری تعاملی یکی از اصول مهم در آموزش نوین است. محیط‌های تعاملی، دانش‌آموز را از یک گیرنده منفعل به یادگیرنده‌ای فعال تبدیل می‌کنند. بازی‌های آموزشی از مؤثرترین ابزارهای این نوع یادگیری‌اند؛ زیرا نه‌تنها لذت‌بخش و انگیزه‌بخش‌اند، بلکه فرصتی برای تمرین مهارت‌ها، تفکر خلاق و حل مسئله نیز فراهم می‌آورند.
یکشنبه, ۸ اسفند
مقوله کتاب و کتابخوانی مبحثی است که سال های متمادی مورد بحث کارشناسان بسیاری قرار داشته و دارد اما مسئله اصلی این است که چرا جامعه کنونی ما از کتاب اینقدر فاصله دارد؟ و چرا ما با تمام مشکلات و گرفتاری های روزمره حاضریم ساعاتی از شب را جلوی تلویزیون یا رایانه بنشینیم اما کتاب نخوانیم؟ چرا با کتاب مانوس نیستیم و در نهایت فکر می کنیم لذتی که از یک فیلم می بریم ممکن است از خواندن کتاب نبریم؟ و بالطبع فرزندان ما هم همین علایق را دارند اما موضوع حائزاهمیت این است که چه کنیم تا کودکان ما به این معضل دچار نشوند و نسل آینده به سمت کتابخوانی سوق یابد. کارشناسان تعلیم و تربیت کودک در یک نشست این موضوع را به چالش کشیدند.
شنبه, ۱۰ بهمن
هدف جلسه: آشنایی کودکان با مفهوم، ساختار و انواع موزه‌ها و تبدیل بازدید از موزه به تجربه‌ای فعال، آگاهانه و خلاقانه.
گفت‌وگوی آغازین: از کودکان بپرسید که گرانبهاترین اشیای خانه‌شان را کجا نگه‌داری می‌کنند؟ بحث را به گنجینه و گاوصندوق بکشانید تا درک کنند که موزه، محل نگه‌داری گنجینه‌های ملت است. این مقدمه‌ای مناسب برای معرفی اهمیت موزه‌هاست.
مشکلات رایج در بازدیدهای گروهی مدرسه‌ای از موزه:
پنجشنبه, ۱۸ آذر
در این جلسه، کودکان با شیوه‌های مختلف صحافی کتاب و تاریخچه‌ی مختصر آن آشنا می‌شوند و در نهایت، یک کتاب دست‌ساز با صحافی سنتی می‌سازند.
برای شروع، چند نمونه کتاب با انواع صحافی به کودکان نشان دهید:
سه شنبه, ۱۸ آبان
در این کارگاه، کودکان با اصول اولیه‌ی مرمت ظروف سفالی آشنا می‌شوند و به صورت عملی، مراحل مرمت یک ظرف شکسته را تجربه می‌کنند.
فعالیت آغازین
در ابتدای جلسه، زمانی را به مرور فعالیت‌های جلسه‌ی گذشته اختصاص دهید:
یکشنبه, ۱۶ آبان
هدف جلسه:
در این جلسه، کودکان با انواع میراث فرهنگی ناملموس شامل اسطوره‌ها، قصه‌ها، نقالی، جشن‌ها، لالایی‌ها، غذاها، موسیقی، رقص و بازی‌های سنتی آشنا می‌شوند. هدف این است که آن‌ها درک عمیق‌تری از هویت فرهنگی خود یافته و نقش خود را در حفظ این میراث درک کنند.
یکشنبه, ۱۶ آبان
هدف جلسه:
در این کارگاه، کودکان با مفهوم میراث فرهنگی، انواع آن (ملموس و ناملموس) و شیوه‌های پاسداری از آن آشنا می‌شوند.
شنبه, ۱۵ آبان
۱۵ خرداد، روز جهانی محیط زیست است. همواره درباره تأثیر محیط زیست بر زندگی کودکان سخن گفته می‌شود. اما محیط زیست چیست؟ و چگونه بر دنیای کودکان اثر می‌گذارد؟ مقاله زیر به این موضوع پرداخته است.
شنبه, ۲۹ خرداد
مقدمه
این مقاله به مرور نیازهای مطالعاتی و کتابخانه‌ای کودکان دارای نیازهای ویژه می‌پردازد. نوع و نحوهٔ دسترسی به کتاب، نه تنها برای کودکان عادی بلکه برای کودکان با نیازهای ویژه نیز اهمیت اساسی دارد و باید متناسب با نوع نیاز هر کودک در نظر گرفته شود. ایجاد تغییراتی کوچک در ارائهٔ کتاب‌ها و خدمات کتابخانه‌ای، می‌تواند به یادگیری بیشتر، تقویت اعتمادبه‌نفس، و ارتقاء رفتارهای اجتماعی و هیجانی در این کودکان کمک کند.
سه شنبه, ۲۱ مهر
بازی‌های آموزشی، افزون بر سرگرمی و لذت، فرصتی ارزشمند برای ایجاد ارتباط عاطفی عمیق‌تر میان کودک و والدین فراهم می‌کنند و مهارت‌هایی چون استفاده و تقویت حواس پنج‌گانه، حافظه، تمرکز و بیان شفاهی را در کودک پرورش می‌دهند.
یکشنبه, ۲۲ شهریور
رشد مهارت‌های زبانی و سواد پایه در کودکان ۰ تا ۷ سال
بیشتر کودکان تا حدود ۷ سالگی خواندن را می‌آموزند. این فرایند پیچیده و شگفت‌انگیز، از بدو تولد آغاز می‌شود و به تدریج با رشد مهارت‌های زبانی، شناختی و ارتباطی کامل می‌شود. یادگیری خواندن تنها با آموزش مستقیم در مدرسه شکل نمی‌گیرد؛ بلکه بر پایه‌ی سال‌ها تجربه‌ی ارتباطی، شنیداری و دیداری کودک با دنیای پیرامون بنا شده است.
سه شنبه, ۱۳ مرداد
اهمیت توجه به کودکان ناشنوا
همه‌ی کودکان سرمایه‌های جامعه‌ی امروز و فردای ما هستند. پرورش و آماده‌سازی آنان برای زندگی، شرط آغاز ساختن جامعه‌ای پویاست. در میان این کودکان، گروهی مانند کودکان ناشنوا نیازمند روش‌ها، زمان و توجه ویژه‌ای در آموزش و تربیت هستند.
چهارشنبه, ۱۷ تیر
بازی، فعالیتی طبیعی و جدایی‌ناپذیر از زندگی کودکان است که نقش کلیدی در رشد جسمی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی آن‌ها دارد. چون اغلب با فعالیت بدنی همراه است، ارتباط نزدیکی با رشد اندام، تقویت مهارت‌های حرکتی و افزایش آمادگی جسمانی دارد. کودکان از طریق بازی، اعتمادبه‌نفس، احساس امنیت و خوداتکایی را تجربه می‌کنند.
یکشنبه, ۲۰ اردیبهشت
داریم می‌ریم چه کار کنیم؟می‌ریم یه خرس شکار کنیم!هوا خوبه، آفتابیه،چه آسمونی! آبیه.شجاعیم و ترس نداریم،چون همه اهل شکاریم.
و این‌گونه است که پدر به همراه چهار فرزندش و سگشان به شکار خرس می‌روند؛ کاری که اصلاً آسان نخواهد بود. آن‌ها از میان علف‌های بلند، رود پرآب و خروشان، جنگلی انبوه و کولاکی سخت گذشتند.
یکشنبه, ۱۹ آبان