راهنمای ترویج خواندن کودک ۳ تا ۶ سال
سنین ۳ تا ۶ سالگی دورهای سرشار از کشف، خیالپردازی و زبانآموزی است. در این بازه، کودک شما توانایی دنبالکردن داستانها، درک مفاهیم ابتدایی، و بیان احساسات خود را از طریق کلمات و تصاویر بهسرعت گسترش میدهد. کتاب و قصه، کلید درهای این دنیای تازهاند.
📘 چرا خواندن در این سن اهمیت دارد؟
- 
تقویت زبان و گفتار از طریق واژگان تازه و ساختارهای جمله.
 - 
پیشنیازهای سوادآموزی مانند آشنایی با چاپ، ترتیب داستان، و جهت خواندن.
 - 
افزایش تمرکز و دقت شنیداری.
 - 
رشد تخیل، همدلی و درک احساسات.
 - 
پایهگذاری عادت مطالعه برای سالهای آینده.
 
📚 چه کتابهایی برای ۳ تا ۶ سالهها مناسباند؟
| 
 نوع کتاب  | 
 ویژگیها  | 
|---|---|
| 
 کتابهای تصویری داستانی  | 
 با متنهای بلندتر، شخصیتپردازی و خط داستانی ساده.  | 
| 
 کتابهای شعر و ترانه  | 
 آهنگین، تکرارپذیر، با استعارههای ساده و لذتبخش.  | 
| 
 کتابهای غیر داستانی ساده  | 
 معرفی مشاغل، جانوران، بدن انسان، طبیعت و...  | 
| 
 کتابهای الفبا و اعداد  | 
 با تصویرسازی خلاق و بدون فشار آموزشی.  | 
| 
 متلها و ترانههای عامیانه  | 
 غنی از زبان و فرهنگ، همراه با حرکت یا بازی.  | 
| 
 قصهگویی بدون کتاب  | 
 قصههایی از حافظه یا تخیل، بهویژه پیش از خواب.  | 
👪 چگونه بخوانیم؟
- 
کودک را در آغوش بگیرید، فضای آرام و صمیمی بسازید.
 - 
با صدای بلند و لحن نمایشی بخوانید.
 - 
از کودک بخواهید درباره تصاویر و اتفاقات داستان صحبت کند.
 - 
اگر خواست، یک کتاب را بارها برایش بخوانید.
 - 
از او بخواهید داستان را به زبان خودش بازگو کند یا پایان جدیدی بسازد.
 - 
بعد از خواندن، با هم نقاشی بکشید، نمایش بازی کنید یا از دل داستان، شعر بسازید.
 
📌 پیشنهادهایی برای والدین
| 
 پیشنهاد  | 
 توضیح  | 
|---|---|
| 
 پیشمطالعه کتاب  | 
 پیش از بلندخوانی، خودتان یک بار کتاب را بخوانید تا اجرای روانی داشته باشید.  | 
| 
 انتخاب مشارکتی  | 
 به کودک اجازه دهید خودش کتاب را انتخاب کند؛ این مشارکت انگیزه میآفریند.  | 
| 
 بازدید از کتابخانه و کتابفروشی  | 
 به تجربه کودک برای لمس و دیدن کتابها بیفزایید.  | 
| 
 برنامهی منظم مطالعه  | 
 زمانهایی مشخص در روز (مثل پیش از خواب یا بعد از ناهار) را به خواندن اختصاص دهید.  | 
🎨 فعالیتهای پس از خواندن
- 
کشیدن نقاشی از شخصیت یا صحنهی محبوب داستان.
 - 
اجرای نمایش کوتاه با عروسک یا خود کودک.
 - 
ساختن کتاب تصویری دستساز با کمک کودک.
 - 
گفتوگو درباره «اگر جای شخصیت داستان بودی، چه میکردی؟»
 
با کتاب، خیال کودک پرواز میکند، زبانش شکوفا میشود، و ذهنش برای ورود به مدرسه آماده میگردد. این دوره، پایهای طلایی برای پرورش یک خوانندهی مستقل و علاقهمند است.