کارگاه های موضوعی قصه گویی
داستان گویی یکی از بهترین مهارت‌هایی است که پدر و مادر می‌توانند در فرزندانشان تقویت کنند. داستان گویی باعث افزایش نیروی تخیل و خلاقیت کودکان می‌شود و به گنجینه ی واژگان آن‌ها غنا می‌بخشد.
دوشنبه, ۴ آذر
با استفاده از عروسک گاو، الاغ، جوجه و مرغ و ماکت خانه پیرزن مهربان، با دری که باز و بسته می شد و در آن رختخواب پیرزن بود، نمایش قصه را اجرا کردیم.
شنبه, ۱۶ اردیبهشت
آشنایی با "افسانه های اندرسن" یکی از طرح های پیشنهادی موسسه تحقیقات کاربردی در رسانه های کودکان Institut für angewandte Kindermedienforschung، برای کتابخانه های عمومی و کودکان در آلمان است.
دوشنبه, ۸ اسفند
کلاسی یک قصه یا حکایت معروف را برمی گزیند. دانش آموزان طرح داستان خلاصه و به سکانس هایی تقسیم می کنند. هر کدام از این بخش ها، بر روی کارت هایی نوشته می شود.
دوشنبه, ۲۸ شهریور
یکی از کلاس های مدرسه، یک نقاشی کلاسیک انتخاب می کند. دانش آموزان با ایده گرفتن از نقاشی، به طور گروهی و با مشورت یکدیگر چند سطر داستان می نویسند.
دوشنبه, ۲۸ شهریور
این یک برنامه قصه گویی دنباله دار است. به این شکل که یک قصه را شروع می کنیم و در اوج قصه آن را نا تمام میگذاریم.
دوشنبه, ۲۸ شهریور
دانش آموزان را به تعریف کردن قصه های عامیانه در کلاس تشویق کنید. وقتی اعتماد به نفس شان زیاد شد، به گروه های سه یا چهارتایی تقسیم شان کنید و به کلاس های دیگر بفرستید تا گروهی قصه تعریف کنند.
دوشنبه, ۲۸ شهریور
از هر دانش آموز خواستم جعبه ای بردارد و وسایلی را که فکر می کند می تواند با آن ها کاردستی درست کند در آن جمع آوری کند. وسایلی مانند تایر ماشین اسباب بازی، خرده های تراش مداد، پولک، صدف، سنگ، چوب، پنبه، حبوبات، نخ، دکمه، دستمال کاغذی، خرده پارچه ها و موارد دیگر.
دوشنبه, ۱۴ شهریور
وارد کلاس شدم. به بچه ها گفتم "بچه ها می خوام یه قصه براتون بگم":
دوشنبه, ۱۴ شهریور
از دانش آموزان بخواهید داستان هایی راجع به شهر خودشان از افراد مسن تر جمع آوری کنند.
یکشنبه, ۱۳ شهریور
کمی جستجو کنید و سرودهایی را به بچه ها یاد بدهید که قصه ای در دل خود دارند.
یکشنبه, ۱۳ شهریور
در این فعالیت، یکی از بچه ها داستانی را شروع می کند و بعد از چند جمله سکوت می کند. نفر بعد رشته داستان را به دست گرفته، آن را ادامه می دهد و بعد متوقف می شود.
یکشنبه, ۱۳ شهریور