مصاحبه ها

گفت‌وگو با نویسنده ایرانی راه‌یافته به فهرست پنج نویسنده‌ برتر معتبرترین جایزه ادبیات کودکان

امسال سال خوبی برای ادبیات کودک و نوجوان بود. سالی که بخشی از خبرهای خوبش گره می‌خورد به نام فرهاد حسن‌زاده و آثارش.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
برخی آثار ترجمه راه‌یافته در فهرست‌ها ارزش ادبی و ماندگاری ندارند

طاهره ایبد، نویسنده کودک و نوجوان در گفت‌وگو با ایسنا در انتقاد به بی‌توجهی به آثار تالیفی گفت: کتاب‌های برخی نویسندگان را یا نمی‌بینید یا به ندرت اثری از آن‌ها وارد فهرست می‌شود، اما در همین فهرست‌ها برخی آثار ترجمه را می‌بینیم که ارزش ادبی و ماندگاری ندارند و کتاب‌سازی شده‌اند.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
گفت‌وگو با یک کارشناس آموزش ابتدایی درباره پیامد ورود خط شکسته به کتاب‌های ابتدایی

اعظم ارجمندی‌نژاد، دبیر بازنشسته آموزش و پرورش، متولد ۱۳۳۸ در تهران است. تحصیلات خود را در زمینه کارشناسی آموزش ابتدایی گذرانده است.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
دوره‌های آموزشی عمو خیاط در میان دانش‌آموزان بلوچ

ساختمان مدرسه تازه‌ساز است و میز و نیمکت‌های نو آن شباهتی به مدارس کپری شهرها و روستاهای مرزنشین ندارد. می‌تواند احساس کرد که در این ساختمان نوساز همه‌چیز همان‌جوری است که باید. اما اینجا اوضاع عادی نیست. دانش‌آموزانی که به گمانم دیگر باید مسائل نسبتا پیچیده ریاضی را حلاجی کنند، جمع و تفریق ساده را نمی‌دانند و در روخوانی از متنی ساده هم توفیقی ندارند. آنها درحالی مقاطع تحصیلی را پشت‌سر گذاشته‌اند که هنوز خواندن و نوشتن و حساب و کتاب‌های ساده را هم بلد نیستند. اگر سری به مدارس مناطق کهنوج، لاشار، اسپکه، دشتیاری، چاو، کیچ، سراوان و… در مرزهای جنوب شرقی کشور بزنید، خواهید دید که تعداد این دسته از دانش‌آموزان کم نیستند. همان مناطقی که عمو خیاط آموزگار غیررسمی کودکان کار، به آنجا سفر می‌کند تا در دوره‌های فشرده، خواندن و نوشتن را به این گروه از دانش‌آموزان بیاموزد.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
 تغییر کتاب‌های درسی نخستین گام اصلاح نظام آموزشی عقب‌مانده است

شهرام اقبال‌زاده، منتقد، مترجم و نویسنده ادبی درباره کتاب‌های کمک‌درسی و کمک‌آموزشی گفت: اگر کتاب‌های درسی از کیفیت بالای آموزشی برخوردار و روزآمد باشند، نیازی به کتاب‌های کمک‌درسی نیست.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
رواج کتاب‌های کمک درسی کودکانی بدون مهارت و خلاقیت تربیت می‌کنند

آنچه می‌خوانید گفت‌وگوی خبرگزاری کتاب ایران با عباس جهانگیریان، نویسنده و کارشناس پیشکسوت ادبیات درباره رواج کتاب‌های کمک درسی در راه آموزش کودکان است. جهانگیریان در این گفت‌وگو از کتاب‌های کمک آموزشی به عنوان معضلی یاد می‌کند که خلاقیت و توانایی‌های کودکان و همچنین صنعت نشر را تحت تاثیر قرار داده است.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
تحول زبان‌آموزهای فارسی در ایران و در ۵۰ سال گذشته

گفت‌وگو با محمدهادی محمدی، تاریخ‌نگار آموزش و پرورش و ادبیات کودکان، نویسنده کتاب‌های نظری ادبیات کودکان و داستان‌نویس کودک و نوجوان

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
چگونه با برنامه «با من بخوان» سرنوشت دیگری برای کودکان شیرخوارگاه آمنه رقم خورد

گفت‌‌و گو با کارشناسان شیرخوارگاه آمنه درباره‌ تاثیرهای شگفت‌انگیز کتابخوانی بر کودکان این مرکز

در این مصاحبه به دلیل حفظ حقوق قانونی کودکان مبنی بر محفوظ و ناشناس ماندن هویت، نام آنان تغییر کرده است.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
دیدار و گفت وگو با یک مجموعه دار آدامس

در نشستی که به همت انجمن مجموعه‌داران بر پا شده بود طبق یک رسم خوب این انجمن، مهندس منوچهر لطفی مدیر انجمن، فرصتی را در اختیار مجموعه‌دارانی که به تازگی به این انجمن پیوسته‌اند، قرار دادند تا به معرفی مجموعه‌های خود بپردازند، یکی از این مجموعه‌داران جمشید ستاری، مجموعه دار آدامس بود؛ با مجموعه آدامس‌های ایرانی و خارجی. دیدار از این مجموعه بهانه‌ای شد تا به روایت ستاری از دوران کودکی، کودک طبقه متوسط ایرانی دهه ۳۰ و ۴۰ گوش کنیم.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /
کتاب المر احترام به تفاوت‌ها را به کودکان می‌آموزد

آنچه می‌خوانید مصاحبه‌ای کوتاه با دیوید مک‌کی خالق شخصیت المر است که به مناسبت بیست‌وپنج سالگی المر درباره ایده نخستین شکل‌گیری کتاب المر و این شخصیت محبوب در سراسر جهان با او انجام شده است.

نوشته : editor71 /
تعداد دیدگاه: ۰ /

عضویت در کانال تلگرام